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2022-2023學(xué)年上海市鐘山中學(xué)八年級(jí)(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/5/15 8:0:8

一、文言文閱讀。(26分)

  • 1.默寫。
    (1)求之不得,
     
    。(《關(guān)雎》)
    (2)
     
    ,白露未晞。(《蒹葭》)
    (3)八月湖水平,
     
    。(《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
    (4)《桃花源記》中寫源中人自己表明來桃花源居住原因的句子是:
     
    ,
     
    ,……(《桃花源記》)

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下列古文,完成問題。
    【甲】??從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
    ??潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
    ??潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
    ??坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
    ??同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
    【乙】??登山大半,飛瀑雷震,從空而下。瀑旁有室,即飛泉亭也??v橫丈馀,八窗明凈,閉窗瀑聞,開窗瀑至。人可坐可臥,可箕踞,可偃仰,可放筆研,可瀹茗置飲,以人之逸,待水之勞,取九天銀河,置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者,其仙乎!
    ??僧澄波善弈,余命霞裳與之對(duì)枰。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲,參錯(cuò)并奏。頃之,又有曳杖聲從云中來者,則老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許,來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟,合同而化。坐久,日落,不得已下山。
    (節(jié)選自清?袁枚《峽江寺飛泉亭記》)
    【注釋】①箕踞:兩腿伸直岔開,形如簸箕。古人正規(guī)場(chǎng)合盤腿而坐,箕踞是很隨便的姿勢(shì)。②瀹茗:烹茶。③九天銀河:指瀑布。④澄波:與下文霞裳、懷遠(yuǎn)都是人名。⑤枰:圍棋盤。⑥天籟人籟:指自然界的音響和人所發(fā)出的聲音。⑦合同而化:匯合融化在一起。

    (1)甲文的作者因其籍貫,世稱其為“
     
    ”,本文是他被貶永州期間寫下的八篇山水游記“
     
    ”中的第四篇。
    (2)解釋下列加點(diǎn)字。
    其境過清
     

    ②又復(fù)大 
     

    (3)翻譯甲文中劃線句。
    斗折蛇行,明滅可見
    (4)對(duì)乙文劃線句理解正確的一項(xiàng)是
     

    老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許,來索余序。
    A、老僧懷遠(yuǎn)抱著一尺來長的詩集,來索要其余的序文。
    B、老僧懷遠(yuǎn)抱著一尺來厚的詩集,來索要其余的序文。
    C、老僧懷遠(yuǎn)抱著一尺來長的詩集,來求我作序。
    D、老僧懷遠(yuǎn)抱著一尺來厚的詩集,來求我作序。
    (5)甲文第二段從視覺角度,描寫了水
     
     的特點(diǎn);乙文第二段從
     
    角度,描繪了身處飛泉亭中游玩的樂趣達(dá)到了“
     
     
    ”的境界。

    組卷:31引用:1難度:0.5

三、綜合運(yùn)用。(7分)

  • 5.綜合運(yùn)用。
    (1)《經(jīng)典常談》是朱自清為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。再閱讀這本書時(shí),可以采用選擇性閱讀的方法,除了根據(jù)興趣選擇,還可以根據(jù)
     
    來選擇。
    (2)小文最近因?yàn)榭戳搜胍暭o(jì)錄片《“字”從遇見你》后,開始對(duì)漢字的起源演變感興趣,他選擇閱讀《經(jīng)典常談》中的《<說文解字>第一》,請(qǐng)幫助他完成下列知識(shí)卡片。
    選擇性閱讀知識(shí)卡片《<說文解字>第一》
    部類:     ①
     
          (填入序號(hào))A、經(jīng) B、史 C、子 D、集 E、“小學(xué)”
    閱讀驅(qū)動(dòng): 興趣
    閱讀目的; 了解造字用字的六個(gè)條例——“六書”
    閱讀筆記:
     
      舉例:日、月
    指事   舉例:上、下
    “六書”會(huì)意   舉例:武、信
     
      舉例:江、河
    轉(zhuǎn)注   舉例:考、老
    假借   舉例:也、乎
    (3)你在閱讀《經(jīng)典常談》之后,發(fā)現(xiàn)其對(duì)下列三本古籍都有精彩的闡述,如果想要選擇一本進(jìn)行深入閱讀,你會(huì)選擇哪一本呢?請(qǐng)說說理由。(60字左右)
    《尚書》《詩經(jīng)》《戰(zhàn)國策》

    組卷:37引用:1難度:0.7

四、寫作。(40分)

  • 6.人生就是一場(chǎng)旅行。我們走過山川田野,領(lǐng)略自然風(fēng)光;走過街市阡陌,感受世俗萬象;走過任性自我,磨礪青春鋒芒;走過困惑迷惘,把握前進(jìn)方向……
    ??請(qǐng)以“走過,才明白”為題,寫一篇不少于600字左右的記敘文。

    組卷:17引用:3難度:0.5
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