2023-2024學(xué)年山東省聊城市文軒教育集團(tuán)九年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（10月份）

一、選擇題（共32分）

• 1．美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書(shū)中說(shuō)：“……日本有向偉大的中國(guó)文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng)。”7世紀(jì)的日本大化改新主要借鑒了中國(guó)唐朝的（　?。?/h2>

  A．文明禮儀

  B．紡織技術(shù)

  C．造紙術(shù)

  D．典章制度
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 2．在整個(gè)7世紀(jì)到8世紀(jì)期間，日本都積極地、熱情地在國(guó)家制度、宗教、技藝、藝術(shù)和語(yǔ)言方面效仿中國(guó)。其“效仿”的結(jié)果是（　?。?/h2>

  A．大和政權(quán)基本實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一

  B．發(fā)展成為中央集權(quán)的國(guó)家

  C．進(jìn)入近700年的幕府時(shí)期

  D．形成效忠主公的武士集團(tuán)
  組卷：21引用：2難度：0.7

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• 3．事實(shí)證明，大化改新沒(méi)有讓日本變成中國(guó)，該學(xué)的一樣也不少，該保留的一樣也沒(méi)少保留，日本還是日本，日本還因此跳了龍門(mén)。由此可見(jiàn)，日本學(xué)習(xí)外來(lái)文化的特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．在文化上缺乏自己的獨(dú)特創(chuàng)造性

  B．全盤(pán)吸收世界各地的文化

  C．學(xué)習(xí)外來(lái)文化與保留本民族特色相結(jié)合

  D．完全繼承了本民族的文化
  組卷：36引用：5難度：0.7

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• 4．2022年11月20日晚，卡塔爾世界杯開(kāi)幕。吉祥物“拉伊卜”在開(kāi)幕式上亮相，引起網(wǎng)友和球迷們的關(guān)注。“拉伊卜”來(lái)自阿拉伯語(yǔ)，意為“超級(jí)天才球員”，而類似一張白布的身體則源自傳統(tǒng)阿拉伯男性頭飾造型。以下關(guān)于阿拉伯的描述正確的是（　?。?br />①在穆罕默德統(tǒng)治時(shí)期，阿拉伯帝國(guó)成為一個(gè)地跨亞、歐、非三大洲的帝國(guó)
  ②阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)
  ③阿拉伯人發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)字，并將其傳播到世界各地
  ④阿拉伯人的《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》兩部書(shū)，長(zhǎng)期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．③④
  組卷：72引用：7難度：0.8

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• 5．一篇阿拉伯民間故事記述道：一位巴格達(dá)女郎來(lái)到市場(chǎng)，她從一名基督徒手中選購(gòu)了橄欖，從一位土耳其商人手中買到了埃及地區(qū)的蠟燭，還購(gòu)買了來(lái)自阿富汗地區(qū)的特產(chǎn)阿月渾子仁以及來(lái)自中國(guó)的麝香和印尼的香料。這說(shuō)明阿拉伯人（　?。?/h2>

  A．傳播文化，敢于冒險(xiǎn)	B．開(kāi)展貿(mào)易，學(xué)習(xí)科技
  C．重視商業(yè)，溝通中西	D．善于創(chuàng)作，重視知識(shí)
  組卷：40引用：3難度：0.8

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• 6．11世紀(jì)以后，手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)兩種新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式陸續(xù)出現(xiàn)在歐洲城鄉(xiāng)。這預(yù)示著（　?。?/h2>

  A．歐洲奴隸社會(huì)歷史即將結(jié)束

  B．歐洲資本主義萌芽曙光初現(xiàn)

  C．歐洲資產(chǎn)階級(jí)文化正在興起

  D．歐洲工業(yè)文明時(shí)代即將到來(lái)
  組卷：29引用：3難度：0.6

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• 7．13、14世紀(jì)的西歐，隨著手工工場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利；一些富商巨賈投資鄉(xiāng)村，置辦田產(chǎn)，還與貴族聯(lián)姻或成為官員，政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。材料表明（　?。?/h2>

  A．西歐封建勢(shì)力受到極大打擊

  B．西歐社會(huì)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生改變

  C．西歐經(jīng)濟(jì)繁榮，人民生活富足

  D．封建制度在西歐逐漸形成
  組卷：10引用：2難度：0.3

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• 8．如圖圖示是西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展引發(fā)的變化。在空格處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是（　?。?br />

  A．手工業(yè)生產(chǎn)合作社	B．手工業(yè)作坊
  C．手工工場(chǎng)	D．現(xiàn)代工廠
  組卷：346引用：35難度：0.6

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• 9．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式，但對(duì)古典文化并非是簡(jiǎn)單的“復(fù)興”，這其中有繼承，更有創(chuàng)新。這里的“創(chuàng)新”是指（　?。?/h2>

  A．恢復(fù)古希臘的公民大會(huì)

  B．開(kāi)辟了歐美之間的新航路

  C．頒行羅馬《十二銅表法》

  D．建立資產(chǎn)階級(jí)的思想文化
  組卷：259引用：28難度：0.8

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• 10．“（新航路的開(kāi)辟）它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)始了人類文明一體化的進(jìn)程……”該材料體現(xiàn)了新航路開(kāi)辟的（　?。?/h2>

  A．歷史背景

  B．發(fā)展過(guò)程

  C．重要影響

  D．主要條件
  組卷：107引用：12難度：0.8

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• 11．據(jù)統(tǒng)計(jì)，在16世紀(jì)的前25年中，有12000名奴隸被販運(yùn)，在之后的25年中這一數(shù)字達(dá)到了40000人，在1550年至1575年間更是超過(guò)了60000人。15-19世紀(jì)的近400年間，黑奴貿(mào)易使非洲喪失了上億的人口。這反映了奴隸貿(mào)易（　?。?/h2>

  A．加速了西歐的資本原始積累

  B．給非洲人民帶來(lái)了深重災(zāi)難

  C．推動(dòng)了世界市場(chǎng)的最終形成

  D．把歐洲文化傳播到了殖民地
  組卷：256引用：74難度：0.7

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• 12．“來(lái)，約翰王！在這份《大憲章》上簽字。請(qǐng)注意！尊敬的陛下，依據(jù)憲章第六十一條，如果你犯錯(cuò)了，我們可以用‘打’的方式讓你改?！边@表明英國(guó)確立了（　?。?/h2>

  A．王在法下

  B．君主立憲

  C．三權(quán)分立

  D．人權(quán)至上
  組卷：217引用：14難度：0.8

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三、材料題（共18分）

• 37．材料一：恩格斯對(duì)14世紀(jì)開(kāi)始于意大利的一場(chǎng)大運(yùn)動(dòng)作出了這樣的評(píng)價(jià)：“這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而產(chǎn)生巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。（達(dá)?芬奇）以新奇的目光重新審視一切的勇氣和熱情……我們相信偉大的時(shí)代塑造了達(dá)?芬奇，而達(dá)?芬奇又成為那個(gè)時(shí)代的不朽的標(biāo)記?！?br />（1）材料二中的“大運(yùn)動(dòng)”指的是哪一運(yùn)動(dòng)？恩格斯為什么說(shuō)“這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革”？
  材料二：1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕，由此，大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)。
  （2）材料二中的“地理大發(fā)現(xiàn)”是指哪一事件？為什么它能“拉開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕”？
  材料三：殖民制度大大地促進(jìn)了貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展?！皦艛喙尽笔琴Y本積聚的強(qiáng)有力的手段。殖民地為迅速產(chǎn)生的工場(chǎng)手工業(yè)保證了銷售市場(chǎng)以及由市場(chǎng)壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國(guó)，在這里轉(zhuǎn)化為資本。
  ——摘自馬克思《資本論》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宗主國(guó)殖民掠奪的方式主要有哪些。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 38．革命是歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
  材料一：這兩者（國(guó)王與議會(huì)）的關(guān)系不調(diào)解好，英國(guó)將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫。……不過(guò)，這次沒(méi)有用對(duì)抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度?！诖撕笕倌曛?，英國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的社會(huì)動(dòng)蕩，取得了驚人的進(jìn)步。
  ——錢(qián)乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國(guó)文化模式溯源》（1）根據(jù)材料一，“融合的手段”是指哪個(gè)事件？“嶄新的制度”指什么制度？
  材料二：法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行對(duì)比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國(guó)沒(méi)有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。
  （2）根據(jù)材料二，說(shuō)明法國(guó)大革命與美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”分別指什么？
  法國(guó)：

   

  
  美國(guó)：

   

  
  材料三：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。
  ——《獨(dú)立宣言》在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別。
  ——《人權(quán)宣言》（3）材料三中兩則文獻(xiàn)表達(dá)的共同內(nèi)容是什么？
  材料四：馬克思說(shuō)：“法國(guó)大革命并不只是法國(guó)的革命，而是歐洲范圍的革命”。
  （4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么法國(guó)大革命“并不只是法國(guó)的革命，而是歐洲范圍的革命”。
  材料五：列寧在《給美國(guó)工人的信》中說(shuō)：“現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的?！?br />（5）結(jié)合材料五及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么。
  （6）綜合以上回答，請(qǐng)你總結(jié)17-18世紀(jì)歐美國(guó)家有哪些突出的特點(diǎn)。
  組卷：21引用：1難度：0.4

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