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2022年山東省濟寧市兗州區(qū)中考語文二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)積累(共10分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          燦若星辰的文化寶,是①_____,是珍貴的記憶。漫步“海上花園”鼓浪嶼,我們不一定能想象當(dāng)年繁盛一時的景象,但一定能在歷史風(fēng)貌建筑發(fā)的閩南韻味、南洋氣息和歐陸風(fēng)情中,感受到中西文化的(交融/交流);置身唐代名大雁塔,我們可能無法復(fù)原“雁塔詩會”的盛況,但一定能在西石門上的線刻殿堂圖中,領(lǐng)略唐代的盛世輝煌……放眼神州大地,人文勝跡總是滿歷史,一墻一瓦都是文化,②_____。我們理應(yīng)像愛惜自己的生命一樣保護好歷史文化遺產(chǎn)。
          每一個文化遺產(chǎn),既是歷史生活的一個片段,更是③_____。時間無言,但它卻會通過一個個文化遺產(chǎn),(雕刻/銘刻)下歷史的文脈、民族的記憶、精神的基因。而凝結(jié)在文化遺產(chǎn)之中的文明底,不僅構(gòu)成了我們這個民族的文化基座,還為民族的生生不息、發(fā)展壯大提供深厚養(yǎng)。銘記歷史桑,看見歲月留痕,方能更好延敘文化根脈。在這個意義上,我們不應(yīng)讓文化遺產(chǎn)“養(yǎng)在深閨人未識”,而應(yīng)讓其“飛入尋常百姓家”;不僅要保護好文化遺產(chǎn),更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力。
    (1)下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是
     

    A.領(lǐng)略 寶(guī) 發(fā)(sǎn)
    B.燦若星辰 養(yǎng)(zhī) (cāng)
    C.延敘 滿(zài) (yùn)
    D.人文勝跡 (chà) (méi)
    (2)依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.交融 雕刻
    B.交融 銘刻
    C.交流 雕刻
    D.交流 銘刻
    (3)在文中三處橫線上依次填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.①歷史的豐碑 ②山水之中皆有故事 ③民族精神的傳承載體
    B.①歷史的豐碑 ②民族精神的傳承載體 ③山水之中皆有故事
    C.①民族精神的傳承載體 ②山水之中皆有故事 ③歷史的豐碑
    D.①民族精神的傳承載體 ②歷史的豐碑 ③山水之中皆有故事

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.下列各句中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:6難度:0.7
  • 3.下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:172引用:6難度:0.8

四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)

  • 9.閱讀下面一篇文章,完成各題。
    沉默的竹笛
    陳忠實
          ①16歲一個憂傷的春夜,我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進窗戶,清冷的微風(fēng)來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里,分外孤單寂寞。這時,一縷悠揚的笛聲由遠而近,停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水,流過神話中迷人的花園,一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想,決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。
          ②我陶醉在悅耳的笛聲里,憂傷早已悄悄地散去,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一個強烈的愿望:做一個快樂的吹笛手。
          ③好長一段日子,我為能擁有一支笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午,我經(jīng)過小鎮(zhèn)回家,猛然看見一個老頭蹲在地上,他的面前擺著一大把我望已久的竹笛,它們在陽光下折射出炫目而高貴的光芒。
          ④我走近老頭,停下腳步,癡癡地看著。老頭好像看出了我的心思,說:“孩子,隨便挑一支吧,它能保證讓你快樂。”說著,老頭拿起一支準(zhǔn)備好了的竹笛,靠近嘴唇,立即有清越的笛聲從奇妙的笛孔溢出,像是一條音樂的蛇明快地蜿蜒在小鎮(zhèn)的上空,吸引了無數(shù)側(cè)耳傾聽的人們。魔術(shù)般的竹笛牽動了我的心臟,我毫不猶豫地對老頭說:我就要你吹的這支。
          ⑤第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景:落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖,橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動,像是生命活潑而盛大的舞蹈。
          ⑥
     
    。這時我覺得自己成了一個江湖俠客,心里激蕩著英雄縱橫天下的豪情。
          ⑦從擁有竹笛的那個下午開始,我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子,我付出了許多汗水和心血。清晨,我常常拿著竹笛,跑到學(xué)校后面的山坡上,對著蔥郁的群山大聲吹著,讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜,同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里,只有我坐在空曠的操場上,如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽,但我練習(xí)得特別認真。
          ⑧竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒,在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉,想不到吹笛竟會是這樣的艱難。
          ⑨在一次班會上,班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄,要我為大家表演吹笛子。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué),我終于固執(zhí)地拿起了竹笛,漲紅了臉,堅持著把最后一個音符吹完,便逃出了教室。在無人的山坡上,我撫摸著被淚水浸潤的竹笛,傷心欲絕。從那以后,我發(fā)誓再也不吹笛子了。
          ⑩后來,那支曾帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過,多少年后,當(dāng)我在窗邊凝眸竹笛的時候,我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠不會開花結(jié)果的,但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會,只是因為生命里那些動人的細節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。
    ?沉默的竹笛啊,我無心再次吻你于唇,吹一曲優(yōu)美的歌謠,就這樣靜靜地看著你便足夠了,你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的回憶。
    (選自《作文素材》2019年第11期,有刪改)(1)本文題為“沉默的竹笛”。請結(jié)合文章具體內(nèi)容談?wù)劇俺聊币辉~包含了作者的哪些情感?
    (2)聯(lián)系上下文,根據(jù)括號中的要求回答問題。
    ①我走近老頭,停下腳步,癡癡地看著。(理解加點詞語的含義)
    ②但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。(分析“我”當(dāng)時的心理)
    (3)文章第⑤段空缺處有一段描寫,下面哪一句填入更恰當(dāng)?請結(jié)合上下文,作出判斷并說說選擇該句的理由。
    【A】我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲,一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后
    【B】我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲,一邊輕快地把蒼涼暮色下的動人風(fēng)景甩在身后
    (3)讓我魂牽夢縈的“竹笛”最終沉默了,有人說太過可惜。請你結(jié)合文中作者的經(jīng)歷以及本文的主題,對此觀點談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.5

五、寫作(共40分)

  • 10.根據(jù)下面材料作文。
          古今、春夏、朝夕間……太陽無時不有;山巔、海邊、家院里……太陽無處不在;青春的心靈看太陽,看到光明、溫暖,看到亮麗、生機,看到奉獻看到愛……
          請以“我在              看太陽”為題,寫一篇文章。
          要求:①將題目補充完整;②除詩歌、劇本以外文體不限;③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

    組卷:144引用:16難度:0.7
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