33．學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)對檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌探究實驗作了如下設(shè)計：
第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫處理）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室內(nèi)空氣；13組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。
第二步：將4個培養(yǎng)皿做如下處理。
| 組號 |
培養(yǎng)皿號 |
操作 |
| A組 |
1號 |
置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
| 2號 |
置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
| B組 |
3號 |
打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
| 4號 |
打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
第三步：每天觀察一次，并做好記錄。
請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：
（1）你認(rèn)為A組實驗的變量是
，對照組是
號。B組實驗的變量是
，對照組是
號。1號和3號能否做對照實驗？
。為什么？
。
（2）將1號培養(yǎng)皿，置于教師講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，這是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌方法中的
過程。
（3）實驗用的4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿需高溫處理，其目的是
。
（4）如圖是三天后觀察到的AB兩組實驗現(xiàn)象如圖，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是
。
（5）實驗中給細(xì)菌、真菌生長和繁殖提供營養(yǎng)的是
。
