2022年湖南省岳陽市湘陰二中高考生物三模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.百合是百合科、百合屬植物,麋鹿是鹿科、麋鹿屬的哺乳動物。下列與百合細胞和麋鹿細胞的對比相關(guān)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:2難度:0.7 -
2.儲存在溶酶體中的物質(zhì)能夠被溶酶體酶降解,但如果進入細胞的物質(zhì)過多,超過了溶酶體的處理能力,就會在細胞內(nèi)儲積,使溶酶體的體積增大、數(shù)目增多。發(fā)生蛋白尿時,通過電子顯微鏡可以在腎近曲小管上皮細胞處觀察到富含蛋白質(zhì)的玻璃樣小滴。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.7 -
3.谷丙轉(zhuǎn)氨酶可以作為反映肝臟健康程度的指標(biāo)。谷丙轉(zhuǎn)氨酶(GPT)催化丙氨酸和α-酮戊二酸轉(zhuǎn)氨生成丙酮酸和谷氨酸的可逆反應(yīng)如圖所示。肝臟長期受損會導(dǎo)致肝臟合成的蛋白質(zhì)減少,進而降低血漿中蛋白質(zhì)的含量。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:11引用:1難度:0.7 -
4.某同學(xué)為探究實驗室培養(yǎng)的動物細胞進行細胞呼吸的方式,模擬教材中“探究酵母菌細胞呼吸的方式”進行了實驗。下列相關(guān)分析正確的是( )
組卷:31引用:1難度:0.7 -
5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的交換不僅可以發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中,同樣也可以發(fā)生在某些生物體細胞有絲分裂的過程中,一對同源染色體上的非姐妹染色單體間可以發(fā)生交換?,F(xiàn)有一只雜合野生型果蠅(Yy),下列關(guān)于該果蠅某一體細胞的生命歷程的敘述,錯誤的是( )
組卷:18引用:3難度:0.6 -
6.據(jù)圖是某學(xué)生利用所學(xué)知識統(tǒng)計的某雨水充沛地帶的某片草地上的某種一年生植物種群數(shù)量變化示意圖。下列敘述正確的是( ?。?br />
組卷:6引用:1難度:0.7 -
7.已知水稻的高稈對矮稈為顯性,抗病對不抗病為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳?,F(xiàn)讓一株高中稈抗病水稻植株作為父本與未知性狀的母本進行雜交,所得F1植株中高稈抗病:高稈不抗?。喊捒共。喊挷豢共?2:1:2:1。下列與上述比例相關(guān)的分析,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:2難度:0.7
三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第17~20題為必考題,每個試題考生都必須作答,第21、22題為選考題,考生根據(jù)要求作答。
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21.黃曲霉毒素是由黃曲霉產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物,具有極強的毒性和致癌性??蒲腥藛T用黃曲霉毒素B(AFB1)的結(jié)構(gòu)類似物——豆香素(C9H6O2)選出能高效降解AFB1的菌株,實驗過程如圖中的①~④所示。已知菌體對有機物的降解途徑有胞外分泌物降解和菌體吸附降降解兩種。對降解菌的培養(yǎng)液進行離心,發(fā)現(xiàn)上清液中AFB1的殘留率明顯低于菌懸液中AFB1的殘留率。檢測發(fā)現(xiàn)上清液中含有蛋白質(zhì)K,為驗證蛋白質(zhì)K是降解AFB1的有效成分,科研人員進行了實驗⑤:在A中加入水解蛋白質(zhì)K的酶、B為對照組,充分反應(yīng)后在兩試管中均加入等量的豆香素(C9H6O2)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)該實驗中的目的菌是
(2)將稀釋液轉(zhuǎn)移至1號培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)的目的是
(3)上清液中降解有機物的途徑是組卷:15引用:2難度:0.7 -
22.研究表明,ICF45蛋白在腫瘤的發(fā)生及細胞周期調(diào)控中具有重要的生物學(xué)功能,為了更有效地研究ICF45蛋白的功能,研究人員通過構(gòu)建ICF45基因表達載體等過程制備了ICF45單克隆抗體,以下為相關(guān)過程?;卮鹣铝袉栴}:
(1)目的基因的獲取、質(zhì)粒的構(gòu)建及表達:在已知ICF45全長基因序列和該基因比較小的情況下,可通過
(2)動物免疫與雜交瘤細胞株的建立:對健康的實驗小鼠進行腹腔內(nèi)免疫,一周后取出小鼠脾細胞并用PEG與骨髓瘤細胞融合,再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選。在該培養(yǎng)基上,
(3)單克隆抗體的制備:將雜交瘤細胞在組卷:10引用:1難度:0.6