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人教版八年級上冊《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2020年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/11/18 5:30:2

一、選擇題

  • 1.俗話說“人有人言,獸有獸語”。下列哪一項不屬于動物之間的信息交流(  )

    組卷:50引用:73難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于動物運動和行為的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 3.“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點是( ?。?br />①動物生來就有的  ②由生活經(jīng)驗獲得的  ③由動物生活環(huán)境因素決定的④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.

    組卷:302引用:80難度:0.9
  • 4.下列幾種動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )

    組卷:59引用:95難度:0.9
  • 5.下列屬于攻擊行為的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:12難度:0.9
  • 6.從行為獲得方式看,“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”分別屬于( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 7.關(guān)于動物行為的下列說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:147引用:59難度:0.9
  • 8.動物的社會行為特征不包括(  )

    組卷:8引用:148難度:0.7
  • 9.按學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程度由低到高排列,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:22難度:0.7
  • 10.群體中的分工合作需要及時交流信息。下列動物行為中不能起到傳遞信息作用的是( ?。?/h2>

    組卷:450引用:99難度:0.9

四、綜合題

  • 29.不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相同但又有各自的“方言”。某小組對此進(jìn)行研究:如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時,a的鳴叫聲雖然還是鳥群A的基調(diào),但已明顯帶有鳥群B的“方言”特點;而如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到黃鶯鳥群中生活,它卻學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲。這說明:
    (1)a的鳴叫聲基調(diào)與鳥群A相同,這是
     
    行為起作用;具有鳥群B的“方言”特點,這是
     
    行為起作用。
    (2)a學(xué)不會黃鶯的鳴叫聲,是因為體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的
     
    。
    (3)上述實驗說明:
     
    行為是在
     
    行為的基礎(chǔ)上建立的。

    組卷:40引用:26難度:0.3
  • 30.螳螂是晝伏夜出的昆蟲,科學(xué)家把螳螂放在實驗室里,
    人為的把實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,螳螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動,盡管這時實際上是白天。請分析說明:
    (1)螳螂晝伏夜出,說明它具有
     
    行為,這是螳螂的
     

    (2)本實驗說明,螳螂的這種行為受環(huán)境因素中
     
    因素的影響。
    (3)根據(jù)螳螂的習(xí)性,你認(rèn)為放毒或捕殺螳螂的最佳時間是
     
    。

    組卷:58引用:32難度:0.3
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