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2023-2024學(xué)年河北省張家口市蔚縣衡實學(xué)校八年級(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/25 18:0:8

一、單項選擇題(本大題包括10小題,1~5題每小題1分6~10題每小題1分,共15分)

  • 1.下列發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.9
  • 2.以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標準的項目是( ?。?/h2>

    組卷:1283引用:13難度:0.9
  • 3.平和縣城區(qū)實施“禁炮令”。下圖表示“禁止燃放煙花爆竹”標志是(  )

    組卷:18引用:2難度:0.8
  • 4.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是(  )

    組卷:1795引用:75難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖實驗之前需檢查裝置氣密性,下列操作順序正確的是( ?。?br />①將導(dǎo)管口伸入水中
    ②觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
    ③用手緊握試管
    ④連接儀器,塞緊膠塞

    組卷:8引用:3難度:0.6
  • 6.下列有關(guān)空氣的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.7

四、實驗與探究題(本大題包括3小題,共22分)

  • 19.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量進行了探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗Ⅰ:根據(jù)課本上的實驗裝置(如圖一),利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量。
    為保證實驗成功,首先應(yīng)該
     
    。紅磷燃燒的文字表達式為
     
    。該紅磷要過量的原因是
     
    。
    (2)實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)偏小,可能的原因是
     
    (寫一點即可)。
    (3)興趣小組的同學(xué)完成實驗Ⅱ后,結(jié)果看到水倒流入集氣瓶,約占瓶內(nèi)空氣體積的70%,造成這一現(xiàn)象的原因是鎂條不僅與氧氣發(fā)生了反應(yīng),還與
     
    (填一種氣體)發(fā)生了反應(yīng),且該氣體還有剩余。
    (4)通過以上探究得出結(jié)論:①鎂條
     
    (填“能”或“不能”)替代紅磷測定空氣中氧氣的含量;②測定空氣中氧氣含量時,選用的物質(zhì)除了要求生成物是固體,還應(yīng)該符合的條件是
     
    。

    組卷:27引用:1難度:0.5
  • 20.暑假雨后的一天,一大早小王就和爸爸一起給農(nóng)田里的玉米施肥。在施肥過程中,小王聞到化肥產(chǎn)生了一種刺激性氣味,而且發(fā)現(xiàn)越到中午這種氣味越強烈。在陽光照射下他不小心撒在干燥土壤表面的肥料過了一會兒后竟消失了。小王很好奇,記住了化肥的名稱是碳酸氫銨,回到學(xué)校后,他和同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行了如下探究:
    【查閱資料】碳酸氫銨(簡稱碳銨)是一種常用的化肥,白色粉末狀晶體,有氨味,易溶于水.受熱易分解。濕潤的無色酚酞試紙遇氨氣變成紅色,澄清石灰水遇二氧化碳氣體變渾濁。
    【提出問題】碳銨消失的過程中發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化?
    【進行實驗】①在試管內(nèi)加入少量的碳銨固體,用酒精燈加熱。加熱時需要注意:
     
    (寫出一條即可)。
    ②聞產(chǎn)生氣體的氣味。
    ③將濕潤的無色酚酞試紙放在試管口,一會兒后試紙變紅,證明生成了
     
    。
    ④將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,證明生成了
     
    。
    ⑤將干冷的玻璃片放在玻璃管口,觀察到只有水珠生成,而沒有固體生成。
    【得出結(jié)論】碳銨消失的過程屬于
     
    變化。
    【反思與評價】(1)在保存碳銨化肥時要注意哪些問題?
     
    。
    (2)在施用碳銨化肥時要注意哪些問題?
     
    。
    【總結(jié)提升】某固體加熱后消失,對此說法正確的是
     
    。
    A.一定是化學(xué)變化
    B.一定是物理變化
    C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

    組卷:58引用:5難度:0.5
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