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2023-2024學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高一(上)第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/9/6 14:0:8

一.選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.考古發(fā)現(xiàn),后崗三疊層的下層是以紅陶和少量彩陶為代表的仰韶文化遺存,中層是以黑陶為代表的龍山文化遺存,上層是以灰陶和繩紋陶為代表的商代晚期文化遺存。這一發(fā)現(xiàn)說明( ?。?/div>
    組卷:9引用:13難度:0.6
  • 2.以下關(guān)于石器時代的古人類和文化遺存表述中,有誤的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北,開發(fā)東南。在東進過程中,齊、魯是前哨,衛(wèi)國接濟東進主力,也北瞰燕翼,東控徐淮。(如圖)這反映出西周統(tǒng)治者( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 4.春秋時期,晉楚爭霸時,晉國不斷經(jīng)營西面和北面的腹地,取得戰(zhàn)馬、銅料、食鹽和兵源,將原來是山戎、赤狄、白狄等的族群都吸納為晉人。這一舉措(  )
    組卷:4引用:13難度:0.7
  • 5.孔子說:“自行束脩以上,吾未嘗無誨焉?!币馑际莵戆菀娍鬃拥娜?,帶著十條干肉以上的薄禮。他就沒有不教誨的,這一做法( ?。?/div>
    組卷:6引用:5難度:0.7
  • 6.“上善若水”的意思是指:上好的行為典范就像水一樣。水,善于利導(dǎo)萬物而不與之爭,處于眾人所不愿處的低下處,所以“上善若水”應(yīng)出于( ?。?/div>
    組卷:4引用:23難度:0.9
  • 7.寓言一般帶有諷喻作用,“守株待兔”大意指的是“戰(zhàn)國時宋國有一個農(nóng)民,看見一只兔子撞在樹根上死了,便放下鋤頭在樹根旁等待,希望再得到撞死的兔子?!边@則寓言反映的哲理是(  )
    組卷:0引用:11難度:0.7
  • 8.東周時期“游說之風(fēng)盛行,論辯之士雄起,講演之學(xué)開辟”,形成中國歷史上輝煌燦爛、群星閃耀的百家爭鳴時代。對其評價正確的是(  )
    ①是中國歷史上第一次思想解放運動
    ②成為后世中華思想文化的源頭活水
    ③使儒學(xué)成為當(dāng)時中國社會主流思想
    ④是社會大變革在意識形態(tài)上的反映
    組卷:7引用:12難度:0.7
  • 9.有人說:“商鞅治秦,一夜之間,草根與貴族的界限消失了,取而代之的是一視同仁的公平競爭。平民有可能成為達官顯貴,達官顯貴則有可能跌落為平民。”與之相關(guān)的變法措施是( ?。?/div>
    組卷:20引用:42難度:0.7
  • 10.在今天的這些城市中,不在古代秦帝國的疆域版圖之內(nèi)的是(  )
    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 11.秦朝頒布了名目繁多、分類細(xì)密的法律條文。1975年,湖北云夢睡虎地秦墓出土竹簡1000余支,大部分是秦的法律條文和相關(guān)解釋。據(jù)此可知,秦朝( ?。?/div>
    組卷:5引用:11難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3小題,其中第31小題16分,第32小題10分,第33小題14分,共40分)。

  • 32.經(jīng)濟是一個國家的命脈,在我國古代,為了鞏固統(tǒng)治,歷代統(tǒng)治者不斷進行經(jīng)濟政策調(diào)整。閱讀以下材料,回答問題。
    材料一:漢家庶事草創(chuàng),加四夷侵陵中國,朕(漢武帝)不變更制度,后世無法;不出師征伐,天下不安;為此者不得不勞民。若后世又如朕所為,是襲亡秦之跡也。
    ——宋?司馬光(資治通鑒》材料二:九年(即太和九年,公元485年),下詔均給天下民田:諸男夫十五以上,受 露田四十畝,婦人二十畝……(對實行兩年休耕輪作的)所授之田率倍之,三易之田再倍 之……(人多地少的地方)樂遷者聽逐空荒……
    ——《魏書?食貨志》材料三:均田制度的瓦解,農(nóng)民的大量逃亡,使唐政府系之于丁身的租庸調(diào)剝削制度愈來愈難以維持了。安史之亂后,為了彌補財政的虧空,唐政府先后出臺了許多新的稅收項目,使賦稅制度越來越混亂??????唐德宗建中元年(780年),在宰相楊炎的建議和推動下,唐王朝對國家稅收體制做出重大調(diào)整-在繼承先前地稅和戶稅征收精神的前提下,廢止已陷入困境中的租庸調(diào)制,改行統(tǒng)一按每戶的實有田畝和資產(chǎn)征稅,每年分夏秋兩次交納,是為兩稅法。
    ——摘編自朱紹侯《中國古代史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,列舉漢武帝“變更制度”在經(jīng)濟層面的的四項具體舉措。
    (2)根據(jù)材料二,概括北魏孝文帝改革時鼓勵農(nóng)耕的措施。
    (2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出兩稅法實施的歷史意義。
    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 33.閱讀材料,回答問題。
    材料一:漢武帝時期,西漢在修復(fù)秦長城的基礎(chǔ)上繼續(xù)向西北大規(guī)模修筑長城?!氨边呑远鼗椭吝|東萬一千五百余里,乘塞利燧……(匈奴)攻之,而不能害。”“自敦煌西至鹽澤(今新疆羅布泊),往往起亭,……置使者校尉領(lǐng)護,以給使外國者?!薄皾h兩將軍大出圍單于,所殺虜八九萬……是后,匈奴遠(yuǎn)遁,而慕南無王庭。”
    ——據(jù)《史記》《漢書》整理材料二:唐朝為了鞏固自己的統(tǒng)治,對邊疆民族總體上講是以懷柔、招撫為主,采取和親和冊封政策,以改善或加強與邊疆民族的關(guān)系。為了鞏固對邊疆的統(tǒng)治,唐王朝也采取了 積極開發(fā)的政策,其主要內(nèi)容是發(fā)展屯田、開辟互市貿(mào)易等。
    ——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》材料三:元朝時,很多蒙古人遷入中原,同漢族雜居相處。來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國,同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚、逐漸被吸收、融合 而形成我國回族的前身——▲。
    元朝的遼闊疆域則與王朝的統(tǒng)治相始終,邊疆管理也更多地呈現(xiàn)出邊疆與內(nèi)地一體化的 趨勢。
    ——《中外歷史綱要》(上)第10課 P58(1)根據(jù)材料一和所學(xué),列舉漢武帝時期向西北地區(qū)拓展的重大事件。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐朝政府處理和吐蕃關(guān)系的措施。結(jié)合所學(xué)指出唐 朝周邊少數(shù)民族政權(quán)對國家的作用。
    (3)根據(jù)材料,寫出▲處對應(yīng)的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)指出“邊疆與內(nèi)地一體化的趨勢”實現(xiàn)的 制度保障,并概述元朝鞏固統(tǒng)一的其他措施。
    組卷:1引用:1難度:0.5
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