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人教部編版七年級下冊《第一單元 隋唐時期:繁榮與開放的時代》2024年單元測試卷
發(fā)布:2024/8/15 1:0:1
一、選擇題
1.
公元581年,如果你是生活在長安城內(nèi)的一位市民,你知道的重大事件是( ?。?/div>
A.外戚楊堅建立隋朝
B.楊堅統(tǒng)一全國
C.楊堅命令全國臣民開鑿大運河
D.亞洲各國使者到長安城內(nèi)觀光
組卷:33
引用:2
難度:0.7
解析
2.
含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘,遺址面積40多萬平方米,有數(shù)百個糧窖。隋文帝末年,國家儲備的物資和糧食可以供應(yīng)全國五六十年。上述材料反映了隋朝( ?。?/div>
A.統(tǒng)治十分殘暴
B.洛陽盛產(chǎn)糧食
C.橫征暴斂無度
D.社會經(jīng)濟發(fā)展
組卷:151
引用:23
難度:0.7
解析
3.
如圖為隋朝大運河。以下內(nèi)容屬于對大運河客觀評價的是( )
A.隋煬帝下令開通大運河的目的是暢游江都
B.大運河的開通加強了南北經(jīng)濟的交流
C.大運河濫用民力是導(dǎo)致隋朝滅亡的根本原因
D.大運河的開通表明了皇帝處于最高的地位
組卷:36
引用:2
難度:0.7
解析
4.
古人詩贊“人生四喜”曰:“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時?!迸c“金榜題名”相關(guān)的制度是指( ?。?/div>
A.科舉制
B.九品中正制
C.察舉制
D.八股取士
組卷:38
引用:15
難度:0.7
解析
5.
有人曾評論:單論其功績,二者不相差。單論其才能,煬帝甚于文帝,是圣君的潛力股。但是兩帝“用心”不一。文帝雖然苛政,但保證了人民的基本權(quán)益,也在事實上避免了戰(zhàn)亂的威脅。而煬帝雖然功績斐然,但急于建“不世之功”,為了一己名義,濫用皇權(quán),不顧百姓權(quán)益,終引發(fā)大亂。與材料描寫不相符的是( ?。?/div>
A.隋煬帝才能卓越并且功績斐然
B.隋文帝功績巨大但實行過苛政
C.隋煬帝不顧百姓權(quán)益引發(fā)大亂
D.隋文帝急于求成導(dǎo)致隋朝滅亡
組卷:82
引用:11
難度:0.7
解析
6.
如圖是唐太宗時期完善的一項制度,這一制度是( )
A.郡縣制度
B.科舉制度
C.三省六部制
D.世襲制
組卷:19
引用:3
難度:0.7
解析
7.
武則天于684年下令:凡官吏所在地區(qū),“田疇墾辟(開墾土地),家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天( ?。?/div>
A.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.首創(chuàng)殿試,創(chuàng)立武舉
C.嚴懲貪官污吏
D.善于納諫,提倡節(jié)儉
組卷:59
引用:26
難度:0.9
解析
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二、材料題
22.
七年級(1)班的小路同學(xué)學(xué)習(xí)了唐朝的歷史知識后,對唐朝的強大和繁榮很感興趣,于是他利用課余時間進行了探究和拓展學(xué)習(xí),收集了以下材料,請同學(xué)們閱讀小路同學(xué)收集的材料,回答下列問題。
材料一:
《憶昔》(節(jié)選)
(唐)杜甫
憶昔開元全盛日,小邑猶成萬家室。
稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。
九州道路無豺虎,遠行不勞吉日出。
齊紈魯縞車班班,男耕女桑不相失。
(1)材料一中“開元盛世”是哪個皇帝在位的鼎盛局面?根據(jù)材料一中,指出“全盛”表現(xiàn)在哪些方面?根據(jù)所學(xué)知識,指出唐朝出現(xiàn)的另一個盛世是什么?作者“杜甫”被稱為什么?
材料二:“強大的唐,建造了從中亞直到越南,朝鮮北部的大帝國,唐整理并完善了被稱為律令的法律,強化了政治體制,并將耕地均分給農(nóng)民耕種。唐歡迎外國人,從中挑選有能力的人擔(dān)任政府官員,在首都長安云集了來自亞洲各地的貿(mào)易商人和留學(xué)生,留學(xué)僧。”
——《日本歷史教科書中的中國》
(2)從材料二可以看出,唐朝對中外文化交流的態(tài)度是什么?唐朝時,日本派遣到中國學(xué)習(xí)的使節(jié)被稱為什么?
材料三:天寶末,揚州僧鑒真,始往倭國,大演釋教……
——【唐】李肇《唐國史補》卷上
(3)結(jié)合材料三和所學(xué),說出“倭國”是指哪個國家?“釋教”是指傳播的什么宗教文化?請再舉一例唐與天竺友好往來的史實。
(4)綜合以上三則材料和所學(xué)知識,概括盛唐氣象的主要表現(xiàn)。
組卷:50
引用:2
難度:0.3
解析
23.
閱讀材料,回答問題。
材料一:公元759年春,杜甫由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽。歷經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)。夜宿曉行,風(fēng)塵仆仆,趕往華州任所。所經(jīng)之處,哀鴻遍野,民不聊生。這引起詩人感情上的強烈震動。他在由新安縣西行途中,投宿石壕村,遇到吏卒深夜捉人,于是就其所見所聞,寫成這篇不朽的詩作《石壕吏》。
《石壕吏》(節(jié)選)
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生。死者長已矣!
材料二:上元二年(761年)三月,史思明被其子史朝義殺死。叛軍內(nèi)部出現(xiàn)的內(nèi)訌,為唐軍平叛創(chuàng)造了有利條件。肅宗即位后,一邊任命大將郭子儀、李光弼等率兵平叛,收復(fù)失地,另一方面又迅速從河西、北庭、安西節(jié)度使處調(diào)兵增援。此外,肅宗還向回紇、于闐、西域等少數(shù)民族政權(quán)借兵,參加戰(zhàn)斗。在叛軍的控制區(qū),如河北等地,由于叛軍的殘暴統(tǒng)治,百姓自發(fā)組織起來,反抗安、史的統(tǒng)治。
(1)結(jié)合材料一,指出杜甫創(chuàng)作這篇詩作的背景。
(2)詩歌內(nèi)容主要描寫了當時怎樣的一種情景?詩歌表達的中心是什么?
(3)試從材料二總結(jié)平定安史之亂的原因。
組卷:27
引用:3
難度:0.6
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