15.化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過如圖凈水過程,最終制成蒸餾水,實驗過程如圖所示。請回答以下問題:
(1)圖一中操作③對應(yīng)圖二中的裝置是
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(2)在圖二的Ⅲ操作中,所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
,若經(jīng)過過濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
(填一種原因即可)。
(3)小李取少量液體D于試管中,滴加
,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫較少,并且有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。
(4)高鐵酸鈉能作消毒劑與絮凝劑,它是由Na
+和
構(gòu)成,則高鐵酸鈉的化學(xué)式為
。
(5)實驗室用圖三裝置做電解水實驗,下列說法正確的是
。(多選)
A.與b管相連的是電源的正極
B.a、b管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
C.該反應(yīng)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.該實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成
(6)水的凈化再利用是天宮資源利用最大化的重要措施?!吧堋笔且环N戶外凈水裝置(如圖),下列說法錯誤的是
。(單選)
A.超濾膜可以過濾部分顆粒雜質(zhì),降低渾濁度
B.抗菌顆??梢匀コ?xì)菌
C.通過“生命吸管”可以得到純凈水
D.椰殼活性炭消除異味、提升口感,是利用了它的吸附性