2022-2023學年甘肅省臨夏州臨夏中學高一（下）期中歷史試卷

一、單選題（每題2分，共50分）

• 1．在新石器時代，人類不約而同地創(chuàng)造了巨大成就，如兩河流域的楔形文字、巴比倫遺址：尼羅河流域的象形文字、法老宮殿遺址；印度河流域的印章文字、哈拉帕遺址等。從中看出，人類進入文明的標志是（　?。?/div>

  A．文字的出現和社會分工的發(fā)展

  B．文字的出現和城市的興起

  C．私有制的產生和王宮建筑出現

  D．階級的出現和農業(yè)的產生
  組卷：15引用：12難度：0.7

  解析
• 2．世界最初的文明主要發(fā)源于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)。這反映出古代文明（　　）

  A．深受自然地理環(huán)境的影響

  B．建立完善的國家機器

  C．相互間處于封閉隔絕狀態(tài)

  D．建立較為緊密的聯系
  組卷：14難度：0.7

  解析
• 3．某同學在學習亞非文明古國時查找了一張地圖，相關內容標注正確的是（　?。?br />

  A．將金字塔標注在①	B．將種姓制度標注在②
  C．將甲骨文標注在③	D．將楔形文字標注在④
  組卷：20引用：17難度：0.6

  解析
• 4．民主和法制對人類文明的發(fā)展具有重要意義，為后世民主政治和法制建設作出典范的西方古國是（　?。?/div>

  A．古巴比倫和雅典	B．古印度和羅馬
  C．雅典和羅馬	D．羅馬和埃及
  組卷：16引用：2難度：0.9

  解析
• 5．“他促使民主氛圍濃厚的希臘以主動的姿態(tài)同專制主義的東方發(fā)生了廣泛的交流，在他所征服的地區(qū)開始了幾百年的‘希臘化時代’。他的事業(yè)將世界推入了一個新的方向?！薄八氖聵I(yè)”是指（　　）

  A．建立亞歷山大帝國并東征

  B．基本統(tǒng)一阿拉伯半島

  C．把地中海變?yōu)榈蹏膬群?/label>

  D．編訂《查士丁尼法典》
  組卷：4引用：11難度：0.7

  解析
• 6．波斯國王大流士一世進行改革，讓各行省的總督、將軍、司稅收的大員三權分立，各自對國王負責。這一做法的根本目的是（　?。?/div>

  A．官員之間相互監(jiān)督和制約

  B．便于國王加強對官員控制

  C．適應不同地區(qū)風俗的需要

  D．建立比較完善的官僚體系
  組卷：27難度：0.6

  解析
• 7．中古西歐的莊園里有封建領主的堡壘、教堂、農奴的茅舍，有鐵匠鋪、木工房、釀酒坊等各種手工作坊，還有牲畜圈、菜園、池塘、樹林、草地。這表明中古西歐的莊園是（　　）

  A．完全獨立的政治組織	B．自我封閉的軍事組織
  C．教會控制的宗教組織	D．自給自足的經濟組織
  組卷：8引用：6難度：0.7

  解析
• 8．大化年間，通過學習中國的文化與典章制度，日本發(fā)生的實質性變化是（　　）

  A．天皇從此掌握了國家實權，直至二戰(zhàn)結束

  B．緩和了各種矛盾，穩(wěn)定了政局

  C．全面引進了中國先進的政治經濟文化制度

  D．使日本發(fā)展成為一個中央集權制封建國家
  組卷：14引用：3難度：0.8

  解析
• 9．古代美洲印第安人創(chuàng)立了燦爛的文明，位于今天南美洲的是（　?。?/div>

  A．印加文明	B．阿茲特克文明
  C．瑪雅文明	D．愛斯基摩文明
  組卷：8引用：16難度：0.7

  解析

二、材料分析題（共50分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一“文藝復興”一詞，原意為“再生”。意大利藝術史家喬治?瓦薩里在其《繪畫、雕刻、建筑名人傳》中，始用“再生”一詞來概括這個時期文藝活動的特點。16世紀資產階級歷史學家基本上承襲了這一概念，認為文藝在希臘、羅馬的古典時期曾高度繁榮，而到中世紀時卻衰敗湮滅，直到此時才獲“再生”與“復興”，因而得名。但此時的文化并非古典文化的簡單恢復，而是資產階級在意識形態(tài)方面反封建斗爭的反映。
  材料二 馬丁?路德是16世紀宗教改革的倡導者……他的神學思想強調，只要有虔誠的信仰，靈魂便可以獲得拯救。要想靈魂得到拯救，不在于遵守教會規(guī)條，不在于本人的善行所積下的，而在于上帝的恩典和個人對上帝的信仰……既然已經認識上帝的意思，就不需要問別人也不需要由教士舉行儀式。
  材料三 隨著資本主義的發(fā)展，新興資產階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強烈，由此掀起了一場思想解放運動，歷史上稱之為啟蒙運動。
  恩格斯說：啟蒙思想家們“不承認任何外界的權威，不管這種權威是什么樣的。宗教、自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判；一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利?！?br />（1）根據材料一并結合所學知識，指出文藝復興的性質及其精神內核。
  （2）根據材料二并結合所學知識，概括馬丁?路德的主要觀點，并歸納宗教改革的意義。
  （3）根據材料三并結合所學知識，概括啟蒙運動興起的原因，寫出其代表人物（兩位即可），并分析這場運動產生的影響。
  組卷：4引用：5難度：0.5

  解析
• 28．資本主義世界市場的形成是一個漫長而復雜的過程。閱讀材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：18世紀中葉到19世紀中葉，在英國和其他先進國家先后發(fā)生的產業(yè)革命確立了資本主義生產方式在這些國家的統(tǒng)治地位。資本主義機器大工業(yè)的發(fā)展需要日益擴大的銷售市場和原料供給地。
  ——摘自李琮主編的《世界經濟百科辭典》材料三：從19世紀末到20世紀初，資本主義完成了從自由競爭階段向壟斷階段的過渡。在這一階段，壟斷資本已在世界市場上占據統(tǒng)治地位，壟斷資本為了追逐最大限度利潤，大大推動了資本的輸出，從而逐步形成了統(tǒng)一的、無所不包的資本主義世界經濟體系。
  （1）材料一所反映的歷史事件是什么？該事件使世界貿易中心發(fā)生了怎樣的轉移？
  （2）根據材料二、三并結合所學知識，概括兩次工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響。
  （3）與第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命有哪些顯著特點？
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析