2021年山東省日照一中高考生物模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
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1．當(dāng)高爾基體在細(xì)胞內(nèi)外各種不利因素的刺激下，結(jié)構(gòu)遭到破壞，導(dǎo)致功能紊亂，甚至損傷積累到一定程度時，機體會啟動自噬反應(yīng)，損傷的高爾基體可以被細(xì)胞中的生物膜包裹形成囊泡，與溶酶體融合形成自噬溶酶體，最終被降解和清除。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：5難度：0.7 -
2．研究人員發(fā)現(xiàn)，線蟲雄性精子在受精前，其線粒體可正常為精子運動提供所需的能量，而受精后不久精子就開啟它自身的線粒體DNA“自殺”過程。線蟲雄性精子線粒體（即父本線粒體）中表達(dá)一種核酸內(nèi)切酶G，這種核酸內(nèi)切酶G除了能摧毀它自身的線粒體DNA，還能降解線粒體的內(nèi)膜，且這是一個主動的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7 -
3．高中生物學(xué)涉及很多實驗，下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.7 -
4．在有絲分裂前的間期的核仁中，存在一種與細(xì)胞的生長、增殖等有關(guān)的重要調(diào)節(jié)因子--細(xì)胞分裂周期蛋白14B（CDCl4B），其含量過高或過低都會影響細(xì)胞的正常分裂。下列說法正確的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7 -
5．研究發(fā)現(xiàn)，在細(xì)胞分裂過程中，染色體的行為與染色體上的粘連蛋白和SGO蛋白密切相關(guān)，如圖所示。SGO蛋白主要集中在染色體的著絲點附近，保護粘連蛋白不被水解酶破壞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：16引用：2難度：0.7 -
6．當(dāng)RNA病毒侵襲細(xì)胞時，會釋放出病毒RNA，而細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)可以識別出病毒RNA并與之結(jié)合（細(xì)胞內(nèi)免疫）?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)人類偏肺病毒（HMPV，RNA病毒）在經(jīng)過一種RNA甲基化修飾后，可逃過細(xì)胞內(nèi)免疫，而在敲除掉這種修飾后，該病毒產(chǎn)生的變異形式可誘發(fā)更強烈的免疫應(yīng)答。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：2難度：0.7 -
7．圖1為某神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)的部分結(jié)構(gòu)，圖2為圖1中的電表在某個時間段內(nèi)的電位變化，圖3為圖1中某突觸的放大圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
組卷：31引用：3難度：0.7 -
8．尿崩癥患者可能會出現(xiàn)多飲、多尿、脫水等癥狀，尿崩癥根據(jù)致病機理可分為中樞性尿崩癥（抗利尿激素缺乏）和腎源性尿崩癥（腎細(xì)胞表面相應(yīng)受體缺乏）；正常人在無渴感的情況下，刻意飲水造成的尿量大增，這是正常的生理現(xiàn)象，不屬于尿崩癥的范疇。如圖為抗利尿激素的作用模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：28引用：4難度：0.7
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
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24．微生物作為人工濕地除污的主體和核心，在物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程中起到關(guān)鍵作用。為凈化某地被污染的水體，科研人員通過構(gòu)建人工濕地、設(shè)計濕地景觀、優(yōu)化植物種植等，建成下圖濕地生態(tài)系統(tǒng)。河水由A處引入該系統(tǒng)，經(jīng)甲、乙區(qū)域處理后由B處流出（箭頭為污水流動方向）。一段時間后，之前受到污染的水體環(huán)境改善明顯。請回答：
（1）通過圖像可以看出，甲、乙兩個區(qū)域選擇種植的植物類型不相同，這樣設(shè)計可以在凈化水體的同時又能美化環(huán)境體現(xiàn)生態(tài)工程建設(shè)的原理。根據(jù)題干信息和圖像推測，該生態(tài)系統(tǒng)植物的選擇原則是（答出兩點即可）。
（2）在該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙兩區(qū)域分布的植物分別為美人蕉和菖蒲，這可以體現(xiàn)群落的結(jié)構(gòu)。甲區(qū)域中在種植美人蕉的同時，會向其中加入一定比例分解污水的細(xì)菌菌液，美人蕉可為細(xì)菌提供，使細(xì)菌將污水中有機物徹底分解為無機物的能力增強。為抑制藻類的生長，可通過在一定程度上增加乙區(qū)域植物的密度來抑制藻類大量繁殖，增加乙區(qū)域植物密度能抑制藻類繁殖的原理是。
（3）與A處相比，B處水中生物與非生物的變化包括（答出兩點即可）。組卷：10引用：3難度：0.6 -
25．圖1為胰島素基因結(jié)構(gòu)與引物位置示意圖，圖2為pBR322質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中EcoR I、Sma I、BamH I和HindⅢ為限制酶，箭頭或線段所指位點為對應(yīng)酶切位點。研究人員欲用此質(zhì)粒構(gòu)建胰島素基因的表達(dá)載體，培養(yǎng)能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌。請回答下列相關(guān)問題：
（1）若要進(jìn)行胰島素基因的擴增常采用技術(shù)。已知DNA新鏈的合成方向是5′→3′，若利用圖2中質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)該選擇的引物為。
（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，選擇作為分別切割質(zhì)粒和目的基因的限制酶，可提高目的基因和運載體的正確連接效率，其原因是。
（3）成功構(gòu)建的基因表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是，若利用酵母菌作受體細(xì)胞生產(chǎn)胰島素，與大腸桿菌相比，利用酵母菌生產(chǎn)胰島素的優(yōu)勢有。若要檢測導(dǎo)入酵母菌的胰島素基因是否成功轉(zhuǎn)錄，常用（填“DNA-DNA分子雜交”或“DNA-RNA分子雜交”）技術(shù)。組卷：20引用：1難度：0.7