菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學年重慶市高二(下)月考歷史試卷(6月份)
發(fā)布:2024/5/20 8:0:9
一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)
1.
1960年冬,黨中央確定了對國民經(jīng)濟實行“調整、鞏固、充實、提高”的方針,在計劃管理上注意了綜合平衡。該方針作出的背景是( )
A.中共八大正確路線確定
B.三大改造的基本完成
C.國內(nèi)經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重困難
D.人民公社化運動開始
組卷:10
引用:7
難度:0.5
解析
2.
臺灣自古就是中國領土。元朝時設置的管理臺灣的機構是( ?。?/div>
A.宣政院
B.行中書省
C.腹里
D.澎湖巡檢司
組卷:2
引用:4
難度:0.9
解析
3.
據(jù)《郵史趣聞》一文記載:1492年8月3日,哥倫布率領船只,帶著西班牙國王給中國皇帝的信件,準備前往中國,但到的是美洲新大陸,因擔心回不到歐洲,便把裝有地圖和信件的瓶子擲入大西洋。1815年,一位船長在直布羅陀海峽拾到這個郵瓶,這就是世界有名的第一次“瓶郵傳書”。對此記載,我們應持的態(tài)度是( ?。?/div>
A.證據(jù)確鑿,真實可信
B.孤證不立,沒有價值
C.存疑,尋找更多佐證
D.野史信息,虛假傳言
組卷:2
引用:17
難度:0.5
解析
4.
漢朝建立后,“高祖撥亂反正,文景務在養(yǎng)民,至于稽古禮文之事,猶多闕(同‘缺’)焉。”為此,漢武帝( )
A.頒布了“推恩令”
B.設置了中朝
C.“罷黜百家,獨尊儒術”
D.實行鹽鐵專賣
組卷:27
引用:3
難度:0.5
解析
5.
下列歷代措施中,起到限制地方割據(jù)勢力作用的有( ?。?br />①漢武帝頒行“推恩令”
②唐玄宗設置節(jié)度使
③宋太祖派文臣任知州
④明太祖在地方設“三司”
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
組卷:9
引用:36
難度:0.9
解析
6.
唐肅宗以來,翰林學士用白麻紙書寫的詔敕號稱“內(nèi)命”,中書門下用黃麻紙書寫的詔敕號稱“外命”,都具有法律效力。翰林學士院的“內(nèi)命”不經(jīng)中書門下而直接向下傳達。這一制度設計( ?。?/div>
A.避免了政府決策的失誤
B.削弱了中書門下的權力
C.形成了中央雙軌輔政制
D.降低了政府的行政效率
組卷:20
引用:5
難度:0.6
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題(滿分55分)
17.
閱讀材料,回答問題。
材料一 17世紀,一些思想家和科學家紛紛倡議建立博物館,認為博物館將會“達到教化民眾的目的,成為發(fā)明家集結與交換心得的場所”。18世紀40年代起,美、法等國相繼建立起自然史博物館,當時的博物追求珍奇物品和標本的齊全,陳列繁雜。
——摘編自《博物館的歷史》
材料二 1866年,德國人西門子研制發(fā)電機成功,19世紀70年代,實際可用的發(fā)電機問世,電燈、電車、電話、電影放映機等電器產(chǎn)品紛紛涌現(xiàn)。隨著發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用、便利的電力開始帶動機器,成為影響人們生產(chǎn)和生活的一種新能源。
——摘編自普通高中人教版《歷史》必修2和必修3
材料三 1820年,法國建立國立科學技術博物館,以展示機器和制造技術為主,免費向公眾開放。1909年,英國成立倫敦科學博物館,接收了1851年、1876年兩次世界博覽會的一些機械展品,收藏了瓦特發(fā)明的蒸汽機和斯蒂芬森發(fā)明的機車等。來自不同地區(qū)的游客在各大博物館參觀,各博物館之間的展品巡回展覽也逐漸增多。
——摘編自《博物館的變遷》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括歐洲博物館建立的歷史背景。
(2)根據(jù)材料二,歸納第二次工業(yè)革命的特點。
(3)比較材料一、三并結合所學知識,歸納歐洲歷史博物館陳列的變化。
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
18.
葉氏家族曾在19世紀60年代和20世紀初分別編寫過《葉氏族譜》,基本情形如下:
1867年葉伯英編寫了《葉氏族譜》,并請當朝大學士倭仁(頑固派官僚,曾與洋務派論戰(zhàn))作序。僂仁盛贊葉氏家族編纂族譜的行為,說這是重視了家族體制的基本原則。他認為家族體制是中國社會秩序的基礎,正是家族體制的瓦解導致了蔓延各地的內(nèi)亂。
1906年葉善镕負責編寫新的《葉氏族譜》。他在前言中寫到了自己這個年代的“民族主義”潮流,他對于時代的界定不是通過執(zhí)政皇帝的年號,而是直稱“二十世紀”。他詳細敘述了自己留學日本十年的經(jīng)歷,以及對自己產(chǎn)生的影響。他描述日本到處是機械化的場景,令他充滿激情,也充滿疑惑?!昂我怨剩俊彼此?,“此皆為國家主義的民族,而非家族主義的民族也。”他對家族認識也從開始時認為家族主義不如國家主義,轉變?yōu)橐环N普遍認可的現(xiàn)代家族觀念,即家庭是更廣泛意義上的國家團結的基石。
--周錫瑞《葉?百年動蕩中的一個中國家庭》
結合材料與所學知識,請以“族譜與時代”為主題展開論述。
組卷:13
引用:2
難度:0.3
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正