4．品讀下列語段，回答各小題。
與朱元思書 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
（1）解釋下列加點(diǎn)字詞。
從流飄蕩
負(fù)勢競上
窺谷忘反
皆生寒樹
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
③橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
（3）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①寫水時(shí)，作者抓住了水
和
的特點(diǎn)。
②寫山奇，分別從
和
兩種感覺來寫，這樣寫的好處是
。
③文章由景生情，因情明志，作者不由得發(fā)出感嘆的句子是
。
（4）馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人。人通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以改造自然、美化自然，使之成為適于人類生存的美好環(huán)境；另一方面，美的自然環(huán)境也可以美化人，使之受到教育和陶冶而變得更完美，更高尚?！苯Y(jié)合這段話，談?wù)勀銓?duì)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的理解。
（5）下列各項(xiàng)中，兩個(gè)加點(diǎn)字含義相同的一項(xiàng)是
| A.天下獨(dú)絕 |
猿則百叫無絕 |
| B.一百許里 |
猿則百叫無絕 |
| C.風(fēng)煙俱凈 |
皆生寒樹 |
| D.在晝猶昏 |
有時(shí)見日 |
（6）下列說法中不正確的一項(xiàng)是
A.本文描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然、厭棄塵俗的心態(tài)。
B.開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水和誘人景色。
C.第二自然段前后兩個(gè)層次形成了鮮明對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化，捕捉了富春江水的特色。
D.第三自然段先寫群山的靜態(tài)美，再寫山中的各種聲音，以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。
