品讀下列語(yǔ)段，回答各小題。
與朱元思書(shū)      風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
      水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
      夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
（1）解釋下列加點(diǎn)字詞。
從流飄蕩

跟隨

跟隨

負(fù)勢(shì)競(jìng)上

爭(zhēng)著

爭(zhēng)著

窺谷忘反

看

看

皆生寒樹(shù)

這里形容樹(shù)密而綠，讓人心生寒意

這里形容樹(shù)密而綠，讓人心生寒意

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。
③橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
（3）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①寫(xiě)水時(shí)，作者抓住了水

清澈

清澈

和

湍急

湍急

的特點(diǎn)。
②寫(xiě)山奇，分別從

視覺(jué)

視覺(jué)

和

聽(tīng)覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)

兩種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是

讓人有身臨其境之感

讓人有身臨其境之感

。
③文章由景生情，因情明志，作者不由得發(fā)出感嘆的句子是

鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

。
（4）馬克思說(shuō)：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人。人通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以改造自然、美化自然，使之成為適于人類(lèi)生存的美好環(huán)境；另一方面，美的自然環(huán)境也可以美化人，使之受到教育和陶冶而變得更完美，更高尚?！苯Y(jié)合這段話(huà)，談?wù)勀銓?duì)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的理解。
（5）下列各項(xiàng)中，兩個(gè)加點(diǎn)字含義相同的一項(xiàng)是

C

C

A.天下獨(dú)絕	猿則百叫無(wú)絕
B.一百許里	猿則百叫無(wú)絕
C.風(fēng)煙俱凈	皆生寒樹(shù)
D.在晝猶昏	有時(shí)見(jiàn)日

（6）下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.本文描寫(xiě)了富陽(yáng)、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然、厭棄塵俗的心態(tài)。
B.開(kāi)頭一段是總寫(xiě)，敘寫(xiě)并贊嘆了從富陽(yáng)至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水和誘人景色。
C.第二自然段前后兩個(gè)層次形成了鮮明對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化，捕捉了富春江水的特色。
D.第三自然段先寫(xiě)群山的靜態(tài)美，再寫(xiě)山中的各種聲音，以靜寫(xiě)鬧，顯示春天山中熱鬧景象。