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2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市海鹽實(shí)驗(yàn)片四年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/20 0:0:1

一、填空題

  • 1.小科用力按壓鼓面,發(fā)現(xiàn)鼓不會(huì)發(fā)聲,這是因?yàn)楣拿鏇]有
     
    ;鼓聲是以
     
    的形式傳播的。
    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.小科把玻璃鐘罩里的空氣抽走后,里面的鬧鐘發(fā)出的聲音會(huì)變得很輕,甚至聽不見,這是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰?
     
    ,聲音是以
     
    的形式傳播的,所以宇航員在月球上
     
    借助無線設(shè)備來進(jìn)行交流。(填“需要”或“不需要”)
    組卷:7引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,如果小科把手放在耳后,并朝向聲音發(fā)出的方向,他聽到的聲音會(huì)更加清晰,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,手模擬的是
     
    ,產(chǎn)生振動(dòng)的是
     
    (填序號(hào)),④是
     
    。
    組卷:6引用:5難度:0.7
  • 4.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換,吸進(jìn)
     
    ,同時(shí)排出
     
    。
    組卷:11引用:5難度:0.7
  • 5.聲音的強(qiáng)弱可以用
     
    來描述,它是由物體振動(dòng)的
     
    決定的,物體振動(dòng)
     
    ,聲音越
     
    ;物體振動(dòng)
     
    ,聲音越
     
    。
    組卷:2引用:2難度:0.3
  • 6.我們無時(shí)無刻不在呼吸,
     
    是氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”,吸氣時(shí)膈肌
     
    ,胸腔
     
    組卷:7引用:2難度:0.7

二、選擇題

  • 7.圖書館里的警示語“不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是提醒人們控制聲音(  )
    組卷:13引用:2難度:0.6
  • 8.我們輕輕說話和大聲說話時(shí),聲帶振動(dòng)的情況是( ?。?/div>
    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 9.制作小樂器過程,主要包括三個(gè)步驟:①調(diào)試②設(shè)計(jì)③制作。這三個(gè)步驟的先后順序是( ?。?/div>
    組卷:40引用:4難度:0.3

四、探究題

  • 29.下面三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠、長(zhǎng)跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)曲線2表示
     
    狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率
     
    (填“快”或“慢”),呼吸深度
     
    (填“深”或“淺”)。
    (2)睡眠狀態(tài)是曲線
     
    ,睡眠時(shí)呼吸頻率會(huì)變慢是因?yàn)?
     
    。
    (3)運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗更多的
     
    ,人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行
     
    ,使
     
    進(jìn)入血液,同時(shí)排出
     
    。
    (4)人體吸入最多空氣后,呼出去空氣的量稱為
     
    。
    組卷:9引用:3難度:0.4
  • 30.小明在學(xué)校器材室發(fā)現(xiàn)了一根鋼絲被纏繞在兩根鐵釘上(如圖),簡(jiǎn)單的彈撥后發(fā)現(xiàn)能夠發(fā)出音高變化的聲音,于是小明認(rèn)真進(jìn)行了探究。
     菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)按住位置A時(shí),小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動(dòng)頻率
     
    ,發(fā)出的聲音
     
    (填“高”或者“低”)。
    (2)假如小明不用手指按壓鋼絲;直接彈撥,那么發(fā)出的聲音是最
     
    (填“高”或者“低”)的。
    (3)由此,小明得出結(jié)論:振動(dòng)物體的
     
    可能會(huì)影響聲音的高低。
    (4)如果不按鋼絲,小明想發(fā)出的聲音變高,他應(yīng)該將鋼絲
     
    (填“拉緊”或“放松”)。
    (5)小明想讓鋼絲發(fā)出由低到高連續(xù)變化的聲音,彈撥位置不變,他手指按壓的順序應(yīng)該為
     
    。
    A.A→B→C
    B.C→B→A
    C.B→A→C
    組卷:4引用:2難度:0.5
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