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小明在學(xué)校器材室發(fā)現(xiàn)了一根鋼絲被纏繞在兩根鐵釘上(如圖),簡單的彈撥后發(fā)現(xiàn)能夠發(fā)出音高變化的聲音,于是小明認真進行了探究。
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(1)按住位置A時,小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動頻率
,發(fā)出的聲音
(填“高”或者“低”)。
(2)假如小明不用手指按壓鋼絲;直接彈撥,那么發(fā)出的聲音是最
(填“高”或者“低”)的。
(3)由此,小明得出結(jié)論:振動物體的
快慢
快慢
可能會影響聲音的高低。
(4)如果不按鋼絲,小明想發(fā)出的聲音變高,他應(yīng)該將鋼絲
拉緊
拉緊
(填“拉緊”或“放松”)。
(5)小明想讓鋼絲發(fā)出由低到高連續(xù)變化的聲音,彈撥位置不變,他手指按壓的順序應(yīng)該為
A
A
。
A.A→B→C
B.C→B→A
C.B→A→C
【考點】聲音的高低
【答案】慢;低;低;快慢;拉緊;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/4 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.路路同學(xué)準備利用硬紙盒、美工刀、回形針、橡皮筋等工具和材料制作一個“橡皮筋琴”,她先用美工刀在硬紙盒中間挖空一塊,再用回形針固定橡皮筋,最后通過調(diào)試聲音,優(yōu)化樂器(如圖)。
    (1)如果用同樣大小的力撥動一根橡皮筋,發(fā)出聲音的強弱是
     
    的;如果用同樣大小的力撥動幾根粗細不同的橡皮筋,發(fā)出聲音的高低是
     
    的。(均填“相同”或“不同”)
    (2)經(jīng)過調(diào)試聲音,路路發(fā)現(xiàn)某一根橡皮筋發(fā)出的聲音特別刺耳,這是因為橡皮筋振動的
     
    。
    A.速度太快
    B.幅度太大
    C.速度太慢
    (3)如果想讓(2)中這根橡皮筋發(fā)出的聲音低一些,她可以把橡皮筋調(diào)
     
    (填“松”或“緊”)一些。
    (4)停止撥動橡皮筋后,聲音還能持續(xù)一會兒,主要原因是
     

    A.聲音可以在空氣中停留一會兒
    B.停止撥動后,橡皮筋還在振動
    C.耳朵有延遲作用
    發(fā)布:2024/10/23 2:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.吹奏口琴,使它發(fā)出高低不同的聲音。仔細觀察口琴的簧片,聲音高低和簧片有什么關(guān)系?
    發(fā)布:2024/10/21 5:0:2組卷:2引用:1難度:0.4
  • 3.聲音的強弱用音高來描述,聲音的高低用音量來描述。
     
    (判斷對錯)
    發(fā)布:2024/10/23 2:0:1組卷:14引用:7難度:0.8
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