2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．第一部分選擇題（共24分）請注意：在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。（每小題1分，共24分。）
-
1．1837年倫敦“東印度中國協(xié)會”向英政府開列了要在華取得的“利益”；打破貿(mào)易限制；得到廈門、寧波等地貿(mào)易的特權(quán)；占領(lǐng)……島嶼等。這一要求實現(xiàn)于（ ）
組卷：79引用：19難度：0.8 -
2．第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，共割占中國東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土的國家是（ ?。?/h2>
組卷：316引用：27難度：0.3 -
3．1860年10月9日美國《紐約時報》有一篇新聞報道，其標題的前半句是“英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京西郊”，后半句應(yīng)為（ ?。?/h2>
組卷：511引用：180難度：0.5 -
4．如圖是近代列強發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的年代尺，其中沙俄割占中國東北100多萬平方千米領(lǐng)土的階段是（ ?。?br />
組卷：534引用：65難度：0.7 -
5．如表是某史書的目錄，其中第三節(jié)“天國的悲劇”始于（ ?。?
第五章 天國的悲喜劇
一、白蓮教、天地會和拜上帝……73
二、洪秀全的思想……77
三、天國的悲劇……84
四、留給歷史的余響……89組卷：36引用：4難度：0.3 -
6．太平天國定都天京后，頒布了一個重要文獻，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地，想通過這個方案，建立一個“有田同耕，有飯同食……”的理想社會，這個文獻是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：6難度：0.5 -
7．用圖示法理解歷史事件之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法，如圖空白方框內(nèi)應(yīng)填（ ）
組卷：10引用：4難度：0.6 -
8．作為洋務(wù)派的代表，受命于危難之際，收復(fù)新疆，清政府在他的建議下于1884年設(shè)新疆行省。他是（ ）
組卷：30引用：23難度：0.9 -
9．外國人紛紛在中國開辦工廠，開采礦山，利用中國廉價的原料和勞動力，直接剝削中國人民是在（ ?。?/h2>
組卷：20引用：7難度：0.5
二.第二部分非選擇題（共26分）
-
26．富是民之本，強乃國之基。“強國夢”是先進中國人不斷求索、自主踐行的目標。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一 國家財政收入不增加，軍事工業(yè)便不可能發(fā)展。而國家要增加財政收入，必須首先使國家富起來。在這種形勢下，洋務(wù)派提出自強先“求富”，強調(diào)以“富”為基礎(chǔ)和興辦民用工業(yè)以“求富”的主張……但因為企業(yè)受到清王朝及官僚的控制，其生產(chǎn)規(guī)模、利潤分割要聽命于清王朝，帶上了濃厚的封建性。企業(yè)能否發(fā)展，與封建勢力的控制往往成反比。
——趙德馨著《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史1842-1949》（1）根據(jù)材料一回答，洋務(wù)派為什么要“求富”？概括指出“求富”路上最大的阻礙因素是什么？
材料二 竊聞東西各國之強，曾以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會以庶政與國民共之，則中國之治強計日可待。
——康有為《請定立憲開國會折》（2）據(jù)材料二分析，康有為認為中國強大計日可待的前提是什么？結(jié)合所學(xué)知識，說說在經(jīng)濟領(lǐng)域，最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級要求的內(nèi)容是什么？
材料三 （中華民國建立后……竊取辛亥革命果實的袁世凱，在思想文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古的逆流。通過對辛亥革命失敗教訓(xùn)的認識，陳獨秀認為）我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生，德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。
——摘自陳獨秀《新青年?罪案之答辯書》
（3）材料三中陳獨秀等人為了救治中國，掀起了什么運動？該運動高舉的兩面旗幟是什么？
材料四 在中國近代化探索的歷程中，有人將先進的中國人展開的一場場救治行動比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開顱洗腦”，但都沒有完成反帝反封建的歷史使命，探索之路任重道遠。
（4）請結(jié)合所學(xué)知識分析，從“自我療傷”到“開顱洗腦”，中國人對救國道路的探索、在對西方的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)了怎樣的特點？這些藥方有什么共同之處？組卷：3引用：1難度：0.5 -
27．中國共產(chǎn)黨是在特定的歷史時期誕生的，她堅守為人民謀幸福的初心，一直在不懈的努力奮斗。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1919年，戰(zhàn)勝國英法美等在巴黎開會，規(guī)定將德國在中國山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)讓給日本。1919年5月4日，北京3000多名學(xué)生匯集天安門前，發(fā)表宣言，并舉行示威游行，高呼“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“拒絕在和約上簽字”等口號。
（1）材料一兩則材料分別反映了什么歷史事件？
材料二 有學(xué)者指出“五四運動是第一場歷史巨變的補課，又是第二次歷史巨變的起點”。
（2）材料二中“補課”“起點”的含義分別是什么？
材料三 中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會內(nèi)容簡報
（3）材料三中劃線處中的①②分別是什么？內(nèi)容 奮斗目標 推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)① 中心工作 領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動 中央局 中央局書記②
材料四 13名代表，50多位黨員，星星之火，終成燎原：90余年艱苦輝煌，60余年國運昌隆，氣壯山河，聲震寰宇！
——《建國偉業(yè)》中的特殊數(shù)字解讀（4）中國共產(chǎn)黨成立于何時何地？由13名代表、50多位黨員，到90年后中國共產(chǎn)黨員9000多萬，這一數(shù)字的變化給我們什么啟示？組卷：7引用：1難度：0.3