2023年海南省中考歷史模擬試卷（一）

一、選擇題（本大題有20小題，每小題四個選項中只有一個正確。每小題3分，共60分）

• 1．商代卜辭的記載中大量出現(xiàn)了“受禾”“告麥”“卜雨”等詞，這可用于研究商代（　?。?/h2>

  A．家天下的政治制度	B．地位較高的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
  C．燦爛輝煌的手工業(yè)	D．中華文化的源遠流長
  組卷：14引用：3難度：0.8

  解析

• 2．他是東漢名醫(yī)，曾任長沙太守，多次倡導加強疾病的預防工作。以下關于他的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．主持編定了《黃帝內(nèi)經(jīng)》

  B．創(chuàng)編“五禽戲”增強免疫力

  C．撰寫《傷寒雜病論》一書

  D．在長沙等地區(qū)開辦醫(yī)科學校
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

• 3．《唐摭言》中記載：縉紳雖位極人臣，不由進士者終不為美……其推重謂之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艱難謂之“三十老明經(jīng)，五十少進士”。材料反映科舉制的影響是（　?。?/h2>

  A．增強了社會階層的流動性

  B．有利于提高官員文化素養(yǎng)

  C．為西方文官制度奠定基礎

  D．促進全社會形成重學風氣
  組卷：124引用：3難度：0.9

  解析

• 4．《建始縣志》寫道：“居民倍增，稻谷不給，則于山上種苞谷、洋芋或蕨薯之類，深林幽谷，開辟無遺?！庇嘘P上述材料的分析，正確的是（　?。?/h2>

  A．《建始縣志》屬于一手史料，可信度較高

  B．玉米的種植體現(xiàn)明朝中后期商品經(jīng)濟發(fā)展

  C．傳統(tǒng)糧食作物受到玉米等新興作物的排擠

  D．種植新興作物有效緩解了明朝的土地兼并
  組卷：28引用：2難度：0.8

  解析

• 5．近代史上的某一不平等條約規(guī)定，英國商人“應納進口、出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例”。這一條約的簽訂（　?。?/h2>

  A．標志著中國喪失了領事裁判權

  B．加速了中國半殖民地化的進程

  C．拉開了黑暗中國近代史的序幕

  D．開辟了漢口、瓊州等通商口岸
  組卷：23引用：2難度：0.8

  解析

• 6．20世紀初期，《女學報》《女界月報》《中國女報》《神州女報》《中國新女界》等婦女報刊大量涌現(xiàn)，其內(nèi)容大多主張自由平等、經(jīng)濟獨立、家庭革命。據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．辛亥革命促進了中國女性獨立運動發(fā)展

  B．民國時期女權運動受到馬克思主義影響

  C．北洋政府統(tǒng)治時期婦女地位進一步提高

  D．女性解放浪潮加速傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟的瓦解
  組卷：39引用：7難度：0.7

  解析

• 7．毛澤東指出：“孫中山先生致力國民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè)，在僅僅兩三年之內(nèi)，獲得了巨大的成就。”這一巨大的成就（　?。?/h2>

  A．沒有動搖帝國主義統(tǒng)治中國的根基

  B．中國共產(chǎn)黨起到了中流砥柱的作用

  C．指導思想是孫中山先生的三民主義

  D．國共的合作和統(tǒng)一戰(zhàn)線是堅實基礎
  組卷：35引用：3難度：0.5

  解析

二、材料分析題（本大題有3小題，21題14分，22題14分，23題12分，共40分）

• 22．百年大計，教育為本。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：《奏定學堂章程》明確指出：至于立學宗旨，無論何等學堂，均以忠孝為本，以中國經(jīng)史之學為基，俾學生心術壹歸于純正，而后以西學淪其知識，練其藝能，務期他日成才，各適實用?！锩畬W制設立初等教育、中等教育和高等教育三段，每段包括數(shù)量不等的級次。如初等教育段包括蒙養(yǎng)院、初等小學堂和高等小學堂三級……高等教育段包括高等學堂或大學預科、分科大學和通儒院三級……學校制度包括普通學校、師范學校和實業(yè)學校三個板塊。
  --摘編自陳向陽《現(xiàn)代中國的興起——從19世紀中葉到20世紀中葉》材料二：到2010年，中國文盲率下降到3.5%以下，小學凈入學率99.7%，初中階段毛入學率100.1%：高中階段毛入學率82.5%，整體水平超過中上等收入國家。高等教育毛入學率26.5%，高校在學總規(guī)模3105萬。在教育水平整體提升的同時，普通教育與職業(yè)教育、公辦教育與民辦教育、出國留學與來華留學同步發(fā)展。目前，中國已全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)免費義務教育，所有適齡兒童都能“不花錢、有學上”。中等職業(yè)教育對農(nóng)村經(jīng)濟困難家庭、城市低收入家庭和涉農(nóng)專業(yè)的學生實行免費。加快實施國家助學制度，財政投入從2006年的18億元增加到2010年的306億元，覆蓋面從高等學校擴大到中等職業(yè)學校和普通高中。
  --摘編自袁貴仁《新時期我國教育改革發(fā)展的形勢與任務》（1）根據(jù)材料一，概括清末教育改革的指導思想和癸卯學制的特征。
  （2）根據(jù)材料二，簡述新時期我國教育改革取得的巨大成就。
  （3）綜合上述材料，結合所學知識，分析改革開放后我國教育發(fā)展的原因和意義。
  組卷：9引用：2難度：0.4

  解析

• 23．科學技術始終是第一生產(chǎn)力。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：兩次工業(yè)革命主要成就簡表
  

  	關鍵人物	主要成就
  第一次工業(yè)革命	①	改良蒸汽機
  	斯蒂芬森	設計制造②
  第二次工業(yè)革命	法拉第	發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象
  	海厄特	發(fā)明了③   的制造技術

  材料二：放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用裝上螺帽，裝上螺帽的人不用去擰緊它。正因為流水線有如此的速度，福特才得以在以后的10年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長，并使零售價降低了2/3。到1914年，路上行駛的每兩輛汽車中就有一輛是福特汽車。
  ——摘編自哈羅德?埃文斯《美國創(chuàng)新史》
  材料三：大戰(zhàn)期間造就了一大批卓著的科學家，這些科技人才為戰(zhàn)后科技革命準備了技術力量。戰(zhàn)后開始的科技革命，不僅起源于第二次科學革命的成果（相對論和量子力學）及戰(zhàn)后初期形成的控制論、信息論、系統(tǒng)論，而且在發(fā)展過程中同科學革命互相依賴，互相促進，兩者交織著向前發(fā)展。
  ——摘編自王斯德《世界通史》
  （1）補充材料一中表內(nèi)空格。結合所學知識，指出第二次工業(yè)革命的特點。
  （2）材料二中的現(xiàn)象得益于哪一生產(chǎn)組織形式？試分析其影響。
  （3）根據(jù)材料三，分析第三次科技革命的原因，并列舉史實證明其對經(jīng)濟的促進。
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析