科學技術(shù)始終是第一生產(chǎn)力。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：兩次工業(yè)革命主要成就簡表

	關(guān)鍵人物	主要成就
第一次工業(yè)革命	① 瓦特 瓦特	改良蒸汽機
	斯蒂芬森	設計制造② 蒸汽機車 蒸汽機車
第二次工業(yè)革命	法拉第	發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象
	海厄特	發(fā)明了③ 賽璐珞 賽璐珞 的制造技術(shù)

材料二：放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用裝上螺帽，裝上螺帽的人不用去擰緊它。正因為流水線有如此的速度，福特才得以在以后的10年中每年的生產(chǎn)量成倍地增長，并使零售價降低了2/3。到1914年，路上行駛的每兩輛汽車中就有一輛是福特汽車。
——摘編自哈羅德?埃文斯《美國創(chuàng)新史》
材料三：大戰(zhàn)期間造就了一大批卓著的科學家，這些科技人才為戰(zhàn)后科技革命準備了技術(shù)力量。戰(zhàn)后開始的科技革命，不僅起源于第二次科學革命的成果（相對論和量子力學）及戰(zhàn)后初期形成的控制論、信息論、系統(tǒng)論，而且在發(fā)展過程中同科學革命互相依賴，互相促進，兩者交織著向前發(fā)展。
——摘編自王斯德《世界通史》
（1）補充材料一中表內(nèi)空格。結(jié)合所學知識，指出第二次工業(yè)革命的特點。
（2）材料二中的現(xiàn)象得益于哪一生產(chǎn)組織形式？試分析其影響。
（3）根據(jù)材料三，分析第三次科技革命的原因，并列舉史實證明其對經(jīng)濟的促進。