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2020-2021學(xué)年陜西省榆林市府谷三中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、選擇題(本大題30小題,每小題2分,共60分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題意。)

  • 1.王家范在《中國歷史通論》中說:“西周政治里顯然有深厚的貴族色彩,而‘共生’名義下的地方分權(quán)體質(zhì)……與秦以后一統(tǒng)的君主‘獨制’格局涇渭分明。”引文中“‘共生’名義下的地方分權(quán)體制”指的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:37難度:0.9
  • 2.秦漢時設(shè)朝議制度,當軍國大事及君王難斷之事,皇帝便會召集群臣,商談解決方案,結(jié)果一般由宰相領(lǐng)銜上奏,最終決斷權(quán)歸皇帝所有。這一制度( ?。?/h2>

    組卷:80引用:17難度:0.6
  • 3.漢武帝以前,丞相幾乎都由開國功臣擔(dān)任。漢武帝即位后不久,就舉用文學(xué)之士于本官職外,另加侍中、給事中等高級侍從官職,出人禁廷,與聞大政。漢武帝此舉意在( ?。?/h2>

    組卷:6引用:8難度:0.5
  • 4.宋仁宗時,以“宰相自用臺官,則宰相過失無敢言者矣”為理由,收回了宰相對臺諫官的舉薦權(quán),使諫官的監(jiān)管對象擴大到包括宰相在內(nèi)的公卿百官。宋仁宗此舉( ?。?/h2>

    組卷:17引用:28難度:0.6
  • 5.漢朝時期國家建立了以察舉為主的選官制度,由地方向由央推薦人才。曹魏時中央委任中正官為各地人才評定等級,共分九等,朝廷依此授以相應(yīng)的宜職。這種變化( ?。?/h2>

    組卷:23引用:25難度:0.6
  • 6.宋朝“取士不問家世”,大批出身平民家庭的士人進入政壇,不少人官居高位,給政治增添了活力。這是由于( ?。?/h2>

    組卷:25引用:25難度:0.7
  • 7.明代官修《大明會典》中并無內(nèi)閣條目,而是將其職權(quán)附載在翰林院之下。在實際政務(wù)中,每當閣權(quán)高漲,就會遭到群僚“雖無宰相之名,有其實矣”之類的指責(zé)。這是因為內(nèi)閣( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 8.雍正八年,始設(shè)軍機處,以便于處理西北軍務(wù);乾隆時期,軍機處辦理的事務(wù)也越來越多,職權(quán)也比雍正時期更大,“威命所寄,不予內(nèi)閣而于軍機處,蓋隱然執(zhí)政之府矣”。這表明軍機處( ?。?/h2>

    組卷:29引用:10難度:0.9
  • 9.在中國古代封建政權(quán)下,宰相謀略失誤,君主可通過顧問,根據(jù)秘書咨詢官員的意見決策;秘書咨詢官員謀略失誤,宰相可通過議政、諫爭,促使君主予以摒棄。這一做法有利于( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 10.1840年,西方資本主義迅速發(fā)展,急需擴大原料產(chǎn)地和商品銷售市場,為此英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,被迫與其簽訂《南京條約》。下列條款中最能反映英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的本質(zhì)目的的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 11.“日本提出的賠款、割地的各條款是五洲所未有之奇聞,三千年所無之變局。如照此簽約,后果必然是法人窺粵,英人窺滇,……四夷入侵,各示所欲?!边@里的“此約”應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.7

二、非選擇題(本大題3小題,共40分)

  • 32.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:辛亥革命作為中國政治化的一種主要手段,以理性行為來改變社會環(huán)境、自然環(huán)境。在營造和諧環(huán)境的基礎(chǔ)上,中國現(xiàn)代化得以更好發(fā)展。辛亥革命已經(jīng)開啟了法制國家發(fā)展進程。它的發(fā)生預(yù)示著,中國政治向現(xiàn)代化發(fā)展的首次嘗試,其意義不可小覷。
    ——摘編自劉明《辛亥革命——中國現(xiàn)代化的拓荒運動》
    材料二:五四運動重要的事實是:北京學(xué)生團三千余人,反對巴黎和約簽字,民國八年五月四日,為外交的示威,火燒曹汝霖的住宅,痛毆章宗祥;六月三日,北京學(xué)生講演團被捕者千余人,上海學(xué)生罷課、商人罷市、工人罷工,要求罷免曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三人并釋放被捕學(xué)生?!逅倪\動雖然未能達到理想的成功,而在此運動中最努力的革命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而實際運動,開始了中國革命之新的方向。
    ——摘編自陳獨秀《二十七年以來國民運動中所得教訓(xùn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括辛亥革命后“開啟法制國家發(fā)展進程”和推動中國“政治現(xiàn)代化發(fā)展”的具體表現(xiàn),并指出辛亥革命的性質(zhì)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出五四運動的初步成果,并指出五四運動“開始了中國革命之新的方向”的表現(xiàn)。

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 33.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:我國是人民當家做主的國家,國家權(quán)力由人民選舉產(chǎn)生的全國人民代表大會統(tǒng)一行使。人民代表大會直接行使立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、重要人事任免權(quán)、重大事項的決策權(quán)等。人民代表大會是按照民主集中制原則集體行使權(quán)力的,重大問題都是由人大代表或常委會委員在集體討論的基礎(chǔ)上按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定,既充分發(fā)揚了民主,又避免了西方國家三權(quán)分立的互相牽制、互相扯皮。
    ——摘編自《論中國特色社會主義民主政治的特色和優(yōu)勢》材料二:民族區(qū)域自治制度的實質(zhì)是在統(tǒng)一的多民族的社會主義國家內(nèi),聚居區(qū)的少數(shù)民族依法行使當家做主、管理本民族本地區(qū)內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。旨在維護國家統(tǒng)一,保障少數(shù)民族的平等權(quán)利,充分調(diào)動各民族的積極性,發(fā)揮民族地區(qū)的優(yōu)勢和特點,更好地發(fā)展經(jīng)濟文化事業(yè),促進民族發(fā)展繁榮,鞏固祖國的統(tǒng)一和各民族的團結(jié)。
    ——摘編自《淺談中國民族區(qū)域自治制度》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出人民代表大會制度的特點及地位。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括民族區(qū)域自治制度的作用。

    組卷:0引用:2難度:0.5
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