14．課外閱讀。
賀龍釣魚（有改動）??①太陽還沒有落山，夕陽的金光，透過天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來，把川西草地染成一片火紅。
??②部隊進(jìn)入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過長途跋涉，身體十分虛弱，傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這時，兄弟部隊送來一批糧食和牦牛肉。他們當(dāng)即決定：把這些食品盡快分到連隊去。考慮到總指揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩咐警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。
??③警衛(wèi)員匆匆來到偵察連，高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。
??④賀龍以懷疑的語氣問道：“這……哪兒弄來的？”
??⑤警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊支援的。是政委叫我給您送來的?！?br />??⑥“哦，你把它送到隨軍醫(yī)院去，讓伙房給傷病員打個牙祭。然后回去對政委說，我吃了?！?br />??⑦看到警衛(wèi)員有些猶豫，賀龍小聲地說：“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”
??⑧警衛(wèi)員仍然有點猶豫。
??⑨“叫你去就去嘛，吃的，我自有辦法?！辟R龍顯出生氣的樣子。
??⑩警衛(wèi)員撅著嘴，很不情愿地提著牛肉走了。//
???賀龍來到他那匹心愛的大紅馬面前，“老伙計……”他用大手掌撫摸著它長長的紅鬃（zōng），紅鬃馬會意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來，又從衣家里取出一根別針，放在口里咬了咬，捆成一個彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一栓，捆在一根樹枝上，就成了一根釣魚竿。
???賀龍手執(zhí)釣魚竿，一個人蹲在溪邊的小樹下。他留著短髯（rán）的厚嘴唇叼著個大煙斗，兩眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無虛發(fā)”，不一會兒便釣了滿滿的一串。
???長征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚。釣來的鮮魚，他往往自己不吃，而是分給同志們。有時，政委派人給他送來干糧、馬肉，他總是揮一揮手里的魚竿，對來的人說：“拿回去吧，我有它呢！”這簡陋的魚竿，凝聚著賀龍對革命必勝的信念，對戰(zhàn)友骨肉般的深情厚誼。
???太陽落山了，夜幕漸漸降臨?；哪牟莸匾幌伦幼兊煤軟?。賀龍站起身來，抖落身上的泥土，收拾好魚竿，提著一大串活鮮鮮的魚兒，大步向總部走去。//
（1）如果把這個故事改成課本劇，請根據(jù)文中“∥”劃分的段落，給二幕劇擬小標(biāo)題。
（2）聯(lián)系上下文，理解第?自然段中“竿無虛發(fā)”的意思。
（3）某同學(xué)擔(dān)任本次課本劇中警衛(wèi)員的角色，為了演好角色，他需要揣摩人物心理。第⑦⑧自然段中寫了警衛(wèi)員兩次猶豫，他第一次猶豫時心理可能在想：
，第二次猶豫時可能想：
。
（4）任弼時政委得知總指揮賀龍并未收下牦牛肉時，又會發(fā)生什么？請你根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里補(bǔ)充上人物的神情、動作，創(chuàng)編第三幕“笑談釣魚”劇本。
時間：某日傍晚
地點：總部
人物：總指揮賀龍、政委任弼時
道具：魚竿、鮮魚
【賀龍把牦牛肉轉(zhuǎn)送到隨軍醫(yī)院后，帶上自己釣的一大串活鮮鮮的魚來到了任弼時政委所在的總部?！?br />任弼時：（ ）老總……你又把牦牛肉送給了傷病員，今天準(zhǔn)又沒吃東西！
賀龍：哪里的話，你看?。? ）可別小瞧了我的釣魚技術(shù)。
任弼時：“你呀你，大家不但佩服你的釣魚技術(shù)，更敬佩你呀！”（ ） |
（5）歷史上有許多像賀龍一樣具有革命精神的英雄人物，結(jié)合實例，用簡潔的語言介紹一位你敬佩的英雄人物。
