2022-2023學(xué)年云南省曲靖市富源七中七年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/12/21 3:0:2
一、語言積累與運(yùn)用
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1.閱讀下面語段,完成問題。
親愛的孩子們,從你們邁進(jìn)初中校園的那一刻起,語文就將帶領(lǐng)你們走進(jìn)一個(gè)全新的天地。春花秋月,夏雨冬陽,四時(shí)之景_____,人生百味最是情。語文為我們打開了一扇自然之窗,走進(jìn)朱自清的《春》,看桃李芳菲,細(xì)雨輕籠;聽鳥兒歌唱,短笛嘹亮;感清風(fēng)溫柔,雨夜靜謐(mì)。舒活舒活筋骨,抖擻(shǒu)抖擻精神,開始在春天種下_____。走進(jìn)老舍《濟(jì)南的冬天》,溫情的天氣,詩意的山水,澄清得使我們的心也似濟(jì)南人一樣有了著(zháo)落。走進(jìn)劉湛秋《雨的四季》,四季之雨,或柔和,或粗獷,或沉靜,或熱烈,只要用心傾聽,才能體會雨的不同情致和韻味。正所謂“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)秋有雪,若無閑事掛心頭,便是人生好時(shí)節(jié)”。語文為我們點(diǎn)燃起一蓋親情之燈。走進(jìn)史鐵生《秋天的懷念》,母親那憔悴的臉龐和絮叨的話語中,浸滿了對兒子所有的愛,“好好兒活”是生與死的 _____,是熱烈,是深沉,是爛漫……她出去了,就再也沒回來;她沒回來,卻是永在。走進(jìn)莫懷成的《散步》,初春田野上背著散步的那個(gè)人,是愛,是暖,是春風(fēng),是明月,是穩(wěn)穩(wěn)的幸福,霎(chà)那即 _____。母親,我是您眼里的“壞孩子”,我是您心里的“小寶貝”;風(fēng)來了,我想給您講個(gè)故事聽:母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的陰蔽?
(1)文中注音正確的一項(xiàng)是
A.靜謐(mì)
B.抖擻(shǒu)
C.著落(zháo)
D.霎那(chà)
(2)下列加點(diǎn)字有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.嘹亮
B.憔悴
C.絮叨
D.陰蔽
(3)文段橫線上依次應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.各具情態(tài) 期望 訣別 永久 B.各具情態(tài) 希望 訣別 永恒 C.千奇百怪 希望 分別 永久 D.千奇百怪 期望 分別 永恒
A.只好用心傾聽,才能體會雨的不同情致和韻味。
B.除非用心傾聽,就能體會雨的不同情致和韻味。
C.只要用心傾聽,就能體會雨的不同情致和韻味。
D.除了用心傾聽,不能體會雨的不同情致和韻味。組卷:11引用:1難度:0.5 -
2.依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 想要擁有閱讀的紅利,有必要把自己的閱讀愿望分為有目的與無目的兩種。 。在這樣的閱讀節(jié)奏下,你終會與給自己帶來巨大影響的一本書相遇。
①自古讀書苦,這點(diǎn)永遠(yuǎn)不會改變。
②這樣的閱讀可能并不是輕松、愉快的,但讀書的初階和中階,向來都是辛苦的。
③而無目的的閱讀,恰是對深閱讀的補(bǔ)充。
④有目的的閱讀,是深閱讀,讀一些經(jīng)典,讀一些難啃但含金量很高的文史哲佳作。
⑤無目的的閱讀是把自己視線范圍內(nèi)覺得有趣的書拿過來讀一下,讀得進(jìn)去便讀完,讀不進(jìn)去便放棄,不用有什么心理負(fù)擔(dān),這是一種閱讀休息。組卷:351引用:5難度:0.7 -
3.下列表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.9 -
4.按要求默寫。
(1)兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸?!--BA-->
(4)楊花落盡子規(guī)啼,
(5)日月之行,若出其中;組卷:2引用:1難度:0.5
四、任選一題寫作
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12.母愛是潤物的細(xì)雨,母愛是醉人的春風(fēng)。母愛不在于驚天動(dòng)地的壯舉,只深深地浸透在每一份思念,每一份叮嚀,甚至是每一道目光中。一位哲人說:母親,是一本讀不完的書。歷經(jīng)人十二三載,你,究竟讀懂了多少母親的愛呢。
請以“我讀懂了母愛”為題目,寫一篇文章。組卷:3引用:1難度:0.5 -
13.許多地方、許多物品都貯藏著我們珍貴的回憶,重視它們,必將涌現(xiàn)出無限的感慨與眷戀。
請以“這里有我的 _____”為題目,寫一篇文章。
要求:
(1)若選擇24題,請將題目補(bǔ)充完整;
(2)立意自定,文體自選(詩歌除外);
(3)不得引用、抄襲本試題卷閱讀部分的材料;
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;
(5)書寫規(guī)范,字跡工整,不少于600字。組卷:2引用:1難度:0.7