2022年遼寧省丹東市高考生物二模試卷

一、單選擇題：共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。

• 1．下列關于糖類和脂質的敘述中，不正確的是（　　）

  A．脂肪是由三分子脂肪酸與一分子甘油發(fā)生反應形成的酯

  B．糖類供應充足時會大量轉化為脂肪，必要時脂肪也可以大量轉化為糖類

  C．糖類可以調節(jié)某些激素的分泌

  D．脂質具有構成生物膜、調節(jié)代謝和儲存能量等生理功能
  組卷：14引用：2難度：0.8

  解析

• 2．高等植物生長發(fā)育過程受到很多環(huán)境因素的調控，如光、重力、溫度等，下列有關環(huán)境因素對植物生長的調控，說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．光既能給植物提供能量，又能提供調控信號

  B．光影響、調控植物生長發(fā)育的全過程

  C．植物年輪的產生與溫度有關，顏色較深的帶是春夏季形成的

  D．“淀粉—平衡石假說”解釋了重力對植物生長的調節(jié)機制
  組卷：19難度：0.7

  解析

• 3．世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒變異毒株B.1.1.529命名為“奧密克戎”。該毒株攜帶大量突變基因，具有突變位點多，傳播速度快，隱匿性強等特點，存在著免疫逃逸和突破現有疫苗免疫保護作用的風險。下列說法不正確的是（　　）

  A．自然條件下，基因突變是“奧密克戎”的可遺傳變異來源

  B．“奧密克戎”進入宿主細胞需要膜上蛋白質的參與

  C．“奧密克戎”沒有酶系統(tǒng)，不能獨立進行細胞代謝

  D．體積分數為95%的酒精的殺毒效果比醫(yī)用酒精更好
  組卷：16引用：2難度：0.7

  解析

• 4．基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程，一般包括轉錄和翻譯過程。下圖表示胰島A細胞的轉錄過程，有關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．轉錄時RNA聚合酶與基因的起始密碼子結合

  B．RNA聚合酶能使DNA雙螺旋解開

  C．染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉錄出不同的RNA分子

  D．可以從胰島A細胞中獲取胰島素基因，但無法從該細胞中提取出胰島素
  組卷：9難度：0.8

  解析

• 5．生命科學現象通常需要通過實驗進行解釋和驗證，下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．DNA提取液與二苯胺試劑在沸水浴中加熱5min即可觀察到藍色沉淀

  B．肺炎鏈球菌的體外轉化實驗和“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中自變量的控制都利用了“減法原理”

  C．班廷實驗的成功之處在于將狗的胰管結扎使胰腺萎縮，避免了胰島素被胰蛋白酶分解

  D．將S型細菌的DNA注入到小鼠體內，可分離出活的S型細菌
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 6．缺氧狀態(tài)下，金魚的大部分組織（如大腦、肝臟和心臟）細胞中進行正常的乳酸發(fā)酵，生成的乳酸能夠通過血液循環(huán)被運輸到骨骼肌細胞中進行一系列物質轉化，產生的終產物則是乙醇，其生理機制如圖。下列相關分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．金魚的乳酸轉化機制可使其在缺氧環(huán)境中生存一段時間

  B．圖中①②③過程均發(fā)生在細胞質基質中

  C．金魚體內同時存在催化產生乳酸和酒精的酶

  D．金魚肌細胞和其他細胞無氧呼吸產物不同的根本原因是基因不同
  組卷：41難度：0.8

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• 7．植物生長調節(jié)劑是由人工合成的對植物生長具有調節(jié)作用的化學物質，在農林園藝生產中得到了廣泛應用，下列有關植物生長調節(jié)劑的特點和使用方法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．植物生長調節(jié)劑的分子結構和生理效應都與植物激素類似

  B．適當濃度的赤霉素可誘導種子產生α-淀粉酶

  C．適當濃度的2，4-D能誘導插條生根

  D．乙烯利分解后會釋放出乙烯，促進果實成熟
  組卷：5難度：0.7

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• 8．下列有關酶的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并切開特定部位兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵

  B．DNA連接酶、RNA聚合酶和逆轉錄酶均催化形成磷酸二酯鍵

  C．DNA聚合酶發(fā)揮作用時從子鏈的3'端向5'端移動

  D．進行動物細胞的傳代培養(yǎng)時，貼壁細胞需要重新用胰蛋白酶等處理
  組卷：8引用：2難度：0.8

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三、非選擇題（共5道大題，共55分）

• 24．角蛋白酶（KerA）能降解角蛋白，在飼料工業(yè)中具有廣闊的應用前景。實驗小組將KerA基因導入大腸桿菌中，獲得了能高效表達KerA的工程菌，下圖1為含KerA基因的外源DNA、質粒的有關信息，EcoRⅠ、BamHⅠ、SalⅠ、XhoⅠ均為限制酶，Kan^r、Tc^r分別為卡那霉素抗性基因、四環(huán)素抗性基因。請回答下列問題：
  
  （1）為了獲取KerA基因，從天然菌株中提取相應的DNA片段，再通過PCR技術大量擴增，PCR是

   

  的縮寫，若一個KerA基因在PCR儀中經過4次循環(huán)，需要消耗

   

  個引物。
  （2）為了形成合適的重組質粒，應該選用XhoⅠ和

   

  限制酶切割外源DNA和質粒DNA，其中不選用SalⅠ限制酶的原因是

   

  。
  （3）重組質粒導入受體細胞的成功率很低，需經篩選才能獲得導入成功的受體細胞。結合圖1獲得的重組質粒，從對抗生素的敏感性角度分析，應選擇

   

  的細胞作為受體細胞，才有利于后續(xù)的篩選。
  （4）將目的基因導入大腸桿菌時，常出現三種情況：未轉化的細菌、含空載體（普通質粒）的細菌、含重組質粒的細菌。下圖2是KerA基因重組質粒的“工程菌”的篩選示意圖，已知培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分能滿足大腸桿菌的生存，且1號培養(yǎng)基中不含抗生素，那么在篩選重組質粒時，2號培養(yǎng)基應添加的抗生素是

   

  ，3號培養(yǎng)基添加的抗生素是

   

  ，2中的

   

  （選用圖2中字母作答）菌落為含有目的基因的“工程菌”。
  組卷：24難度：0.6

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• 25．科研人員在研究雌雄同株的植物大白菜時，發(fā)現了核基因雄性不育甲和乙兩個不同品系，為研究其遺傳特性，進行了相關實驗，結果如下：
  

  組別	雜交一	雜交二
  親本	甲品系：不育株×可育株	乙品系：不育株×可育株
  子代	不育：可育=1：1	不育：可育=1：1

  （1）科研人員能否用大白菜作實驗材料研究伴性遺傳？

   

  ，依據是

   

  。
  （2）科研人員針對雄性不育性狀的出現提出兩種假說。
  假說一：大白菜雄性不育是由1個核基因位點上的3個基因互作控制的：B′為顯性恢復基因（表現為可育），B為顯性不育基因，b為隱性可育基因，三者之間的顯隱關系為B′＞B＞b。
  假說二：白菜顯性上位基因互作雄性不育遺傳。即不育性受控于兩對顯性基因，不育基因A對可育基因a為顯性，與其互作的顯性上位基因為B。當B存在時，遮蓋了A基因的表現，表現為可育。
  ①若假說一成立，則大白菜個體中表型為可育的基因型有

   

  種。雜交一親本的基因型組合可能有

   

  種。
  ②若假說二成立，且雜交一子代不育株與雜交二子代可育株雜交后的子代都是不育的，則雜交一的親本基因型是

   

  。讓雜交一子代可育株與雜交二子代可育株作為親本進行人工雜交，得到F₁，再讓F₁中可育株自交，得到F₂。在F₂可育株中，部分個體自交后代表型仍然為可育株，這樣的個體在F₂可育株中所占比例為

   

  ；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是

   

  。
  組卷：15難度：0.7

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