2021-2022學(xué)年山西省臨汾市襄汾二中八年級(jí)（下）第三次月考語(yǔ)文試卷

一、讀?書（共12分）

• 1．欣賞下面的書法作品，請(qǐng)將下聯(lián)用簡(jiǎn)體正楷正確、美觀地書寫在田字格內(nèi)。
  
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 2．古詩(shī)文可以凈化心靈、陶冶情操。請(qǐng)補(bǔ)全空缺處句子。
  （1）

   

  ，君子好逑。 （《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
  （2）海內(nèi)存知己，

   

  。 （《送杜少府之任蜀州》王勃）
  （3）

   

  ，白露未晞。所謂伊人，

   

  。 （《蒹葭》）
  （4）氣蒸云夢(mèng)澤，

   

  。 （《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然）
  （5）挑兮達(dá)兮，

   

  。一日不見，如三月兮!（《子衿》）
  （6）美景如詩(shī)如畫，總讓人不由心生喜悅。陶淵明《桃花源記》中的世外桃源景色奇異，“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，

   

  ，

   

  ?！绷谠缎∈队洝分械男∈叮纬和该?，聲音悅耳動(dòng)聽，“

   

  ，聞水聲，

   

  ，心樂之?！?/h2>
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

二、讀?思（共38分）

• 3．天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。為此，學(xué)校組織了“時(shí)代有我?天下國(guó)家”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。
  【活動(dòng)一：分享故事，鼓舞斗志】
  沖天鵬翅闊      顧誦芬，91歲，飛機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)家，兩院院士，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者。顧誦芬生于書香門第，7歲時(shí)在北平時(shí)，目睹日軍轟炸城市，立志投身航空事業(yè)報(bào)國(guó)。自1956年起，顧誦芬先后參與、主持我國(guó)第一款自主設(shè)計(jì)的噴氣式機(jī)型的氣動(dòng)布局和全機(jī)的設(shè)計(jì)，并創(chuàng)造性解決了大超音速飛行的飛機(jī)方向安定性問題和跨音速的飛機(jī)抖振問題。顧誦芬的工作經(jīng)歷與新中國(guó)航空工業(yè)的發(fā)展軌跡完全重合。他見證了中國(guó)航空工業(yè)從無(wú)到有、從小到大，構(gòu)建起現(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)體系的過程。
        頒獎(jiǎng)辭：像靜水深流，靜水里涌動(dòng)報(bào)國(guó)的火；似大象無(wú)形，無(wú)形中深藏著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。心無(wú)旁騖，一步一個(gè)腳印，志在沖天。掘長(zhǎng)第。擊長(zhǎng)空。誦君子清芬。
  （1）小華同學(xué)在活動(dòng)中分享了“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”顧誦芬的事跡。閱讀文段，下面表述有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“院士”“完全”依次是名詞、副詞。
  B.文段中畫線的“和”是連詞，“與”是介詞。
  C.文段畫波浪線句運(yùn)用了排比的修辭手法，表達(dá)了對(duì)顧誦芬的高度贊揚(yáng)。
  D.顧誦芬用自己的行動(dòng)標(biāo)注了新時(shí)代的坐標(biāo)，是我們引以為傲的精神豐碑。
  【活動(dòng)二：細(xì)讀名著，陶冶心靈】
  讀書豐盈我們的人生，名著陶冶我們的心靈。仔細(xì)閱讀下面的選段。
  ??有件小事要和你談?wù)?。你寫信封為什么老是這么不neat（干凈）？日常瑣事要做得neat（干凈），等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和；而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢？以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat（干凈）的習(xí)慣，對(duì)你的藝術(shù)無(wú)形中也有好處。因?yàn)闊o(wú)論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)；否則隨時(shí)隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢？我想你每次接到我的信，連寄書語(yǔ)的大包，總該有個(gè)印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清楚明白吧！
  （2）以上文段選自《

   

  》，作者是我國(guó)著名的翻譯家。
  （3）從選文中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的父親？請(qǐng)概括作答。
  【活動(dòng)三：品讀詩(shī)歌，感悟情懷】
  祖國(guó)頌歌（節(jié)選）
  祖國(guó)啊祖國(guó)——
  您是千年歷史的沉淀
  文明源泉的匯合
  您是黃河壺口的飛瀑
  鋪滿天山的白雪
  您凝重而深邃
  寬廣而博大
  滔滔江河是您的鼻息
  沸騰海洋是您的血液
  您是世界的主題
  是我生命的一切
  （4）小芳同學(xué)在活動(dòng)中朗誦這首詩(shī)。請(qǐng)你幫她分析一下：以上節(jié)選內(nèi)容表達(dá)的情感是：

   

  ，適宜采用

   

  的感情基調(diào)朗誦。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

三、讀?寫（共70分）

• 9．閱讀下列材料，完成問題。
  開場(chǎng)白：
  ??同學(xué)們，勞動(dòng)是一種習(xí)慣，需要培養(yǎng)；勞動(dòng)是一種美德，需要傳承。熱愛勞動(dòng)的人，就能享受到勞動(dòng)的快樂。今天，我們召開“我勞動(dòng)，我光榮”主題班會(huì)。
  環(huán)節(jié)一：【教育部新規(guī)】
  ??近日，教育部一條新規(guī)刷爆朋友圈，引發(fā)70后、80后的集體回憶，紛紛感慨：記憶中的勞動(dòng)課又回來(lái)了！教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，捉出在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程。中小學(xué)勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí)。
  
  環(huán)節(jié)二：【課標(biāo)新貌】
  ??今年秋季新學(xué)期起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。2022年版義務(wù)教育階段新課標(biāo)顯示，清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與健康、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞作等任務(wù)，將分別貫穿不同年級(jí)段。小學(xué)生將被要求會(huì)炒西紅柿雞蛋，搞得了盆栽水產(chǎn)養(yǎng)殖等。
  
  環(huán)節(jié)三：【視頻連線】
  ??連線校長(zhǎng)：對(duì)于開設(shè)勞動(dòng)課，我們學(xué)校非常贊成教育部這一舉措的。開設(shè)勞動(dòng)課為學(xué)生提供了豐富多彩的嘗試機(jī)會(huì)，通過勞動(dòng)課，學(xué)生可以親身體驗(yàn)不同的勞動(dòng)形式，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而豐富自我，充實(shí)自我。我們學(xué)校會(huì)按照新要求，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的條件，有計(jì)劃、有創(chuàng)意地開設(shè)勞動(dòng)課，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中，“育”見更好的自己。
  ??連線學(xué)生：覺得勞動(dòng)課很有趣，我充滿期待。我們現(xiàn)在都是被父母捧在手心里，長(zhǎng)大后自理能力可能會(huì)弱一些。我會(huì)向父母請(qǐng)教糖醋排骨怎么做，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都喜歡吃糖醋排骨，我想通過這道菜讓大家都開心快樂。
  ??連線家長(zhǎng)：孩子應(yīng)該全面發(fā)展，所以我們做家長(zhǎng)的不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也要關(guān)注孩子的勞動(dòng)教育，要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力，明白家務(wù)怎么做，長(zhǎng)大之后孩子就能夠獨(dú)立生活。我非常贊成學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課。
  ??連線專家：建議設(shè)計(jì)一個(gè)省域中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施體系，引導(dǎo)各級(jí)政府主管部門、家庭、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等各負(fù)其責(zé)。部分中小學(xué)校已將勞動(dòng)教育納入課表，但實(shí)際落實(shí)情況也只是學(xué)生回家打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，大部分家長(zhǎng)只是讓學(xué)生擺拍發(fā)照片給老師完成任務(wù)，實(shí)際參加勞動(dòng)的極少。
  
  環(huán)節(jié)四：【媒體發(fā)聲】
  ??希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地對(duì)待勞動(dòng)課，不光認(rèn)識(shí)李白、杜甫、白居易，也能打掃衛(wèi)生拖拖地，不僅重視語(yǔ)數(shù)外，也可以煮飯和種菜，能醉心化學(xué)實(shí)驗(yàn)，也能自制西紅柿炒蛋，能紙上刷題，也能給水果削皮，蔬菜去土去泥，不光沉浸書海才是學(xué)習(xí)，畢竟書到用時(shí)方很少，餓到極處才發(fā)現(xiàn)菜不會(huì)炒。真正在勞動(dòng)的樂趣當(dāng)中去體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，全面發(fā)展。（央視）
  
  環(huán)節(jié)五：【現(xiàn)象圖說】
  
  結(jié)束語(yǔ)
  ??同學(xué)們，下學(xué)期我們就要迎來(lái)嶄新的勞動(dòng)課，希望我們?cè)趧趧?dòng)中感受美好，用雙手創(chuàng)造美好的生活。
  班級(jí)開展“我勞動(dòng)?我快樂”的主題班會(huì)活動(dòng)，以上是班會(huì)的主要環(huán)節(jié)。請(qǐng)完成下列任務(wù)。
  （1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析環(huán)節(jié)五圖3中的漫畫所反映的社會(huì)現(xiàn)象。
  （2）請(qǐng)寫出你從環(huán)節(jié)三圖2中發(fā)現(xiàn)的信息和得出的結(jié)論。各寫一個(gè)。
  （3）班會(huì)上，小雨說：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)不勞動(dòng)無(wú)所謂。小王說：我們現(xiàn)在生活很幸福了，不必再辛苦勞動(dòng)，開不開勞動(dòng)課無(wú)所謂。小文說：我倒不反對(duì)勞動(dòng)，就是擔(dān)心勞動(dòng)課形式單一，沒意思。針對(duì)以上三人的發(fā)言，你作為組長(zhǎng)，準(zhǔn)備即席發(fā)言，你會(huì)對(duì)小組成員說什么？
  寫作提示：①篩選有用信息；②條理清晰；③語(yǔ)言得體；④不少于100字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 10．??聞一多的英勇無(wú)畏感染了無(wú)數(shù)的青年學(xué)生；丁肇中先生對(duì)中國(guó)教育的關(guān)心啟發(fā)了求知中的青年學(xué)子；王選的真知灼見吸引了北大學(xué)子；無(wú)名英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏震撼了每一個(gè)中華兒女……
  ??同學(xué)們，生活中總有一些人留在了你的心里，他們可能是朋友、老師、親人、歷史中的杰出人物，抑或是素不相識(shí)的“小人物”……
  ??請(qǐng)以“你，留在我的心里”為題，寫一篇不少于600字的文章。
  ??要求：①避開真實(shí)的人名、地名；②除詩(shī)歌外，文體不限；③書寫規(guī)范。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析