閱讀下列材料，完成問題。
開場白：
??同學(xué)們，勞動是一種習(xí)慣，需要培養(yǎng)；勞動是一種美德，需要傳承。熱愛勞動的人，就能享受到勞動的快樂。今天，我們召開“我勞動，我光榮”主題班會。
環(huán)節(jié)一：【教育部新規(guī)】
??近日，教育部一條新規(guī)刷爆朋友圈，引發(fā)70后、80后的集體回憶，紛紛感慨：記憶中的勞動課又回來了！教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》，捉出在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程。中小學(xué)勞動教育課平均每周不少于1課時。

環(huán)節(jié)二：【課標(biāo)新貌】
??今年秋季新學(xué)期起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。2022年版義務(wù)教育階段新課標(biāo)顯示，清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與健康、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞作等任務(wù)，將分別貫穿不同年級段。小學(xué)生將被要求會炒西紅柿雞蛋，搞得了盆栽水產(chǎn)養(yǎng)殖等。

環(huán)節(jié)三：【視頻連線】
??連線校長：對于開設(shè)勞動課，我們學(xué)校非常贊成教育部這一舉措的。開設(shè)勞動課為學(xué)生提供了豐富多彩的嘗試機會，通過勞動課，學(xué)生可以親身體驗不同的勞動形式，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，從而豐富自我，充實自我。我們學(xué)校會按照新要求，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的條件，有計劃、有創(chuàng)意地開設(shè)勞動課，讓同學(xué)們在勞動中，“育”見更好的自己。
??連線學(xué)生：覺得勞動課很有趣，我充滿期待。我們現(xiàn)在都是被父母捧在手心里，長大后自理能力可能會弱一些。我會向父母請教糖醋排骨怎么做，因為我和同學(xué)們都喜歡吃糖醋排骨，我想通過這道菜讓大家都開心快樂。
??連線家長：孩子應(yīng)該全面發(fā)展，所以我們做家長的不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，同時也要關(guān)注孩子的勞動教育，要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力，明白家務(wù)怎么做，長大之后孩子就能夠獨立生活。我非常贊成學(xué)校開設(shè)勞動課。
??連線專家：建議設(shè)計一個省域中小學(xué)勞動教育的實施體系，引導(dǎo)各級政府主管部門、家庭、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等各負(fù)其責(zé)。部分中小學(xué)校已將勞動教育納入課表，但實際落實情況也只是學(xué)生回家打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，大部分家長只是讓學(xué)生擺拍發(fā)照片給老師完成任務(wù)，實際參加勞動的極少。

環(huán)節(jié)四：【媒體發(fā)聲】
??希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地對待勞動課，不光認(rèn)識李白、杜甫、白居易，也能打掃衛(wèi)生拖拖地，不僅重視語數(shù)外，也可以煮飯和種菜，能醉心化學(xué)實驗，也能自制西紅柿炒蛋，能紙上刷題，也能給水果削皮，蔬菜去土去泥，不光沉浸書海才是學(xué)習(xí)，畢竟書到用時方很少，餓到極處才發(fā)現(xiàn)菜不會炒。真正在勞動的樂趣當(dāng)中去體驗生活，學(xué)會生活，全面發(fā)展。（央視）

環(huán)節(jié)五：【現(xiàn)象圖說】

結(jié)束語
??同學(xué)們，下學(xué)期我們就要迎來嶄新的勞動課，希望我們在勞動中感受美好，用雙手創(chuàng)造美好的生活。
班級開展“我勞動?我快樂”的主題班會活動，以上是班會的主要環(huán)節(jié)。請完成下列任務(wù)。
（1）用簡潔的語言分析環(huán)節(jié)五圖3中的漫畫所反映的社會現(xiàn)象。
（2）請寫出你從環(huán)節(jié)三圖2中發(fā)現(xiàn)的信息和得出的結(jié)論。各寫一個。
（3）班會上，小雨說：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，勞動不勞動無所謂。小王說：我們現(xiàn)在生活很幸福了，不必再辛苦勞動，開不開勞動課無所謂。小文說：我倒不反對勞動，就是擔(dān)心勞動課形式單一，沒意思。針對以上三人的發(fā)言，你作為組長，準(zhǔn)備即席發(fā)言，你會對小組成員說什么？
寫作提示：①篩選有用信息；②條理清晰；③語言得體；④不少于100字。