人教部編版選擇性必修中冊《第12課 玩偶之家（節(jié)選）》2022年同步練習卷（12）

一、基礎演練

• 1．閱讀下面的文字，完成下面各小題。
        有著輝煌歷史的中國傳統(tǒng)色彩體系具有獨特的東方文化審美內(nèi)涵，在漫長的歲月中，已凝練為中國精神_____的一部分。還記得北京奧運會開幕式上，一幅叫作《千里江山圖》的青綠山水長卷徐徐展開，令世人_____．這一巨作是如何穿越近千年的歷史，近乎完美地展現(xiàn)在我們面前的呢？從材料物性的角度分析，一是載體的質(zhì)量上乘，二是顏料及繪畫手段的獨特性。 （　?。?，大眾則會驚嘆，中國古代繪畫的色彩如此鮮艷美麗、絢爛多彩，和腦海里出現(xiàn)的水墨山水、梅蘭竹菊等完全不是一回事。
        中國人的色彩觀深受老子與莊子的影響。他們認為，_____令人眼花繚亂，蒼茫的天空并非其本來色彩，而是因為太遠了無法看清。這兩種哲學思想和色彩觀，把終極一切概念歸為“黑”與“白”，將引導中國人過早地忽略了研究復雜的自然表象。我們?nèi)绻荒軓募挤ê筒牧系囊暯穷I悟古人，就難以領略雙林寺_____的彩塑，難以理解《游春圖》和《千里江山圖》內(nèi)在的美學意蘊與獨特的表達技巧。
  （1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．不可或缺	嘆為觀止	五光十色	精彩絕倫
  B．舉足輕重	嘆為觀止	萬紫千紅	精彩絕倫
  C．不可或缺	拍手稱快	萬紫千紅	出神入化
  D．舉足輕重	拍手稱快	五光十色	出神入化

  （2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．專業(yè)人士看到這幅畫，著眼于色彩的渲染、技法的揣摩
  B．對于這幅畫，色彩的渲染、技法的揣摩被專業(yè)人士看重
  C．看到這幅畫，專業(yè)人士著眼于色彩的渲染、技法的揣摩
  D．專業(yè)人士著眼于這幅畫的技法揣摩、色彩渲染
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．這兩種哲學思想和色彩觀，把終極一切概念歸為“黑”與“白”，引導中國人過早地忽略了研究復雜的自然表象。
  B．把一切終極概念歸為“黑”與“白”，這兩種哲學思想和色彩觀，使中國人過早地導致忽略了研究復雜的自然表象。
  C．這兩種哲學思想和色彩觀，把一切終極概念歸為“黑”與“白”，引導中國人過早地忽略了研究復雜的自然表象。
  D．這兩種哲學思想和色彩觀，一切終極概念歸為“黑”與“白”，會引導中國人過早地忽略研究復雜的自然表象。
  組卷：16引用：12難度：0.5

  解析

• 2．潛臺詞是指在某一話語的背后所隱藏的，沒有直接表達出來的意思。閱讀下面的戲劇選段，請解釋畫橫線的文字的潛臺詞。每句潛臺詞不超過15個字。
        海爾茂  那還用我說？①你最神圣的責任是你對丈夫和兒女的責任。
        娜  拉  我還有別的同樣神圣的責任。
        海爾茂  ②沒有的事！你說的是什么責任？
        娜  拉  我說的是我對自己的責任。
        海爾茂  別的不用說，首先你是一個老婆，一個母親。
        娜  拉  這些話現(xiàn)在我都不信了?，F(xiàn)在我只信，③首先我是一個人，跟你一樣的一個人——至少我要學做一個人。
  組卷：0引用：3難度：0.4

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• 3．下面三段電視或電影臺詞都有不得體之處，請說明錯誤原因并改正。
        ①朱軍深情地說：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的過世表示哀悼?！保ā端囆g(shù)人生》中的一檔特別節(jié)目，談的是電視劇《恰同學少年》。下半場請出的嘉賓是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇。毛新宇的父親不久前逝世了，當毛新宇坐定以后，朱軍說了這句話）
        ②日本軍官：告訴他，他是個在臺上裝腔作勢的臭女人。（日語）
        翻譯：閣下說，您是個在臺上裝腔作勢的女人。
        梅蘭芳：告訴他，在臺下，我可是個男人。
        翻譯：他說他在臺下是個男人。（日語）
        （陳凱歌執(zhí)導的《梅蘭芳》中有一個情節(jié)，梅蘭芳先生被日本人帶到駐地關(guān)了起來，日本軍官有意羞辱梅先生）
        ③玄奘對唐太宗說：“送君千里，終須一別。”（在2010版電視連續(xù)劇《西游記》第9集中，唐太宗送別玄奘時，玄奘對唐太宗說的話）
  組卷：0引用：2難度：0.5

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四、微寫作。

• 9．閱讀下面的文章，完成下列各題
  病　人
  董　黛      每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當有人找她問事的時候，她都表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
        起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。
        樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。
        電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時觸動了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人。”“噢，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€人接著說。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。
  （選自《北京晚報》）（1）開頭一段的描寫有什么作用？
  （2）小說總共寫了“她”做的4件事，請根據(jù)文意概括，并寫出這4件事的共同點。
  （3）小說的標題是“病人”，從全文看，①到底誰是病人？②得的是什么?。竣垡浴安∪恕睘闃祟}有什么深刻含義？
  （4）這是一篇優(yōu)秀的小小說，請你任選一個角度，賞析其藝術(shù)特色，80字左右。
  組卷：12引用：5難度：0.1

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• 10．（二）閱讀下面的文字，完成下列各題。
  一種美味
  鞏高峰      他清晰地記得，六歲那年夏天的那個傍晚，當他把一條巴掌大的草魚捧到母親面前時，母親眼里第一次出現(xiàn)了一種陌生的光。他甚至覺得，他在母親眼里一定是突然有了地位的，這種感覺在隨后下地干活回來的父親和兩位哥哥眼里也得到了證實。
        他有些受寵若驚。此前，他的生活就是滿村子躥，上樹掏鳥窩，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的飯都沒準時過，啥時肚子餓了回家吃飯，都要先挨上父親或母親的一頓打才能挨著飯碗的邊兒。
        那天不一樣，母親把雙手在圍裙上擦了又擦。母親終于接過那條魚時，他忽然有一點點失望，那條本來大得超出他意料的魚，在母親的雙手之間動彈時，竟然顯得那么瘦小。
        準確地說，在那之前他沒吃過魚，唇齒間也回蕩不起勾涎引饞的味道。他相信兩個哥哥應該也極少嘗過這東西。在母親的招呼下，他們手忙腳亂地爭搶母親遞過的準備裝豆腐的瓷碗。豆腐，是跟年聯(lián)系在一起的東西了。天！為了那條魚，母親要舀一瓷碗的黃豆種子去換半瓷碗的豆腐來搭配。隱隱約約地，他有了美味的概念，還有慢慢濃起來的期待。
        父親坐在灶前一邊看著火苗舔著鍋底，一邊簡單地埋怨了幾句，似乎是嫌母親把魚洗的太干凈了，沒了魚腥味。這已經(jīng)是難得的意外了，平日里，父親一個禮拜可能也就說這么一句話。父親埋怨時，母親正在把那條魚放進鍋里，她輕手輕腳，似乎開了膛破了肚的草魚還會有被燙痛的感覺。父親笑了笑，帶著點兒嘲意。母親嗔怪著說，你笑什么笑！魚真的還沒死，還在鍋里游呢。說著，母親還掀了鍋蓋讓父親看。父親保持著笑意，不愿起身。
        母親拿著裝了蔥段蒜末的碗，就那么站著等水燒開。
        他則坐在桌前，看這一切時他是不是雙手托著腮？他忘了。反正所有的記憶都是那條魚和圍繞著那條魚而產(chǎn)生的夢一般陌生的氣息。那天什么活都不用他干，他是這頓美味的締造者，可以游手好閑。父母的舉動讓他覺得他有這個資格。
        在豆腐到來時，母親甚至都沒來得及埋怨一下一貫喜歡缺斤短兩的豆腐販子，因為豆腐馬上就被切成塊下了鍋。美味，讓他帶著很多的迫不及待，還有一點點的張皇。張皇什么呢？魚都在鍋里了，它還能游回村頭那條溝里去？不過這種張皇讓他有點兒熟悉，在溝里捉到魚時他也這么心慌來著，因為連他自己都不相信，那條溝里竟然會有魚。
        來不及細細回味了，豆腐一下鍋，屋子里頓時鮮香撲鼻。他是第一次知道，魚的味道原來是這樣的，新鮮的讓人稍稍發(fā)暈。在魚湯從鍋里到上桌之間，他拼命地翕動鼻翼，貪婪地往肺里裝這些味道。他相信裝得越多，回味的時間就越長。
        至于那鍋魚湯具體是什么滋味，他倒完全不記得哪怕一點兒細節(jié)。因為全家吃飯喝魚湯的狀態(tài)都有些魯莽，只有嘴唇和湯接觸的呼呼聲，一碗接一碗時勺子與鍋碰撞的叮當聲，還有一口與另一口之間換氣時隱約的急促。
        那天飯桌上的氣氛也不一樣，一家人習慣的默不作聲完全沒了蹤影，父親開口談天氣了，兩個哥哥則說了今年可能的收成。而母親，只是嘴含笑意，一遍又一遍地給大家盛湯。
        最后，父親說了一句有點兒沒頭沒腦的話，父親說，三子該上學了。
        他就叫三子。如今回想起來，對魚湯食不知味的原因應該就是這句話。兩個哥哥沒進過一天學校的大門?，F(xiàn)在到了他三子，父親說他該上學了。該，就是要，快要的意思。他忘了兩個哥哥投過來的眼神的內(nèi)容，他忘了魚湯是什么味道，他忘了那個晚上的一切細節(jié)。
        美味？美味是什么味呢？當他終于能背著書包從村頭墻角中出來，扭捏地走進學校的大門，他離美味的書面意思越來越近。但是，他知道美味的真正意思并不是之后的上學，仍然是有魚的那天晚上——
        兩個哥哥忽然就飽了，先后離開桌子回屋睡覺，可是魚湯每個人起碼還可以盛兩碗。他們沒解釋為什么，也不用解釋，地里的活要起早貪黑，否則這種魚加豆腐的美味只能還是好多年享受一次。父親愣了愣，恢復了以往不茍言笑的表情。母親端著碗，出神，她似乎用眼神示意過父親別口不擇言，但是現(xiàn)在她卸去了笑容，朝著屋外黑糊糊的夜空，一直出神。
        可是羊要進圈，牛要喂草，豬還要吃食。都這么愣著不能解決一點兒問題。他起身去做，也只有他還有心情做。
        坐在灶前添柴火煮豬食時，已經(jīng)是最后一件事了。把火點著，添第二把柴火的時候，他就抓著了一個黏黏軟軟的東西，湊到灶前的火光里一看，是那條魚！從鍋里蹦到地面，它顯然已經(jīng)超越了極限?，F(xiàn)在，它早已死了，只是眼里還閃著一絲詭異的光。
  （本文有刪改）（1）理解文中加點詞語的含義?！?分〕
  ①陌生的光：

   

  〔2分〕
  ②陌生的氣息：

   

  〔2分〕
  （2）賞析文中畫線的句子?！?分〕
  （3）“一種美味”有多重意蘊，試簡要分析?！?分〕
  （4）小說設置了一個意外的結(jié)尾，這樣寫有什么好處？〔6分〕
  組卷：393引用：3難度：0.5

  解析