2022-2023學(xué)年云南省昆明市四川師大附屬昆明實(shí)驗(yàn)學(xué)校安寧校區(qū)高二（上）月考?xì)v史試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本題有25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)選出符合題意的正確選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母涂黑。不選、多選、錯(cuò)選均不得分。）
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1．秦漢到明清的地方體制中，一級(jí)、二級(jí)地方政府體制多有更迭，但縣作為最低一級(jí)地方行政組織和區(qū)劃，其數(shù)目、職權(quán)變動(dòng)不大?？h“變動(dòng)不大”的主要原因是（ ）
組卷：10引用：7難度：0.5 -
2．一位西方學(xué)者這樣評(píng)價(jià)秦始皇：“建立了絕對(duì)的專制制度，這一制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育?！睆娜祟愓挝拿靼l(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在（ ）
組卷：23引用：38難度：0.5 -
3．中國(guó)歷代統(tǒng)治者都非常重視地方管理。以下材料反映的地方管理措施，按出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是（ ?。?br />①“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”
②“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)”
③“分命朝臣出守列郡，號(hào)權(quán)知軍州事，軍謂兵，州謂民政焉”
④“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”組卷：22引用：18難度：0.7 -
4．下列中國(guó)古代政治建制示意圖，按時(shí)代順序排列（ ?。?br />
組卷：3引用：3難度：0.6 -
5．宋初設(shè)立通判，州長(zhǎng)官不得單獨(dú)簽署文件，需要通判的連署，文件才能生效。至于通判的數(shù)目，“大郡州不及萬(wàn)戶不置”；至于武臣駐地，則“小郡亦特置矣”。通判的設(shè)置體現(xiàn)宋代（ ?。?/h2>
組卷：13引用：14難度：0.6 -
6．自秦漢至明清，中國(guó)古代行政區(qū)劃經(jīng)歷了由郡縣兩級(jí)制到州郡縣三級(jí)制再到省道府縣四級(jí)制的演變，這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：381引用：157難度：0.9 -
7．中國(guó)古代君臣關(guān)系經(jīng)歷了：宋以前君臣“坐而論道”，宋太祖以后“站而論道”，到了清朝只能“跪受筆錄”。這種變化說(shuō)明了我國(guó)古代中央政治制度演變的重要特點(diǎn)是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.5 -
8．如表為中國(guó)古代不同時(shí)期中央官制的演變情況。這些演變（ ?。?br />
秦朝 西漢 隋唐 宋朝 明朝 三公九卿制 中外朝制 三省六部制 二府三司制 廢丞相設(shè)內(nèi)閣 組卷：9引用：35難度：0.7 -
9．某班同學(xué)自編自導(dǎo)了一部歷史短劇，劇中我國(guó)古代的一些著名帝王穿越歷史隧道談?wù)撈鹱约旱呢S功偉績(jī)。其中的臺(tái)詞有與史實(shí)不符的地方，它是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：11難度：0.5
二、材料分析題（本題有4個(gè)小題，共50分。）
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28．改革與社會(huì)進(jìn)步。
材料一：孝文帝遷都洛陽(yáng)示意圖
材料二：北宋前中期財(cái)政收支狀況的變化簡(jiǎn)表
材料三：北魏孝文帝變法，尚文明，魏國(guó)以治，此變而得者也。商鞅變法，廢孝弟（悌）仁義，秦先強(qiáng)而后促；王安石變法，專務(wù)剝民，宋因以致亂。此變而失者也。商、王之失，在殘酷剝民，非不可變也，法非其法也。年代 收入/貫 支出/貫 真宗天禧五年（1021年） 15085萬(wàn)余 12677萬(wàn)余 仁宗皇祐元年（1049年） 12625萬(wàn)余 “所出無(wú)余” 英宗治平二年（1065年） 11613萬(wàn)余 13186萬(wàn)余
——張之洞《勸學(xué)篇?變法第七》
（1）依據(jù)材料一、二和所學(xué)，比較北魏孝文帝改革與北宋王安石變法背景的異同。
（2）材料三中張之洞對(duì)北魏孝文帝改革、商鞅變法和王安石變法的評(píng)價(jià)是否客觀？結(jié)合時(shí)代背景，分析張之洞持此看法的原因。組卷：2引用：8難度：0.5 -
29．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：公元前5世紀(jì)中期，在平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)中，羅馬成文法誕生……6世紀(jì)，東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼組織法學(xué)家，把歷代的羅馬法加以系統(tǒng)化和法典化，羅馬法體系最終形成。
材料二：1787年憲法有許多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的權(quán)利，等等?！鞲袼箘t認(rèn)為“它最先承認(rèn)了人權(quán)，同時(shí)確認(rèn)了存在于美國(guó)的有色人種奴隸制”。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出標(biāo)志羅馬成文法誕生和羅馬法體系最終形成的法律文獻(xiàn)。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述美國(guó)1787年憲法所確立的體制機(jī)制。
（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述美國(guó)1787年憲法存在的不足之處。組卷：8引用：7難度：0.5