2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市常熟中學(xué)高一（下）調(diào)研歷史試卷（5月份）
發(fā)布：2024/8/19 7:0:1
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
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1．大約公元前6世紀前后，整個歐亞大陸——中國的孔子、印度的佛陀、波斯的瑣羅亞斯德、希臘的理性主義哲學(xué)家都在都在探討和思索這樣的問題：理想政府的道德基礎(chǔ)，社會制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的等。這些探討的意義在于（ ?。?/h2>
組卷：20引用：10難度：0.6 -
2．某學(xué)者認為，好奇心使古代阿拉伯人在煉金術(shù)領(lǐng)域取得成果。比如：蒸餾、加熱、溶解等方法，以及改變物質(zhì)物理形態(tài)的其他方法都被發(fā)明或改進了；許多化合物被成功地合成，盡管關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的觀點十分荒謬。該學(xué)者意在強調(diào)，在古代阿拉伯（ ?。?/h2>
組卷：30引用：3難度：0.8 -
3．啟蒙思想家洛克提出：“全世界起初都是美洲式的自然狀態(tài)，有自身勞動介入的自然產(chǎn)物才能成為財產(chǎn)。上帝將自然世界賦予人類共有，供勤勞、理性之人使用。閑置土地經(jīng)過改良、開發(fā)、交易成為財產(chǎn)，但美洲土著低下的利用率導(dǎo)致巨大的浪費，沒有產(chǎn)生財產(chǎn)權(quán)的前提。”這一論述客觀上（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.6 -
4．如圖為早期殖民時期跨大西洋貿(mào)易示意圖。據(jù)此可知（ ?。?/h2>組卷：16引用：5難度：0.6 -
5．1484年意大利學(xué)者皮科寫道，上帝對人這樣說：“我把你安置在世界的中央，以使你觀察到這個世界的一切。我既沒有使你進入天國，降入凡塵，也沒有使你死亡或永生。歸根結(jié)底，你作為你自己的自由的創(chuàng)造者與塑造者，應(yīng)該用最適合你的方式來構(gòu)建自己。”這一看法（ ?。?/h2>
組卷：17引用：5難度：0.6 -
6．德國的人文主義者、詩人胡登曾說：“我們德意志已無黃金……白銀……所剩無幾，天天被羅馬教廷最神圣的官員們詭黠地榨去了”。在給馬丁?路德的信中，他闡述道：“我們要依靠上帝來保衛(wèi)和獲得我們大家的自由，勇敢地把我們的祖國從它迄今所受的一切壓迫和重擔(dān)下拯救出來”。材料中胡登的言論（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.5
二、非選擇題：本大題共4題，共計52分。要求結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
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19．閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：據(jù)蘇聯(lián)官方統(tǒng)計，1950年蘇聯(lián)的國民收入只及美國的31%，1975年上升到67%。工業(yè)生產(chǎn)從30%升為80%以上，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從55%升為85%。
——徐天新等著《當(dāng)代世界史》材料三：
（2）材料二和材料三對蘇聯(lián)經(jīng)濟狀況的反映相互矛盾嗎？請加以說明。
（3）有人說，戈爾巴喬夫改革發(fā)生了根本方向性錯誤，導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體。據(jù)以上材料及所學(xué)知識談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：3引用：1難度：0.5 -
20．閱讀材料，回答問題。
材料一 如圖顯示了1500-1975年殖民擴張和收縮的兩個長周期。
——[美]科林?弗林特[英]皮特?泰勒《世界政治地理學(xué)：世界——經(jīng)濟民族——國家與地方》材料二 帝國主義代表著中心國家對邊緣地區(qū)的政治和領(lǐng)土控制。中心國家對部分邊緣地區(qū)的正式政治控制自16世紀起一直是新世界體系擴張的一個主要特征。但中心地區(qū)對處于邊緣的國家和地區(qū)的影響力并非僅僅只是表現(xiàn)為正式統(tǒng)治。過去400年間的三大霸權(quán)一聯(lián)省共和國（荷蘭）、英國和美國——所造成的間接影響通常更為深遠。20世紀的美國并沒有通過一個正式的殖民帝國去支撐其全球權(quán)力，它的帝國主義是非正式的。
——[比]埃里克?范豪特《世界史導(dǎo)論》（1）指出“殖民擴張和收縮的兩個長周期”是指哪兩個周期，分別說明其成因。
（2）結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)后的史事，為材料二作者“美國……帝國主義是非正式的”的觀點尋求依據(jù)。組卷：6引用：3難度：0.5