2020-2021學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.填空
照樣子,換偏旁,變成新字再組詞。
例:煤—媒(媒體)
賭—
燥—
壞—組卷:8引用:2難度:0.7 -
2.在橫線(xiàn)上寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的詞。
①馬棚 豬圈 貓糧 魚(yú)塘 虎穴
②白天 霎時(shí) 頓時(shí) 忽然 一會(huì)兒
③玫瑰 海棠 茉莉 牡丹 白菜組卷:7引用:1難度:0.7 -
3.填空
把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
(1)?鴉 人聲鼎 橫七 各 上天入 隨
(3)由畫(huà)橫線(xiàn)的成語(yǔ)我想到了組卷:10引用:1難度:0.7 -
4.默寫(xiě)句子
日積月累。
(1)?今年夏天雨水特別少,剛剛進(jìn)入十月,小草上就結(jié)了霜,正驗(yàn)證了諺語(yǔ)“
(2)?我仰望星空,似乎看到了嫦娥獨(dú)居廣寒宮殿,倚靠桂樹(shù)哀嘆,不禁想起詩(shī)句:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,
(4)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整,并按要求完成填空。
①暮江吟
一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
②讀了前兩句詩(shī),我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象:
③詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。有畫(huà)面感的詩(shī)歌有很多,例如王維的《鹿柴》中的“組卷:12引用:1難度:0.6
一、填空題
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11.閱讀下列的短文,回答問(wèn)題。
神農(nóng)嘗百草 ①上古時(shí)候,五谷和雜草長(zhǎng)在一起,藥物和百花開(kāi)在一起,哪些糧食可以吃,哪些草藥可以治病,誰(shuí)也分不清。
②老百姓的疾苦,神農(nóng)氏瞧在眼里,急在心頭。什么能給百姓充饑?什么能為百姓治病?神農(nóng)苦思冥想了三天三夜,終于想出了一個(gè)辦法。
③白天,他領(lǐng)著臣民到山上嘗百草,晚上,他叫臣民生起篝(gōu)火,他就著火光把它們?cè)敿?xì)記載下來(lái):哪些草是苦的,哪些熱,哪些涼,哪些能充饑,哪些能醫(yī)病,都寫(xiě)得清清楚楚。
④有一次,他把一棵草放到嘴里一嘗,霎時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),然后一頭栽倒。臣民們慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,可是已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話(huà)了,只好用最后一點(diǎn)力氣,指著面前一棵紅亮亮的靈芝草,又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那紅靈芝放到嘴里嚼(jiáo)嚼,喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草,毒氣解了,頭不昏了,會(huì)說(shuō)話(huà)了。從此,人們都說(shuō)靈芝草能起死回生。臣民們擔(dān)心他這樣嘗草太危險(xiǎn)了,都勸他下山回去。他搖搖頭說(shuō):“不能回!黎民百姓餓了沒(méi)吃的,病了沒(méi)醫(yī)的,我們?cè)趺茨芑厝ツ??”說(shuō)罷,他又接著嘗百草。
⑤他嘗完一山花草,又到另一山去嘗,用木桿搭架的辦法,攀登上去。他一直嘗了七七四十九天,踏遍了周?chē)纳缴綆X嶺。他嘗出了麥、稻、谷子、高粱等能充饑,就叫臣民把種子帶回去,讓黎民百姓種植,這就是后來(lái)的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥,寫(xiě)成《神農(nóng)本草》,叫臣民帶回去,為天下百姓治病。
⑥神農(nóng)嘗完百草,為黎民百姓找到了充饑的五谷,醫(yī)病的草藥,準(zhǔn)備下山回去。他放眼一望,遍山搭的木架不見(jiàn)了。原來(lái),那些搭架的木桿,落地生根,雨淋吐芽,竟然長(zhǎng)成了片茫茫林海。神農(nóng)正在為難,突然天空飛來(lái)一群白鶴,把他和護(hù)身的幾位臣民,接上天去了。從此,這里一年四季,香氣彌(mí)漫。
⑦為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績(jī),老百姓就把這一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”,把神農(nóng)升天時(shí)的寨子,改名為“留香寨”。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
苦思冥想:
?五谷:
(2)關(guān)于神農(nóng)嘗百草這件事,下列說(shuō)法不恰當(dāng)的是
A.神農(nóng)為了造福百姓不怕困難。
B.神農(nóng)因?yàn)閲L百草中毒,得到了老百姓的愛(ài)戴。
C.神農(nóng)因?yàn)閲L百草中毒,心中很不服氣。
D.神農(nóng)嘗百草的決心非常堅(jiān)定。
(3)?文中哪處描寫(xiě)充滿(mǎn)了神奇的想象?請(qǐng)你簡(jiǎn)要地概括出來(lái)。
(4)?抓住故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,寫(xiě)出故事的主要內(nèi)容。組卷:14引用:1難度:0.5 -
12.從以下兩個(gè)題目中任選一題完成習(xí)作。
題目一:一個(gè) 的人
提示:我們身邊的人,或受人尊重、或勤奮好學(xué)、或助人為樂(lè)、或誠(chéng)實(shí)守信……你對(duì)哪個(gè)人最熟悉?請(qǐng)你把他(她)介紹給大家吧!
要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整。
(2)通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格或思想品質(zhì)。
(3)語(yǔ)句通順,寫(xiě)出真情實(shí)感。400字左右。
題目二:我們是一群魚(yú)兒,從小生活在這條小河里。以前,河水清澈潔凈,我們過(guò)得很幸??墒恰?br />請(qǐng)以“魚(yú)兒的自述”為題,續(xù)寫(xiě)一篇完整的童話(huà)故事。組卷:3引用:1難度:0.5