試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下列的短文,回答問(wèn)題。
神農(nóng)嘗百草      ①上古時(shí)候,五谷和雜草長(zhǎng)在一起,藥物和百花開(kāi)在一起,哪些糧食可以吃,哪些草藥可以治病,誰(shuí)也分不清。
      ②老百姓的疾苦,神農(nóng)氏瞧在眼里,急在心頭。什么能給百姓充饑?什么能為百姓治?。可褶r(nóng)苦思冥想了三天三夜,終于想出了一個(gè)辦法。
      ③白天,他領(lǐng)著臣民到山上嘗百草,晚上,他叫臣民生起篝(gōu)火,他就著火光把它們?cè)敿?xì)記載下來(lái):哪些草是苦的,哪些熱,哪些涼,哪些能充饑,哪些能醫(yī)病,都寫(xiě)得清清楚楚。
      ④有一次,他把一棵草放到嘴里一嘗,霎時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),然后一頭栽倒。臣民們慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,可是已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了,只好用最后一點(diǎn)力氣,指著面前一棵紅亮亮的靈芝草,又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那紅靈芝放到嘴里嚼(jiáo)嚼,喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草,毒氣解了,頭不昏了,會(huì)說(shuō)話了。從此,人們都說(shuō)靈芝草能起死回生。臣民們擔(dān)心他這樣嘗草太危險(xiǎn)了,都勸他下山回去。他搖搖頭說(shuō):“不能回!黎民百姓餓了沒(méi)吃的,病了沒(méi)醫(yī)的,我們?cè)趺茨芑厝ツ??”說(shuō)罷,他又接著嘗百草。
      ⑤他嘗完一山花草,又到另一山去嘗,用木桿搭架的辦法,攀登上去。他一直嘗了七七四十九天,踏遍了周?chē)纳缴綆X嶺。他嘗出了麥、稻、谷子、高粱等能充饑,就叫臣民把種子帶回去,讓黎民百姓種植,這就是后來(lái)的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥,寫(xiě)成《神農(nóng)本草》,叫臣民帶回去,為天下百姓治病。
      ⑥神農(nóng)嘗完百草,為黎民百姓找到了充饑的五谷,醫(yī)病的草藥,準(zhǔn)備下山回去。他放眼一望,遍山搭的木架不見(jiàn)了。原來(lái),那些搭架的木桿,落地生根,雨淋吐芽,竟然長(zhǎng)成了片茫茫林海。神農(nóng)正在為難,突然天空飛來(lái)一群白鶴,把他和護(hù)身的幾位臣民,接上天去了。從此,這里一年四季,香氣彌(mí)漫。
      ⑦為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績(jī),老百姓就把這一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”,把神農(nóng)升天時(shí)的寨子,改名為“留香寨”。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
苦思冥想:
深沉地思索。
深沉地思索。

?五谷:
本文指麥、稻、谷子、高粱等能充饑的食物。
本文指麥、稻、谷子、高粱等能充饑的食物。

(2)關(guān)于神農(nóng)嘗百草這件事,下列說(shuō)法不恰當(dāng)的是
C
C

A.神農(nóng)為了造福百姓不怕困難。
B.神農(nóng)因?yàn)閲L百草中毒,得到了老百姓的愛(ài)戴。
C.神農(nóng)因?yàn)閲L百草中毒,心中很不服氣。
D.神農(nóng)嘗百草的決心非常堅(jiān)定。
(3)?文中哪處描寫(xiě)充滿(mǎn)了神奇的想象?請(qǐng)你簡(jiǎn)要地概括出來(lái)。
神農(nóng)架的木桿變成了茫茫林海。一群白鶴把他和護(hù)身的幾位臣民接上天去了。
神農(nóng)架的木桿變成了茫茫林海。一群白鶴把他和護(hù)身的幾位臣民接上天去了。

(4)?抓住故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,寫(xiě)出故事的主要內(nèi)容。
神農(nóng)為了找到老百姓充饑的食物和治病的藥材,不顧危險(xiǎn)嘗百草,終于找到了五谷,嘗出了三百六十五種草藥,受到了老百姓的愛(ài)戴。
神農(nóng)為了找到老百姓充饑的食物和治病的藥材,不顧危險(xiǎn)嘗百草,終于找到了五谷,嘗出了三百六十五種草藥,受到了老百姓的愛(ài)戴。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】深沉地思索。;本文指麥、稻、谷子、高粱等能充饑的食物。;C;神農(nóng)架的木桿變成了茫茫林海。一群白鶴把他和護(hù)身的幾位臣民接上天去了。;神農(nóng)為了找到老百姓充饑的食物和治病的藥材,不顧危險(xiǎn)嘗百草,終于找到了五谷,嘗出了三百六十五種草藥,受到了老百姓的愛(ài)戴。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀《會(huì)飛的蒲公英》回答問(wèn)題
          童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一(側(cè) 則),那里開(kāi)滿(mǎn)著一朵朵白色的小花?;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕
     
    (yíng)地飛了起來(lái),飛呀飛,飛得老高老高的,我費(fèi)了好大的勁,才抓住一朵飛在空中的小白花。
    媽媽說(shuō):“這是蒲公英,它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
          媽媽的話在我幼(稚 難)
     
    的心靈里(留 流)
     
    下了深深的印象,晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀,飛呀……
          不久,我上小學(xué)了,媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我,書(shū)包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂(lè)的蒲公英,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。
          一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興地拉著媽媽來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng),我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去,一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng),目光亮亮的,深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。
          從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng):一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過(guò)一間間古舊的小木屋,飛過(guò)一片片茂
     
    (mì)的山林,飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……
    (1)根據(jù)注音寫(xiě)出漢字。
    (2)選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧?br />(3)文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有 
     
    ,這么多種顏色,用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括,這個(gè)詞語(yǔ)是
     
    。
    (4)文中是怎么描寫(xiě)蒲公英的?找出相關(guān)的句子寫(xiě)下來(lái)。
     

    (5)你能照短文中寫(xiě)蒲公英的方法,介紹一種花嗎。
     

    發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.我是一個(gè)
     
    的孩子
          狄更斯說(shuō)過(guò):“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!”這話千真萬(wàn)確。一個(gè)人如果有了頑強(qiáng)的毅力,他可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
          三年級(jí)時(shí),學(xué)校要組織首屆跳繩比賽??吹皆S多同學(xué)都報(bào)了自己最拿手的項(xiàng)目,可把我給急壞了。誰(shuí)不知道我是個(gè)小胖子,跳繩那可是實(shí)面杖吹火——一竅不通,可自己身為中隊(duì)長(zhǎng)……對(duì),下決心練!想到這,我在單搖那項(xiàng)填上了自己的名字。同學(xué)們那驚奇的目光自然不必說(shuō)了。
          回到家,我便找來(lái)根塑料繩跳了起來(lái)。開(kāi)始,那繩仿佛跟我作對(duì)似的,不是快,就是慢,弄得我摔了好幾個(gè)“嘴啃泥”。可是,我一想到狄更斯的名言,就又打起精神,苦練起來(lái)。渾身累得像散了架,我練;嗓子干得像冒了煙,我練;胳膊被抽得一道紅、一道紫,我練。練!練!練!繩子越飛越快,宛如一條七色長(zhǎng)虹。一天下來(lái),我就能跳三十多個(gè)了!可渾身也是“傷痕累累”??晌也](méi)有就此罷休,在比賽前的一個(gè)多月里,我天天苦練,不管是同學(xué)們嬉笑的早晨,還是笑聲不絕的課間,就連放學(xué)后的下午,都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負(fù)有心人”,我的跳繩技術(shù)越來(lái)越好,由原來(lái)的三十多個(gè)上升到一百個(gè),現(xiàn)在達(dá)到了一百五十多個(gè)。
          跳繩比賽開(kāi)始了,第一項(xiàng)便是單搖。隨著“砰”的一聲槍響,我飛快地掄動(dòng)著長(zhǎng)繩,繩兒在空中唱著歡快的歌。我終于以172個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),獲得了冠軍。同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光,我的心里也美滋滋的。
          這就是我,一個(gè)把“奇跡”變成現(xiàn)實(shí)的我,一個(gè)有毅力的我!
    (1)“絕”字在字典中有多種解釋?zhuān)孩贁?;②盡,窮盡;③極,極端的。文中“笑聲不絕”的“絕”應(yīng)選
     
    ;“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”的“絕”應(yīng)選
     
    。
    (2)同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)有“驚奇的目光”?從文中找出答案,用橫線畫(huà)出來(lái)。
     

    (3)“渾身累得像散了架,我練;嗓子干得像冒了煙,我練;胳膊被抽得一道紅、一道紫,我練?!币痪溥\(yùn)用了
     
    的修辭手法,寫(xiě)出了
     
    。
    (4)細(xì)讀選文后,請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)在文前的橫線上。

    發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:24引用:2難度:0.1
  • 3.課外閱讀練習(xí)。
    水仙花      我家養(yǎng)了三盆水仙花。
          水仙花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,厚厚的,有力地向上伸展,可精神了。它的花蕾卻像害羞的小姑娘,躲在一層淺綠色的薄衣里,不肯露面。直到那層薄衣漸漸枯黃了,它才鉆出來(lái),慢慢張開(kāi)笑臉。啊,這時(shí)的水仙花可好看哩,每朵花都有六片花瓣,潔白潔白的,像白玉雕成的,中間是金黃的花蕊,散發(fā)出一股淡淡的清香……
          水仙花喜歡水和陽(yáng)光。所以我每天都給它換水,把它搬到窗臺(tái)上曬太陽(yáng)。
          又好看又好聞的水仙花,也是需要人來(lái)好好照料呀!
    (1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
     
    )的葉子
     
    )的小姑娘
     
    )的花蕊
     
    )的水仙花
    (2)給多音字組詞。
    鉆 zuān (
     
    zuàn (
     
    發(fā) fà(
     
    fā(
     
    (3)用直線畫(huà)出文中的比喻句。
    (4)找出文中描寫(xiě)“我”愛(ài)水仙的句子。
     

    (5)花的別稱(chēng)連一連。
    荷花 花王
    蒲公英 凌波仙子
    水仙花 水芙蓉
    牡丹花 婆婆丁

    發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:8引用:2難度:0.1
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正