2022-2023學(xué)年安徽省亳州市渦陽三中等校高二（上）聯(lián)考?xì)v史試卷（12月份）

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共計(jì)45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）

• 1．商周時(shí)期的青銅器制作講究，多飾有大量動(dòng)物花紋，除自然界存在的動(dòng)物之外，還有大量的神話中動(dòng)物，如饕餮（有頭無身的吃人怪獸）、肥遺（一頭兩身的蛇）、夔（一足龍）、虬（有角龍）等。這反映出當(dāng)時(shí)（　　）

  A．社會(huì)生活艱辛的情形	B．畜牧業(yè)有了顯著的發(fā)展
  C．人與自然和諧的理念	D．青銅文化蘊(yùn)含神秘色彩
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 2．戰(zhàn)國時(shí)期以鄒衍為代表的陰陽家認(rèn)為，木生火、火生土、土生金、金生水、水生木是五行相生的轉(zhuǎn)化形式，說明事物之間有著對(duì)立的關(guān)系。與此觀點(diǎn)相似的思想家是（　　）

  A．孔子

  B．老子

  C．墨子

  D．韓非子
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 3．有學(xué)者認(rèn)為，漢初統(tǒng)治者除確認(rèn)虐用其民是秦亡的主要原因外，又把秦未行分封和秦速亡聯(lián)系在一起，認(rèn)為周行分封，享年八百；秦以孤立，十五年而亡。為此，漢初統(tǒng)治者（　?。?/h2>

  A．推行休養(yǎng)生息的政策	B．采取郡國并行制度
  C．大規(guī)模削減諸侯封地	D．罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 4．如圖為懸泉置遺址，位于今敦煌市，為漢唐時(shí)期西域與敦煌之間往來人員和郵件的接待、中轉(zhuǎn)驛站。2014年，被成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》。據(jù)此推知，懸泉置遺址被列入世界遺產(chǎn)的理由是（　　）

  A．可佐證張騫“鑿空”西域的壯舉

  B．印證了漢代和匈奴的和戰(zhàn)關(guān)系

  C．見證了中西經(jīng)濟(jì)文化交流盛況

  D．實(shí)證了漢至唐代均有效管理西域
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 5．從唐朝初期到中期，以社會(huì)地位和地方名門為主的族譜修訂熱一度興盛，但“安史之亂”后，則迅速降溫，到五代時(shí)期，更少被人們關(guān)注。這一變化反映出唐代中期到五代時(shí)期（　?。?/h2>

  A．科舉制度創(chuàng)立的影響	B．宗法制度已不受重視
  C．崇文抑武政策的確立	D．門閥士族制度的衰落
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 6．如圖為13世紀(jì)宋代水力大紡車。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（　　）
  

  A．水利事業(yè)的進(jìn)步	B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高
  C．最早使用了水力	D．手工工具的改進(jìn)
  組卷：0引用：2難度：0.5

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二．材料解析題（共4題，55分）

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：
  

  《愛能戰(zhàn)勝恐懼》（佚名，1840年）	漫畫中，遠(yuǎn)處是手拿鞭子的監(jiān)工，兩名男童似乎即將分離去做不同的工作，其中一位面露害怕、痛苦之色，另一位男童在擁抱親吻和鼓勵(lì)他，還有一位兒童在紡紗機(jī)下爬行，而身邊與童工們一起勞動(dòng)的成年婦女表現(xiàn)得相當(dāng)冷漠。

  ——選自吳廣倫主編《老漫畫中的世界史》材料二：
  

  （憲章運(yùn)動(dòng)中工人游行請(qǐng)?jiān)傅那榫埃ɡL畫作品）

  1836年，倫敦工人協(xié)會(huì)成立。后來，協(xié)會(huì)擬定了呈送議會(huì)要求普選的請(qǐng)?jiān)笗⒁浴叭嗣駪椪隆泵x正式公布，得到全國響應(yīng)，這是憲章運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志。憲章運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間超過10年，數(shù)次向議會(huì)遞交請(qǐng)?jiān)笗?，百萬工人先后在請(qǐng)?jiān)笗虾灻?，大大激發(fā)了工人的斗爭熱情。

  ——選自人民教育出版社《中外歷史綱要》（下）
  材料三：
  

  《巨人羅德斯》（愛德華?桑伯恩，1892年）

  羅德斯為英國殖民者，畫面中，羅德斯被描繪成一個(gè)巨人的形象屹立在非洲大陸的版圖上，他右肩將槍，雙腳立足點(diǎn)分別是埃及的開羅和南非的開普敦，他張開雙臂的手中牽著連接開羅和開普敦的電報(bào)線。

  ——選自吳廣倫主編《老漫畫中的世界史》
  歸納三則材料中歷史現(xiàn)象所反映的歷史事件，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)其中任一則材料進(jìn)行歷史解釋。（要求：史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，表述成文，邏輯清晰）
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：公元1135年，《查士丁尼學(xué)說匯纂》原稿在意大利北部被發(fā)現(xiàn)。這部偉大的手稿一經(jīng)問世，就從意大利逐漸擴(kuò)展到西歐各國，形成了各國學(xué)者研究、學(xué)習(xí)和采用的羅馬法復(fù)興運(yùn)動(dòng)的歷史現(xiàn)象，由此促進(jìn)了羅馬法的迅速傳播。羅馬法取代了教會(huì)法和習(xí)慣法，并促進(jìn)了西歐各國法律體系的統(tǒng)一，同時(shí)也拉開了近代西方法學(xué)發(fā)展的帷幕。
  ——摘編自敏振?！吨惺兰o(jì)西歐的羅馬法復(fù)興運(yùn)動(dòng)及其影響》
  材料二：1648年簽署的《威斯特伐利亞和約》規(guī)定：
  “……所有羅馬帝國的選侯、邦君和各邦，應(yīng)根據(jù)本協(xié)議確定和確認(rèn)享有他們自古以來的權(quán)力、特權(quán)、自由、優(yōu)惠、自由行使領(lǐng)土權(quán)，不論是宗教的，還是政治的或是禮遇性的權(quán)利，因而他們永遠(yuǎn)不能，也不應(yīng)受到任何人以任何借口進(jìn)行的騷擾。”
  “應(yīng)提交雙方提名的仲裁人，或由法國和西班牙之間簽訂一項(xiàng)條約，或采取其他某些友好的辦法來解決……而不使用武力。”
  ——摘編自黃德明《＜威斯特伐利亞和約＞及其對(duì)國際法的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出羅馬法復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的原因及羅馬法與近代西方法律之間的關(guān)系。
  （2）根據(jù)材料二，歸納《威斯特伐利亞和約》確立的主要原則，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其對(duì)國際法發(fā)展的影響。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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