38.樟樹中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
試管編號(hào) |
加入物質(zhì) |
處理情況 |
① |
饅頭碎屑+唾液 |
充分?jǐn)嚢?/td>
|
② |
饅頭碎屑+清水 |
充分?jǐn)嚢?/td>
|
③ |
饅頭塊+唾液 |
充分?jǐn)嚢?/td>
|
④ |
饅頭碎屑+唾液 |
不攪拌 |
其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn),利用你所學(xué)的知識(shí),解答下列問題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取
與①進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究
的作用.
(3)在設(shè)計(jì)方案時(shí),有的同學(xué)建議:“除了以上這四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎?
.
(4)①處理一段時(shí)間后,向試管中滴加碘液,試管內(nèi)液體是否變藍(lán)?
.