2022-2023學(xué)年山東省濟寧市鄒城市六年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用。（35分）

• 1．看拼音，寫詞語，要做到正確、規(guī)范、美觀。
  國慶節(jié)期間，鄒城市人民zhèng fǔ

   

  邀請老革命前輩進行了革命文化報告會。一位老戰(zhàn)士講到，在一次戰(zhàn)役中，敵人páo xiào

   

  而上，瘋狂地爬上了shān yá

   

  。他臨危不懼，冷靜地擰開手liú dàn

   

  扔向敵人，敵群瞬間炸開了花。聽到這里，會場上bào fā

   

  出雷鳴般的掌聲。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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二、選擇題（共3小題，每小題2分，滿分6分）

• 2．下列加點字注音全對的一組是（　?。?/h2>

  A．魁梧（kuí）攙扶（cān）鏖戰(zhàn)（áo）      搖曳（yè）

  B．祭奠（diàn）隕石（yǔn）誕生（dàn）    殲滅（jiān）

  C．旖旎（lǐ）  卡?。╧ǎ）     逶迤（yí）      蒼穹（qióng）

  D．朝賀（hè） 蟠龍（pān）   沉著（zhuó）渲染（xuàn）
  組卷：20引用：4難度：0.7

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• 3．給下面語段的空白處加上標(biāo)點，正確的一項是（　?。?br />如果你變成一只螞蟻         可以在筆桿上散步         可以在書桌上探險          可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友          可能會跟著哪只小昆蟲出去探索一個全新的世界        

  A． ， ； ； ； ……

  B． ， ， ； ， ……

  C． ， ； ； ； 。

  D． ， ； ， ； 。
  組卷：40引用：15難度：0.7

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二、閱讀理解（30分）

• 10．課外閱讀
  前方遭遇塌方??①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。
  ??②黃昏的時候，突然下起了大雨。一時間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非?；?。
  ??③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，一輛出事的卡車黑乎乎的，卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是個拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。
  ??④司機停住車，打開車門，回過頭說“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！?br />??⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘆人。
  ??⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。
  ??⑦司機回頭叫我“快下車！太危險！”
  ??⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一樣。
  ??⑨車子啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著，他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地咆哮著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧。
  ??⑩我不知道他是怎么過這個險關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲
  ???我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險，當(dāng)時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機，實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。
  （選自《品悟》，有刪改）（1）閱讀第③自然段，下面哪一項不是環(huán)境描寫在文中所起到的作用

   

  。
  A.為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊
  B.為下文烘托人物形象作鋪墊
  C.交代故事發(fā)生的經(jīng)過
  D.渲染了緊張的氣氛
  （2）“他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手?！敝小吧斐鍪掷死业氖帧北磉_出司機當(dāng)時的心情，以下說法正確的一項是

   

  。
  A.表達對我大膽舉動的驚嘆
  B.表達對我違背他下車命令的不滿
  C.表達對我恐懼心情的安撫
  D.表達對我危難之時不離不棄的謝意
  （3）閱讀文章，關(guān)注情節(jié)發(fā)展，選擇正確的情節(jié)發(fā)展順序

   

  。
  ①快樂旅程，平穩(wěn)行車
  ②乘客下車，唯“我”留陪
  ③開過險關(guān)，贏得贊譽。
  ④遭遇塌方，車行緩慢
  A.①②③④
  B.①④③②
  C.①④②③
  D.④①②③
  （4）第⑥自然段“……”處省略了“我”的心理描寫，請聯(lián)系上下文試著寫一寫“我”當(dāng)時的心理活。
  （5）文中的“我”是個怎樣的一個人？請結(jié)合原文來談一談。
  

   
  組卷：6引用：1難度：0.6

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三、習(xí)作。（35分）

• 11．??成長過程中有許多感動自己的事情；有許多體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情；我們也在各種活動中成長，精彩的活動豐富了我們的生活；我們的生活也有因為各種原因更加精彩。請從以上材料中選擇一件事情或者一次活動寫下來，要求把事情或者活動過程寫清楚。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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