部編版八年級(jí)上冊(cè)《第13課 唐詩五首》2023年同步練習(xí)卷（9）
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9
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1．給加點(diǎn)字注音。
徙倚 驅(qū)犢返 芳草萋萋 燕然 征蓬 沒馬蹄 荊門 白沙堤 組卷：57引用：2難度：0.7 -
2．下列句子中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：191引用：4難度：0.3 -
3．對(duì)這首詩理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。組卷：281引用：3難度：0.6 -
4．文學(xué)常識(shí)填空。
（1）《野望》的作者王績(jī)，字，唐代詩人。貞觀初，以疾罷歸河渚間，躬耕東皋，故自號(hào)“”。
（2）《黃鶴樓》的作者，汴州（今河南開封）人，唐代詩人。李白對(duì)此詩曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的感嘆。
（3）《使至塞上》的作者王維，字，號(hào)，唐朝詩人，尤善五言，多詠，與孟浩然合稱“王孟”，有“”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評(píng)價(jià)其詩畫：“味摩詰之詩，；觀摩詰之畫，?！?/h2>組卷：143引用：3難度：0.8
五、現(xiàn)代文閱讀
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11．課堂探究。
（1）賞析王績(jī)的《野望》一詩，說說你對(duì)詩作思想感情的理解。
（2）崔顥的《黃鶴樓》一詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體的？抒發(fā)了詩人什么樣的情感？
（3）如何理解《使至塞上》一詩中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句詩？
（4）如何理解《渡荊門送別》中“山隨平野盡，江入大荒流”這兩句詩？
（5）《錢塘湖春行》中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描繪得嫵媚動(dòng)人、生機(jī)勃勃，試分析其妙處。組卷：45引用：2難度：0.6
六、作文
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12．新題秀場(chǎng)。
有人喜歡細(xì)雨蒙蒙的春天，有人偏愛烈日炎炎的夏天，有人鐘情碩果累累的秋天，有人垂青白雪皚皚的冬天……你最喜歡的是什么呢？
請(qǐng)選擇一個(gè)你喜歡的季節(jié)，以“季節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。組卷：37引用：4難度：0.7