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2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶十三中八年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識及運用。(24分)

  • 1.根據(jù)拼音寫漢字,要求規(guī)范美觀工整。
    ??從溝底升起一道彩虹,橫跨龍槽,穿過霧(ǎi)
     
    ,消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水,于是洪流便向兩邊涌去,沿著龍槽的邊沿轟然而下,平平的,大大的,渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不,簡直如一卷鋼板出(zhá)
     
    ,的確有那種凝重,那種猛烈。

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.下列加點字注音完全正確的一項是(  )

    組卷:15引用:3難度:0.5
  • 3.下列句子中成語運用不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.9
  • 4.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7

二、閱讀理解與分析。(46分)

  • 12.散文閱讀
    有詩,就有了美的鑰匙
    蔣 勛
           ①
     

          ②少年的時候,有詩句陪伴,可以一個人躲起來,在河邊、堤上、樹林里、小角落里,不理會外面世界轟轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊詩,或者,就是一本手抄筆記,或者就是腦子里背誦記憶的一些詩句,也足夠用。可以一路念著,唱著,一個人獨自行走天涯海角。
          ③有詩就夠了,我年輕的時候常常這么想。行囊里有詩,口中有詩,心里有詩,四處流浪,很狂放,也很寂寞。
          ④相信可以在世界各處流浪,相信可以在任何陌生的地方醒來,大夢醒來,或是大哭醒來,滿天星辰,可以和一千年前流浪的詩人一樣,醒來時隨口念一句:今宵酒醒何處?無論大夢或大哭,仿佛只要還能在詩句里醒來,生命就有了意義。
          ⑤少年時候,有過一些一起讀詩寫詩的朋友。現(xiàn)在也還記得名字,也還記得那些青澀的面容,笑得很靦腆。讀自己的詩或讀別人的詩,都有一點悸動,像是害羞,也像是狂妄。
          ⑥后來星散各地,杳無音信,心里有惆悵唏噓,不知道他們流浪途中,是否還會在大夢或大哭中醒來,是否還會狂放又寂寞地跟自己說:今宵酒醒何處?
          ⑦我習(xí)慣走出書房,在生活里聽詩的聲音。
          ⑧小時候,聽街坊鄰居閑聊,常常出口就是一句詩:虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯,但常常出口成章,我以為是字紙撿多了也會有詩。鄰居們見了面總問一句:吃飯了嗎?也讓我想到樂府詩里動人的一句叮嚀:上言加餐飯。生活里,文學(xué)里,“加餐飯”都一樣重要。
          ⑨有些詩,是因為懲罰才記住的。在懲罰里大聲朗讀:明月出天山,蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。朗讀是肺腑的聲音,無怨無恨,像天山明月,像長風(fēng)萬里,那樣遼闊大氣,那樣澄澈光明。詩句讓懲罰也不像懲罰了。
          ⑩小時候頑皮,一伙兒童去偷挖地瓜,被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn),手持長竹竿追出來。他一路追一路罵,口干舌燥,追到家里,告了狀。父親板著臉,要我背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰。背到“南村群童欺我老無力”時,我好像忽然讀懂了杜甫,在此后的一生里,記得人在生活里的艱難,記得杜甫或老農(nóng)民,會為幾根茅草或幾塊地瓜,唇焦口燥地追罵頑童。
    ?我們都曾是杜甫詩里欺負老阿伯的“南村群童”,在詩句中長大,知道領(lǐng)悟和反省,懂得敬重一句詩,懂得在詩里尊重生命。
    ?有詩,就沒有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩,越懲罰,詩越好。流放途中,詩是他的救贖。
    ?家家戶戶門聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安,那是《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。
    ?在一個春天走到江南,偶遇花神廟,讀到門楹上兩行長聯(lián),真是美麗的句子:
          風(fēng)風(fēng)雨雨,寒寒暖暖,處處尋尋覓覓。
          鶯鶯燕燕,花花葉葉,卿卿暮暮朝朝。
    ?那一對長聯(lián),霎時讓我覺得驕傲,是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲,只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。平仄、對仗、格律,仿佛不只是技巧,而是一個民族傳下來可以進入“春天”,可以遇見“花神”的通關(guān)密語。
    ?有詩,就有了美的鑰匙。
    (選自《文苑》2018年第5期,有刪改)(1)請為文章補寫一個總領(lǐng)全文的簡短開頭。(字數(shù)在15字以內(nèi))
    (2)文章第⑦段說“我習(xí)慣走出書房,在生活里聽詩的聲音”,下文寫了“我”在哪幾種生活情境中“聽詩的聲音”?請簡要概括。
    (3)請揣摩下列句子中加點的詞語。
    ①生活里,文學(xué)里,“加餐飯”都一樣重要。(“加餐飯”在這里是什么意思?)
    ②那一對長聯(lián),霎時讓我覺得驕傲,是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲,只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。(請品析加點詞語的表達效果)
    (4)第?段中“有詩,就沒有了懲罰”有何含義?
    (5)“有詩,就有了美的鑰匙”,這是作者讀詩的深切體驗。在你心中,什么是美的鑰匙呢?請聯(lián)系自己的生活體驗簡述。

    組卷:213引用:9難度:0.4

三、作文。(50分)

  • 13.請將《我在______》題目補充完整,寫一篇不少于600字的作文。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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