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2022-2023學(xué)年山東省煙臺市海陽市留格莊中學(xué)六年級(上)期末生物試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:每小題只有一個選項是符合題目要求的,選出后填入第II卷的答題表中;每小題2分,共50分。

  • 1.觀察法是科學(xué)探究的基本方法之一,以下屬于觀察法的是(  )

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 2.2019己亥年新春,《中國詩詞大會》第四季為廣大觀眾奉上了一場詩意盎然的新春文化盛宴,下列古詩中描寫生物生長發(fā)育的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:6難度:0.4
  • 3.下列符合“環(huán)境因素對鼠婦分布的影響”研究主題的科學(xué)問題是(  )

    組卷:18引用:2難度:0.4
  • 4.2018年5月,我國“月宮365”實驗圓滿結(jié)束,“月宮一號”是一個由人、植物、動物、微生物組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng),與張家界國家森林公園生態(tài)系統(tǒng)相比,“月宮一號”穩(wěn)定性較差。原因是(  )

    組卷:386引用:40難度:0.4
  • 5.我國東北、內(nèi)蒙古和新疆的部分地區(qū)雖處同一緯度地帶,但東北是森林生態(tài)系統(tǒng),內(nèi)蒙古是草原生態(tài)系統(tǒng),而新疆是荒漠生態(tài)系統(tǒng),其主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是科研人員在一段時間內(nèi)對草原生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的數(shù)量變化繪制成的曲線圖,曉明同學(xué)據(jù)圖作出的下列解釋你不認(rèn)同的是(  )

    組卷:66引用:3難度:0.7
  • 7.蚯蚓被人們稱為“生物犁”,它可以把動、植物遺體分解,產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,請問它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.8
  • 8.某鄉(xiāng)的農(nóng)田中存在如圖的食物網(wǎng).當(dāng)?shù)赜腥罕姶罅坎蹲角嗤茇溬u,這樣會造成的后果是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201912/137/c93b6b39.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 9.創(chuàng)建文明城市是贛榆區(qū)自身發(fā)展的現(xiàn)實需要,是全區(qū)廣大群眾的共同期盼,有利于生物圈的和諧發(fā)展。下列做法中不利于“創(chuàng)文”和保護(hù)生物圈的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:10難度:0.9
  • 10.火耕水耨(nóu)是一種古老的水稻耕種方式?;鸶阜呕馃ルs草,利用燃燒后的草木灰作肥料。水耨指將水灌入稻田以消滅雜草。下列敘述不正確的是(  )

    組卷:137引用:10難度:0.7

二、非選擇題:本大題6個小題,共50分。

  • 30.圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖,圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)大豆的結(jié)構(gòu)層次可表述為
     
    。大豆的葉肉主要由甲圖中的
     
    (填序號)所示的組織構(gòu)成。
    (2)甲圖h與乙圖中
     
    (填序號)屬于同一結(jié)構(gòu)層。甲比乙少了
     
    這一結(jié)構(gòu)層次。
    (3)乙圖中B→C過程與甲圖中的c過程相同,叫做
     
    ,結(jié)果都是
     
    ,甲、乙兩圖中具有保護(hù)作用的組織分別是
     
    (填序號)。
    (4)綜上所述,可以看出
     
    是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

    組卷:80引用:1難度:0.5
  • 31.小萌同學(xué)想通過實驗探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。請你幫她共同完成實驗。
    實驗材料:1000毫升大燒杯,清水,鐵架臺,酒精燈,石棉網(wǎng),紅色莧菜等。
    實驗步驟:
    提出問題:活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用嗎?
    (1)作出假設(shè):
     
    。
    (2)設(shè)計實驗方案:
    ①取兩個相同的大燒杯,編號為甲、乙。
    ②在甲、乙兩燒杯中分別加入
     
    的清水,并把甲燒杯放到鐵架臺上,用酒精燈加熱,直到沸騰。乙燒杯不做處理,用作
     
    。
    ③把等量相同的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。
    ④觀察并記錄燒杯中
     
    的變化。
    (3)實驗現(xiàn)象:甲燒杯中的水
     
    ;乙燒杯中的水
     
    。
    (4)原因分析:由于加熱,甲燒杯中的莧菜葉細(xì)胞的
     
    、液泡膜被破壞,液泡內(nèi)的紅色物質(zhì)流出細(xì)胞外。而乙燒杯中的莧菜葉細(xì)胞的相應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)完好無損。
    (5)實驗結(jié)論:
     
    。

    組卷:5引用:2難度:0.5
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