小萌同學想通過實驗探究活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用。請你幫她共同完成實驗。
實驗材料：1000毫升大燒杯，清水，鐵架臺，酒精燈，石棉網(wǎng)，紅色莧菜等。
實驗步驟：
提出問題：活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用嗎？
（1）作出假設：活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用。
（2）設計實驗方案：
①取兩個相同的大燒杯，編號為甲、乙。
②在甲、乙兩燒杯中分別加入 等量（或者相同體積、或者同樣多）等量（或者相同體積、或者同樣多）的清水，并把甲燒杯放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，直到沸騰。乙燒杯不做處理，用作 對照對照。
③把等量相同的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。
④觀察并記錄燒杯中 水顏色水顏色的變化。
（3）實驗現(xiàn)象：甲燒杯中的水 變紅色變紅色；乙燒杯中的水 不變色（不變紅）不變色（不變紅）。
（4）原因分析：由于加熱，甲燒杯中的莧菜葉細胞的 細胞膜細胞膜、液泡膜被破壞，液泡內(nèi)的紅色物質流出細胞外。而乙燒杯中的莧菜葉細胞的相應的膜結構完好無損。
（5）實驗結論：活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用。
【答案】活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用；等量（或者相同體積、或者同樣多）；對照；水顏色；變紅色；不變色（不變紅）；細胞膜；活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：2難度：0.5
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發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5