2022-2023學年北京市房山區(qū)高一（上）期末語文試卷

一、本大題共1小題，共18分。

• 1．閱讀下面材料，完成問題。
  材料一      8月，AI繪制的油畫在藝術比賽中斬獲獎項，引發(fā)熱議；8月底，NovelAI模型流出，越來越多的二次元繪畫作品登上社交論壇，甚至被用于售賣；9月，圖片版權商Getty Image禁止上傳交易AI作品……AI繪畫“火”了，有人卻擔心藝術會因此消亡。
        AI繪畫的爆火，貼合了人們親近藝術的追求。繪畫創(chuàng)作原本是小眾的專長，多數(shù)人只能望而贊嘆?，F(xiàn)如今只需提供幾張畫作參考，并輸入個性化詞條，每個人都能擁有自己的作品。你可以大膽地將一束花變?yōu)槊郎倥?，抑或是將夢中模糊的光景記錄下來。AI繪畫降低了構(gòu)圖作畫的門檻，讓更多的人能夠體驗藝術創(chuàng)作的樂趣。
        AI繪畫作品流入市場，一定程度上改變了業(yè)態(tài)。圈內(nèi)流傳著一則玩笑：“7月份，某畫師還在鄙視AI作品，9月份就已經(jīng)被搶走生意?！边@反映出AI進步之快與適應能力之強?，F(xiàn)如今，AI能夠為畫師提供底稿，精簡藝術創(chuàng)作流程，或是直接為快消宣傳供稿?？梢灶A見，成熟的AI繪畫在大數(shù)據(jù)的支持下能夠緊跟市場導向，戳中多數(shù)人的審美點。
        但若要說AI可以取代藝術，仍是無稽之談。德國哲學家本雅明曾用“光韻”的消失來描述傳統(tǒng)藝術性的消亡，在AI繪畫上亦可窺見一二。藝術不僅是紙面上的顏料色塊，更是一種獨一無二的生活體驗。它可以是米勒在秋后麥場上體味的艱辛，是徐悲鴻在飛鬃墨骨間傳達的抗爭，也可是林間碎葉光影的定格，是深夜的孤獨與惆悵。藝術家通過畫作傳達情感，引起觀眾的共鳴。AI繪畫尚且需要對既有風格進行模仿，是資源整合而非原創(chuàng)，終究難以觸碰到藝術的靈魂。藝術性需要的不是“通解”，更不是基于市場參與的“最優(yōu)解”，而是直戳人心的“個性解”。
        科幻小說中，有了“拐棍”的寫手丟掉了名為“靈感”的財富；現(xiàn)實世界中，AlphaGo之后的圍棋定式“無聊透頂”。過分追求“最優(yōu)解”，卻忽略了藝術的個性與創(chuàng)意，忽略了人自身的發(fā)展和進步，這才是消亡的真相。更多的參與、更快的創(chuàng)作不會毀掉藝術，能取締藝術的只有人類自己的盲目與無知。
  （取材于雒健晴編輯的相關文章）材料二      AI機器人先后擊敗了人類頂尖的圍棋選手、電競冠軍、撲克牌選手，如今又瞄上了畫師。張擇端用了1年時間繪就了傳世名畫《清明上河圖》，達?芬奇創(chuàng)作《蒙娜麗莎》大約花了3年。如今在鍵盤簡單敲下幾個詞語，十幾秒后，就能得到一幅AI繪畫作品。
        不過，要說AI人工智能正在干掉繪畫師，“統(tǒng)治”繪畫行業(yè)，那無疑為時尚早。到目前為止，AI主要是運用于一些工作相對簡單且重復度高的領域。繪畫行業(yè)凝結(jié)著畫師的思想和情感，一幅大師級的作品，往往是經(jīng)過長期思考、沉淀和打磨的結(jié)果。所以，AI可以進行繪畫，但它現(xiàn)在還遠遠無法取代個人，進行一種關于繪畫的藝術和思想表達。擔心AI繪畫造成藝術的消亡，其實是杞人憂天。
        另一方面，AI繪畫源于不斷的深度學習，通過各種數(shù)據(jù)不斷的“投喂”，在融合的基礎上進行繪畫創(chuàng)作，這也容易衍生出版權爭議。綜合以上因素，AI繪畫現(xiàn)在還遠遠不具備取代人類繪畫的條件，也遠遠無法產(chǎn)出那種堪稱藝術結(jié)晶的偉大作品。
        其實，作為一種科技發(fā)展衍生的新事物，我們對AI繪畫不妨持開放包容的態(tài)度。一方面如前所述，AI繪畫還遠談不上顛覆性的改造，它目前只能進行一些初級繪畫的工作；另一方面，即便人類繪畫被AI取代，在造成繪畫師失業(yè)的同時，也會有新的崗位被創(chuàng)造出來。
        科技進步從來不是洪水猛獸，這一點已經(jīng)在各行各業(yè)得到證明。比如，電商興起以后，實體店鋪并沒有徹底倒閉；自動化生產(chǎn)讓一些流水線工人失業(yè)，但互聯(lián)網(wǎng)的勃興下，外賣、快遞等新興行業(yè)，成了很多年輕人的新去處。
        科技發(fā)展不僅是解放生產(chǎn)力、提高勞動生產(chǎn)效率，也給我們帶來各種便利，現(xiàn)在一部手機就能解決衣食住行的問題，這就是技術改變生活的結(jié)果。同樣，就像AI人工智能技術的廣泛運用一樣，數(shù)字化、智能化的賦能之下，各行各業(yè)的管理變得更加高效。
        所以，我們不必對AI繪畫的出現(xiàn)而憂心忡忡，隨著人工智能技術的發(fā)展，從圍棋到電競再到繪畫行業(yè)，AI改造的行業(yè)、替代的工種會越來越多。而我們需要做的，除了開放包容外，便是在涉及法律、倫理等問題上盡快調(diào)試，為這種變化提前做好準備。
  （取材于余璇編輯的相關文章）（1）根據(jù)材料一，下列表述正確的一項是

   

  
  A.AI繪畫爆火的原因之一是貼合了人們親近藝術的追求。
  B.AI繪畫作品流入市場已經(jīng)完全改變了藝術行業(yè)的業(yè)態(tài)。
  C.AI繪畫已經(jīng)在大數(shù)據(jù)的支持下戳中多數(shù)人的審美點。
  D.能取代藝術的不僅是AI繪畫，也是人類的盲目與無知。
  （2）根據(jù)材料二，對科技發(fā)展帶來的影響，理解不正確的是

   

  
  A.科技進步不是洪水猛獸，電子商務的出現(xiàn)并未徹底摧毀實體經(jīng)濟。
  B.科技的進步，促使失業(yè)的流水線工人轉(zhuǎn)向新興的外賣和快遞行業(yè)。
  C.科技發(fā)展給人們帶來各種便利，也讓各行各業(yè)的管理變得更高效。
  D.隨著科技的發(fā)展，先進的人工智能技術將會替代越來越多的工種。
  （3）下列對材料一和材料二的理解，不正確的一項是

   

  
  A.材料一肯定了AI繪畫對藝術走向大眾和促使業(yè)態(tài)改變帶來的積極影響。
  B.材料二指出AI繪畫基于深度學習的方式，融合各種數(shù)據(jù)進行繪畫創(chuàng)作。
  C.兩則材料中對于AI繪畫未來能否造成藝術消亡的看法是不一致的。
  D.兩則材料中關于繪畫藝術是思想與情感的獨特表達這一看法是一致的。
  （4）根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A.AI繪畫技術發(fā)展迅猛，但仍無法創(chuàng)作出具有個性的偉大作品。
  B.作為一種科技發(fā)展衍生的新事物，目前AI繪畫尚處于初級階段。
  C.AI繪畫有技術，而無思想，無法像人一樣思考并進行藝術創(chuàng)造。
  D.無論AI技術如何發(fā)展，它終歸是為人服務的，無法代替人工作。
  （5）根據(jù)以上兩則材料，請簡述AI繪畫無法取代藝術創(chuàng)作的原因，并說明我們?nèi)绾螒獙I技術帶來的變化與沖擊。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

二、本大題共1小題，共29分。

• 2．閱讀下面文言文，完成問題。
  材料一
        李斯者，楚上蔡人也。年少時，為郡小吏，見吏舍廁中鼠食不潔，近人犬，數(shù)驚恐之。斯入倉，觀倉中鼠，食積粟，居大廡之下，不見人犬之憂。于是李斯乃嘆曰：“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”
        乃從荀卿學帝王之術。學已成，度楚王不足事，而六國皆弱，無可為建功者，欲西入秦。辭于荀卿曰：“斯聞得時無怠，今萬乘方爭時，游者主事。今秦王欲吞天下，稱帝而治，此布衣馳騖之時而游說者之秋也。處卑賤之位而計不為者，此禽鹿視肉，人面而能強行者耳。故詬莫大于卑賤，而悲莫甚于窮困。久處卑賤之位，困苦之地，非世而惡利，自托于無為，此非士之情也。故斯將西說秦王矣?！?br />      至秦，會莊襄王卒，李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人。不韋賢之，任以為郎。李斯因此得說秦王……秦王乃拜斯為長史，聽其計，陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯，諸侯名士可下以財者，厚遺結(jié)之，不肯者，利劍刺之。離其君臣之計，秦王乃使其良將隨其后。秦王拜斯為客卿。
        會韓人鄭國來間秦，以作注溉渠，已而覺。秦宗室大臣皆言秦王曰：“諸侯人來事秦者，大抵為其主游間于秦耳，請一切逐客?！崩钏挂嘣谥鹬小Ｋ鼓松稀吨G逐客書》，秦王乃除逐客之令，復李斯官，卒用其計謀。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主為皇帝，以斯為丞相。
  （取材于《史記?李斯列傳》）材料二      臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而貴盜糧”者也。
        夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。
  （取材于李斯《諫逐客書》）（1）下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.見吏舍廁中鼠食不潔	食：食物
  B.今萬乘方爭時，游者主事	主：掌管
  C.秦王乃拜斯為長史	拜：任命
  D.陰遣謀士赍持金玉以游說諸侯	赍：攜帶

  （2）下列各組語句中，加點詞的意思和用法都相同的一組是

   

  
  

  A.故詬莫大于卑賤	蘇子與客泛舟游于赤壁之下
  B.處卑賤之位而計不為者	登高而招，臂非加長也，而見者遠
  C.李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人	今其智乃反不能及
  D.是以地無四方，民無異國	作《師說》以貽之

  （3）下列對文中語句的理解，不正確的一項是

   

  
  A.人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！
  一個人有才還是沒有才，同這些老鼠一樣，是由自己所在的環(huán)境決定的??！
  B.會韓人鄭國來間秦，以作注溉渠，已而覺。
  恰逢韓國人鄭國以修筑灌溉水渠的名義來到秦國做間諜，不久鄭國被發(fā)覺。
  C.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。
  現(xiàn)在卻拋棄百姓把錢財給敵國，拒絕賓客讓他們幫諸侯成就霸業(yè)。
  D.此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。
  這就叫作“給敵人提供武器，給盜賊提供糧食”啊。
  （4）下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是

   

  
  A.李斯是楚國上蔡人，早年跟隨荀子學習治理天下的帝王之術。學成之后，西行前去游說秦王，后成為秦國相國文信侯呂不韋的門客。
  B.在韓國人鄭國來秦國不久后，秦國的宗室大臣請求秦王將客卿全部驅(qū)逐出境，李斯也在被驅(qū)逐的客卿之中。
  C.因李斯上書勸諫，秦王下令廢除驅(qū)逐客卿的詔令，恢復了李斯廷尉的官職。秦國經(jīng)過二十多年的戰(zhàn)爭，終于兼并天下。
  D.李斯認為將客卿驅(qū)逐出秦國，實際上就是資助敵對國家，讓仇人更加強大。這樣會削弱自己的實力，并與諸侯結(jié)怨。
  （5）結(jié)合材料二第一段，說說李斯是如何勸說秦王“除逐客之令”的。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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二、（二）名著《論語》閱讀，共11分。

• 3．許多成語源自《論語》，給人以豐富的教益。下列對相關成語的解說，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《論語?為政》） 從心所欲：隨自己的心意，想怎么樣就怎么樣。鼓勵大家追求無拘無束、無欲無求的生活。

  B．子曰：“君子不器?！保ā墩撜Z?為政》） 君子不器：君子不能像器皿一樣只有單一的用途。啟示我們不囿于一技之長，應求“道”。

  C．子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！保ā墩撜Z?為政》） 周而不比：團結(jié)而不勾結(jié)。使人認識到要以公正之心待人，不懷成見及私心，不徇私護短。

  D．子曰：“非其鬼而祭之，諂也。見義不為，無勇也?！保ā墩撜Z?為政》） 見義勇為：見到合乎正義的事就奮勇地去做。啟發(fā)我們要勇?lián)懒x和職責，成為仁義之人。
  組卷：44引用：4難度：0.7

  解析

• 4．閱讀下面的《論語》文段，完成小題。
        ①有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”《論語?學而》
        ②子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！薄墩撜Z?為政》
        ③君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比。《論語?里仁》
        ④子曰：君子博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！墩撜Z?雍也》
        ⑤君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！墩撜Z?里仁》
  （1）下列選項中加點的“行”，與“先行其言”的“行”意思相同的是

   

  
  A.言寡尤，行寡悔
  B.父沒，觀其行
  C.道不行，乘桴浮于海
  D.多見闕殆，慎行其余
  （2）“君子”是儒家的人格理想。根據(jù)選文簡要概括孔子對“君子”提出了哪些要求。
  組卷：19引用：2難度：0.6

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五、作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

• 12．孔子：“知（zhì）者樂水，仁者樂山”。
  《文心雕龍》：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”。
        王國維：“一切景語皆情語”……
        同學們，在你們生活中，是否也有這樣景與情相交融的時刻？請以“景中也有情”為題，寫一篇記敘文。要求：描寫具體，生動形象、情感真摯，景物特點鮮明。
        要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 13．尚勇，一直是中華民族重要的精神傳統(tǒng)。在當今社會中，也涌現(xiàn)了眾多的勇者：他們或者是新冠疫情中的逆行者；或者是勇斗犯罪分子的警察，亦或是徒手接住從樓上墜落嬰孩的普通人……孔子曾說“勇者不懼”，對此你有怎樣的理解？又有哪些獨到的想法？
        請以“也說‘勇者不懼’”為題目，寫一篇議論文。要求論點明確，論據(jù)充實，論證合理，語言流暢，書寫清晰。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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