2020-2021學(xué)年安徽省淮南市毛集區(qū)四年級（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．下列詞語中，加點(diǎn)字讀音全部正確的是（　?。?/h2>

  A．風(fēng)騷（sāo） 拋棄（pāo）溺水（ruò） 花蕊（ruǐ）

  B．霎時(shí)（shà）鳥巢（cháo）洋溢（yì） 躲避（bì）

  C．吟誦（yǐng）遜色（xùn）潛伏（qián）屹立（yì）

  D．下墜（zhiù）冶煉（yě） 和睦（mù）炊煙（cuī）
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 2．讀拼音，寫漢字。
  

  jiāng yìng	jià shǐ	nèn jīng
  fān gǔn	zhú jiàn
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 3．比一比，再組詞。
  

  堤	既	蠅	輸	銜
  提	即	繩	愉	街
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

二、閱讀。

• 9．課外閱讀。
  我是一棵小小草      嗨！大家好！我是一棵小小草。我雖然沒有楊柳那樣婀娜多姿，沒有竹子那樣堅(jiān)韌挺拔，也沒有銀杏樹那樣聞名遐邇，但我的生活同樣是多姿多彩的。
        每當(dāng)太陽升起，千萬縷金光穿過云彩，投入大地的懷抱，一切景象是那樣令我陶醉。幾只蝴蝶在我頭上跳著歡快的“拉丁舞”，鳥兒用它那婉轉(zhuǎn)的歌聲為蝴蝶伴奏，連山泉先生也饒有興趣地鼓起掌來，嘖嘖稱贊。在這樣美好的世界里，我陶醉了，盡情地感受大自然給我的恩惠。
        我和伙伴們擁抱在一起，組成了一塊草地。每當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一心，抵擋風(fēng)雨，保護(hù)那些嬌嫩的花朵。風(fēng)雨過后，盡管我已傷痕累累，但戰(zhàn)勝困難的喜悅使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)五彩繽紛、芳香四溢、千變?nèi)f化的世界里，春天，我可以欣賞端莊典雅的牡丹花，嬌艷欲滴的            ，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣賞一朵朵出淤泥而不染的            ；秋天，           飄香，人們早已垂涎三尺，沉浸在豐收的喜悅中，我隨時(shí)都可以聽見人們的歡歌笑語，看著他們把一個(gè)個(gè)又紅又大的果子裝進(jìn)背簍里背回家中；冬天到了，我換上了黃色的衣裳，寒冷的天氣讓萬物失去了原有的生機(jī)與活力，然而，我卻并沒有喪失對生活的信心。每當(dāng)春風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇，我又變得充滿生機(jī)、嬌翠欲滴了，真是“春風(fēng)吹又生”??！
        我是一棵小小草，和眾多伙伴共同裝扮著我們美麗的家園，在天地給我的恩惠中茁壯成長……
  （1）第一自然段寫小草運(yùn)用的修辭手法是

   

  。
  A.擬人
  B.夸張
  C.排比
  D.比喻
  （2）在文中橫線上填上合適的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  。
  A.迎春花  菊花     瓜果
  B.菊花    荷花     瓜果
  C.荷花    迎春花  瓜果
  D.迎春花  荷花     瓜果
  （3）根據(jù)文章內(nèi)容，下列不屬于小草的特點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  。
  A.團(tuán)結(jié)
  B.嬌氣
  C.堅(jiān)強(qiáng)
  D.自信
  （4）請寫一寫你對“風(fēng)雨過后，盡管我已傷痕累累，但戰(zhàn)勝困難的喜悅使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)”這句話的理解。
  

   

  
  （5）請你為愛護(hù)小草寫一則標(biāo)語，注意要用上修辭手法。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

三、習(xí)作。

• 10．習(xí)作天地。
  我們看過好多神話和童話，里面的人物本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明、如果有機(jī)會(huì)你會(huì)選擇和誰過一天？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮想象以“我和         過一天”寫一寫吧！
  組卷：2引用：1難度：0.3

  解析