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2023-2024學(xué)年福建省泉州市惠安縣第二教研聯(lián)盟九年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/6 10:0:2

一、選擇題

  • 1.古埃及人根據(jù)太陽(yáng)和天狼星在地平線上同時(shí)升起時(shí)尼羅河就漲水的經(jīng)驗(yàn),制定了太陽(yáng)歷;由于需要測(cè)量尼羅河的水位,丈量洪水退去后的兩岸土地,加上建筑等方面的計(jì)算需要,古埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)。這表明古埃及文明( ?。?/h2>

    組卷:294引用:36難度:0.7
  • 2.史料是認(rèn)識(shí)歷史的主要依據(jù)。據(jù)此,下列史料用于研究古代兩河流域的歷史,證據(jù)力最強(qiáng)的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:2難度:0.7
  • 3.玄奘在《大唐西域記》中對(duì)某地記載道:若夫族姓殊者,有四流焉:一曰婆羅門,凈行也,守道居貞,潔白其操;二曰剎帝利,王種也,爽世君臨,仁恕為志;三曰吠舍,商賈也,貿(mào)遷有無(wú),逐利遠(yuǎn)近;四曰首陀羅,農(nóng)人也,肆力疇隴,勤身稼。對(duì)此材料解讀正確的是( ?。?/h2>

    組卷:102引用:3難度:0.6
  • 4.伯里克利時(shí)代是希臘古典文化高度繁榮的時(shí)代。希臘世界著名的學(xué)者文人和藝術(shù)大師都薈萃于雅典,聚集在伯里克利的周圍,授課講學(xué),尋求真善美,探索宇宙的奧秘和人生的真諦。造就其輝煌的主要因素是(  )

    組卷:145引用:8難度:0.5
  • 5.“他對(duì)一無(wú)所有的歐洲沒(méi)有絲毫的興趣,那里沒(méi)有城市,沒(méi)有文化,沒(méi)有尊嚴(yán),沒(méi)有利益。同所有古希臘人一樣,對(duì)亞歷山大來(lái)說(shuō),文化、思想和機(jī)遇,同樣還有威脅,統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自東方?!辈牧现饕f(shuō)明了亞歷山大東征的( ?。?/h2>

    組卷:277引用:9難度:0.3
  • 6.歷史敘述和歷史評(píng)價(jià)是歷史學(xué)的基本要素。下列表述屬于歷史評(píng)價(jià)的是( ?。?/h2>

    組卷:165引用:18難度:0.5
  • 7.把握關(guān)鍵詞,獲取重要信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。引擎搜索某一關(guān)鍵詞,得到“耶穌”“救世主”等信息,這一關(guān)鍵詞是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:4難度:0.5
  • 8.西歐莊園生產(chǎn)主要是為生產(chǎn)者自家和領(lǐng)主提供生活資料,園里有磨坊和烤面包坊手工作等,不到萬(wàn)不得已,莊園是不會(huì)出去采購(gòu)的,只有少數(shù)莊園不能生產(chǎn)的物品(如鹽、鐵等)才從城市購(gòu)買。這說(shuō)明西歐莊園( ?。?/h2>

    組卷:59引用:8難度:0.8
  • 9.1129年英國(guó)倫敦市民采取包稅的方式,獲得國(guó)王頒布的自治特許狀。據(jù)此可知,倫敦獲取自治權(quán)的方式是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:6難度:0.7
  • 10.7、8世紀(jì)開(kāi)始,歐洲社會(huì)生產(chǎn)力就開(kāi)始回升……隨著財(cái)富的增長(zhǎng)和大規(guī)模貿(mào)易活動(dòng)的開(kāi)展,人們對(duì)羅馬法的興趣提升,尤其是商業(yè)發(fā)達(dá)的意大利北部城市。人們對(duì)法學(xué)的狂熱,直接導(dǎo)致了一些大學(xué)的產(chǎn)生。由此可知,歐洲早期大學(xué)興起是(  )

    組卷:159引用:13難度:0.6

二、非選擇題(共4小題,共44分)

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命示意圖
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程示意圖
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:法國(guó)大革命過(guò)程示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料四:盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開(kāi)來(lái),但三國(guó)的革命不僅有一定聯(lián)系,而且也是相互影響、相互促進(jìn)的,十七八世紀(jì)發(fā)生在大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件,最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的聲張以及對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)的影響。
    ——摘編自何順果《世界史:以文明演講為線索》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以世紀(jì)、年代的呈現(xiàn)方式,寫出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束的時(shí)間。
    (2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),概述美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。
    (3)根據(jù)材料三,概括法國(guó)大革命的特點(diǎn)。
    (4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納17、18世紀(jì)的世界近代歷史發(fā)展趨勢(shì)。

    組卷:4引用:1難度:0.3
  • 32.閱讀下列材料,完成要求。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    圖1《哈姆雷特》
    菁優(yōu)網(wǎng)?圖2《新航路的開(kāi)辟》
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    圖3英國(guó)國(guó)家權(quán)力構(gòu)成示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    圖4美國(guó)國(guó)家權(quán)力構(gòu)成示意圖
    閱讀以上材料,選擇圖1至圖4中的兩個(gè)歷史現(xiàn)象或事件(寫出兩幅圖片的序號(hào)即可),確定觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史現(xiàn)象或事件,并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)加以論述,史論結(jié)合,條理清楚。)

    組卷:1引用:1難度:0.4
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