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2021-2022學(xué)年湖南省邵陽市邵東三中高三(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(每小題2分,共50分)

  • 1.在傳統(tǒng)四合院中,北房南向是正房,房屋的開間進(jìn)深都較大,臺基較高,多為長輩居住,東西廂房開間進(jìn)深較小,臺基也較矮,常為晚輩居住。這一建筑特點(diǎn)主要反映了(  )
    組卷:4引用:4難度:0.9
  • 2.《史記?周本紀(jì)》載:武王封“帝堯之后于薊”。薊國都在薊城,在今北京市區(qū)西南廣安門一帶,約公元前7世紀(jì)為燕國所并。薊國與周天子的關(guān)系不包括( ?。?/div>
    組卷:12引用:6難度:0.9
  • 3.秦統(tǒng)一后,秦郡的劃分十分重視地理區(qū)域的作用,往往一郡自成一個獨(dú)立的地理單元,每郡都以肥沃盆地或平原為核心而推廣于四周之高原或山地。這樣的劃分客觀上( ?。?/div>
    組卷:29引用:42難度:0.6
  • 4.在古羅馬的立法體系中,法律的原則、制度都直接針對社會上新出現(xiàn)的法律問題。并且羅馬國家的立法大多是通過審判機(jī)關(guān)的司法實(shí)踐與法學(xué)家的活動來進(jìn)行的。這說明羅馬法(  )
    組卷:9引用:13難度:0.9
  • 5.司馬遷在《史記》中有一段敘述:“諸侯稍微,大國不過十余城,小侯不過數(shù)十里,上足以奉供職,下足以供養(yǎng)祭祀,以蕃輔京師。而今郡八九十,形錯諸侯間,犬牙相鄰……強(qiáng)本干,弱枝葉之勢,尊卑明而萬事各得其所。”這段話反映了司馬遷( ?。?/div>
    組卷:35引用:112難度:0.6
  • 6.初唐科舉考試分為“秀才”“明經(jīng)”“明法”“明書”“明算”和“進(jìn)士”六科,除了最后的進(jìn)士一科外,皆可以上溯至漢代,只是以前是察舉,現(xiàn)在改用考試登進(jìn)而已。漢唐的這些科目設(shè)置( ?。?/div>
    組卷:12引用:17難度:0.9
  • 7.1789年,美國聯(lián)邦國會通過了1787年邦聯(lián)國會制定的《西北領(lǐng)地法令》,規(guī)定在西北領(lǐng)地上新建的州不得實(shí)行奴隸制,但允許奴隸主到此地區(qū)追捕逃奴。這一規(guī)定( ?。?/div>
    組卷:2引用:5難度:0.9
  • 8.毛澤東說:“大家不應(yīng)只看到一個廣東,湖南也是很重要的。湖南民眾組織比廣東還要廣大,所缺的是武裝,現(xiàn)在適值暴動時(shí)期,更需要武裝……縱然失敗,也不用去廣東,而應(yīng)上山?!边@一思想的提出( ?。?/div>
    組卷:10引用:93難度:0.6
  • 9.陜甘寧邊區(qū)在一份文件中講到:“政府的各種政策,應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級的共同利害出發(fā),凡是只對一階級有利,對另一階級有害的便不能作為政策決定的依據(jù)……現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家,都是平等的有權(quán)利?!边@一精神的貫徹( ?。?/div>
    組卷:593引用:150難度:0.9

二、非選擇題(共4小題,50分)

  • 28.閱讀材料,完成下列要求。某學(xué)者為慶祝中華人民共和國成立七十周年,計(jì)劃編寫一部主題為“中華兒女齊奮斗,敢叫日月?lián)Q新天”的通史著作《奮斗中國》。該著作依據(jù)中國近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程,以“奮斗”為主線展現(xiàn)了中華兒女齊心協(xié)力,改變家國命運(yùn)的百余年奮斗歷程。著作部分章節(jié)標(biāo)題關(guān)鍵詞節(jié)選如下:
    1.粵海揚(yáng)威2.國門洞開5.中體西用14.庚子國難22.移風(fēng)易俗28.“以俄為師”31.開天辟地
    42.武裝抗?fàn)?6.共赴國難62.和平之光67.風(fēng)雨鐘山70.當(dāng)家做主73.自力更生
    83.跨洋握手90.春天故事95紫荊旗耀98.復(fù)興之夢。
    請從上述標(biāo)題關(guān)鍵詞節(jié)選中任選兩個或兩個以上關(guān)鍵詞,并根據(jù)所選關(guān)鍵詞之間的關(guān)系擬定一個論題,并對該論題進(jìn)行闡述。(要求:選詞恰當(dāng)、觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密。)
    組卷:8引用:8難度:0.2
  • 29.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:自清末西方憲政思想傳入中國以來,中國先后制定了多部憲法和憲法性文件。為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的目標(biāo),以康有為、梁啟超為首的立憲派推動清政府制定了《欽定憲法大綱》。以孫中山為代表的共和主義者在辛亥革命之后參照美國憲法制定了《中華民國臨時(shí)約法》。《中華民國臨時(shí)約法》的制定是中國歷史上具有進(jìn)步意義的事件之一,但它的內(nèi)在缺陷也使得這部憲法最終淪為廢紙。而北洋軍閥控制下的北洋政府,動輒以各省軍政長官通電的形式干預(yù)立憲活動,甚而武力威脅國會的存在,此時(shí)的憲法成為了一種“文飾工具”。1928年南京國民政府成立后,繼承了北洋政府的法律,形成了憲法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法等體系,國家現(xiàn)代法制初具規(guī)模。但囿于當(dāng)時(shí)之國情,這些法典未能在全國范圍內(nèi)實(shí)施,中國的法制現(xiàn)代化步履艱難。
    --摘編自張晉藩《中國憲法史》材料二:1949年10月中華人民共和國的成立,為中國共產(chǎn)黨人在全國范圍內(nèi)移植西方近代憲法觀念、憲法文明成果(精華)并將其本土化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新中國成立到1954年,中國的政治制度與國家制度是由《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》確定的,《共同綱領(lǐng)》發(fā)揮了臨時(shí)憲法的作用。1954年,全國人大一次會議制定并通過了中國第一部社會主義類型的憲法。此后由于“左”傾錯誤思想的盛行,民主集中的決策機(jī)制被專斷的領(lǐng)導(dǎo)意志所取代,出現(xiàn)了類似“文化大革命”那樣肆意侵犯人權(quán)的慘痛教訓(xùn)。在吸取歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,1982年憲法首次以根本法的形式,將“把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家”規(guī)定為“今后國家的根本任務(wù)”,從而將近代以來的制憲者所追求的富強(qiáng)夢想與實(shí)現(xiàn)民主、文明的現(xiàn)代需要結(jié)合起來。
    --摘編自何勤華《論中國共產(chǎn)黨人的憲法觀念與實(shí)踐歷程》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國近代制憲歷程中呈現(xiàn)的特點(diǎn)及原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,對新中國成立后的憲政建設(shè)進(jìn)行簡要評價(jià)。
    組卷:4引用:12難度:0.3
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