2022-2023學(xué)年河南省安陽市高二（上）期中生物試卷

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．人體內(nèi)有很多以水分為主要組成成分的液體，如血漿、淋巴液、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、消化液、汗液、尿液等。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、消化液都屬于體液

  B．血漿、組織液和淋巴液三者總量多于細(xì)胞內(nèi)液

  C．組織液、淚液、汗液和尿液都屬于細(xì)胞外液

  D．與組織液和淋巴液相比，血漿中蛋白質(zhì)含量較高
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 2．如圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c分別表示不同的體液，箭頭代表物質(zhì)運(yùn)輸方向或血流方向。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　　）

  A．人體內(nèi)的大部分細(xì)胞生活于b中，如神經(jīng)元、口腔上皮細(xì)胞等

  B．若I端為肝組織毛細(xì)血管動(dòng)脈端，則Ⅱ端的血糖濃度可能大于Ⅰ端

  C．c位于淋巴管中，其來源于組織液，經(jīng)淋巴循環(huán)流回血漿

  D．a(chǎn)、b、c三者都可以通過毛細(xì)血管壁或毛細(xì)淋巴管壁相互交換物質(zhì)
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)實(shí)例的分析，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．pH失調(diào)——酸中毒、堿中毒

  B．體溫失調(diào)——發(fā)熱、中暑等

  C．血漿中鈣鹽含量過高——肌肉抽搐

  D．高原空氣稀薄，氧分壓低——出現(xiàn)高原反應(yīng)
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 4．如圖曲線為某人進(jìn)行1min全速跑后血漿中乳酸濃度的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．A→B乳酸含量增加主要來自肌細(xì)胞的無氧呼吸

  B．A→B乳酸含量增加會(huì)引起此人內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡

  C．B→C乳酸含量減少與此人血漿中的緩沖對(duì)有關(guān)

  D．正常情況下此人血漿的pH處于動(dòng)態(tài)平衡之中
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 5．當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時(shí)，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢，代謝增強(qiáng)、血壓降低

  B．交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢，支氣管擴(kuò)張、胃腸蠕動(dòng)加快

  C．副交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢，呼吸加快、瞳孔擴(kuò)張

  D．副交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢，心跳減慢、消化液分泌會(huì)加強(qiáng)
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 6．學(xué)生在聽到上課鈴聲后，會(huì)主動(dòng)加快去教室的步伐，但畢業(yè)了幾個(gè)月后就不再會(huì)有這種沖動(dòng)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．學(xué)生聽到鈴聲快速向教室奔去屬于條件反射

  B．學(xué)生聽到鈴聲快速向教室奔去需要大腦皮層的參與

  C．條件反射一經(jīng)建立之后不需要非條件刺激的強(qiáng)化

  D．“畢業(yè)了幾個(gè)月后不再會(huì)有這種沖動(dòng)”說明一些反射可以形成也可以消退
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 7．膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．控制膝跳反射的低級(jí)中樞在脊髓，大腦皮層會(huì)影響該反射的發(fā)生

  B．屈肌和伸肌都屬于膝跳反射中效應(yīng)器的一部分

  C．對(duì)①和②進(jìn)行適宜刺激都能引起小腿抬起

  D．膝跳反射需要經(jīng)常用小錘敲打進(jìn)行訓(xùn)練才能形成
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 8．如圖表示電刺激軸突上某一點(diǎn)后，該神經(jīng)細(xì)胞軸突膜外某一時(shí)刻的電位示意圖，在A、B兩點(diǎn)連接上一個(gè)電表。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．A處的膜電位屬于靜息電位，B處的膜電位屬于動(dòng)作電位

  B．膜內(nèi)A點(diǎn)和B點(diǎn)之間的電流方向與膜外的電流方向相反

  C．圖中電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)與細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加有關(guān)

  D．刺激該神經(jīng)元的樹突處某點(diǎn)時(shí)不會(huì)產(chǎn)生如圖所示的變化
  組卷：11引用：3難度：0.7

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• 9．下列關(guān)于外界溶液中某種離子濃度改變后，引起神經(jīng)細(xì)胞靜息電位和動(dòng)作電位變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	溶液中離子濃度變化	靜息電位變化	動(dòng)作電位變化
  A	適當(dāng)降低溶液中Na+濃度	不變	峰值下降
  B	適當(dāng)增加溶液中Na+濃度	不變	峰值上升
  C	適當(dāng)降低溶液中K+濃度	絕對(duì)值增大	下降
  D	適當(dāng)增加溶液中K+濃度	絕對(duì)值減小	不變

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、非選擇題；本題共4小題，共40分。

• 28．如圖表示人體對(duì)某病毒的部分免疫過程，Ⅰ-Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞，Th細(xì)胞（輔助性T細(xì)胞）是T細(xì)胞的一種?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）體液免疫中激活B細(xì)胞的第一個(gè)信號(hào)是圖中的

   

  ，第二個(gè)信號(hào)是

   

  。Th細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫，該細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)是

   

  ，該物質(zhì)的功能是

   

  。（涉及到的細(xì)胞用圖中的數(shù)字表示）。
  （2）注射某種病毒的減毒疫苗時(shí)一般需要注射多次，多次注射能使機(jī)體獲得較長時(shí)間的免疫力，這與圖中的

   

  細(xì)胞和

   

  細(xì)胞有關(guān)。簡述抗原隱藏于宿主細(xì)胞中時(shí)，機(jī)體將其清除的過程：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 29．回答下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：
  （1）將一株正在生長的植物水平放入處于太空失重的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源，如圖1所示；圖2表示不同濃度的生長素對(duì)植物生長的作用情況。
  
  ①預(yù)測圖1中的植物莖的生長方向是

   

  ，根的生長方向是

   

  。如果該實(shí)驗(yàn)在地球上進(jìn)行，則莖的生長方向可能是

   

  。
  ②單側(cè)光照射時(shí)間和強(qiáng)度會(huì)影響生長素橫向運(yùn)輸?shù)牧?，?qǐng)結(jié)合圖2解釋對(duì)某植物的某器官給予單側(cè)光照時(shí)沒有出現(xiàn)向光性而是直立生長的原因；

   

  。生長素的生理作用與其濃度有密切關(guān)系，低濃度發(fā)揮促進(jìn)作用，高濃度發(fā)揮抑制作用，而“低濃度”和“高濃度”的界定是以圖2中的

   

  （填“m”“g”“2m”或“c”）濃度為標(biāo)準(zhǔn)的。
  （2）為利于西紅柿采摘后的儲(chǔ)存和運(yùn)輸，科研工作者將抑制乙烯合成的基因轉(zhuǎn)入西紅柿得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因西紅柿。將轉(zhuǎn)基因西紅柿和普通西紅柿采摘后，比較果實(shí)成熟過程中的部分植物激素的變化，結(jié)果如圖3所示。轉(zhuǎn)基因西紅柿更適合于儲(chǔ)存和運(yùn)輸，從乙烯的角度分析，其原因是

   

  ；圖3中的結(jié)果可說明乙烯的含量會(huì)影響

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析