2016-2017學(xué)年蘇教版四年級(jí)（下）段考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
二、標(biāo)題
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1．“泛出一片淡淡的粉紅”的“泛”意思是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：1難度：0.9 -
2．下列八字成語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一組是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：1難度：0.9 -
3．“風(fēng)兒每天梳理著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)，等著燕子妹妹的到來(lái)。”下列句子中和這句表達(dá)方法一樣的一句是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：1難度：0.9 -
4．下列不是近義詞的一項(xiàng)是（ ）
組卷：81引用：1難度：0.9
二、標(biāo)題
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13．閱讀片段或短文，完成指定練習(xí)。
他仍然活著
在一間燈光暗淡的病房里，兩位女護(hù)士焦急地工作著——每人各抓住格林的一只手腕，力圖摸到脈搏地跳動(dòng)。因?yàn)楦窳衷谶@整整6小時(shí)內(nèi)都未能脫離昏迷狀態(tài)。醫(yī)生已經(jīng)做了他覺(jué)得他能做的一切事情，然后離開(kāi)這個(gè)病房給其他病人看病去了。
格林不能動(dòng)彈、談話或撫摸任何東西。然而，他能聽(tīng)到護(hù)士們的聲音，在昏迷的某些時(shí)間里，他能相當(dāng)清楚地思考，他聽(tīng)到一位護(hù)士激動(dòng)地說(shuō)：
“他停止呼吸！你能摸到脈搏地跳動(dòng)嗎？”
“沒(méi)有。”
他一再聽(tīng)到如下的問(wèn)題和回答：“現(xiàn)在你能摸到脈搏地跳動(dòng)嗎？”“沒(méi)有?！?br />“我很好，”他想，“但我必須告訴她們，無(wú)論如何我必須她們?！?br /> 同時(shí)他對(duì)護(hù)士們這樣近于愚蠢的關(guān)切又覺(jué)得很有趣，他不斷地想：“我的身體良好，并非即將死亡，但是，我怎能告訴她們這一點(diǎn)呢？”
于是他記起了他所學(xué)過(guò)的自我激勵(lì)的語(yǔ)句：“如果你相信你能夠做這件事，你就能完成它?！彼噲D睜開(kāi)眼睛，但失敗了，他的眼瞼不肯聽(tīng)他的命令。事實(shí)上，他什么也感覺(jué)不到，然而他仍努力地睜開(kāi)雙眼，直到最后他最后聽(tīng)到這句話：“我看見(jiàn)一只眼睛在動(dòng)——他仍然活著！”
這種情況持續(xù)了一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，直到格林不斷努力睜開(kāi)一只眼睛，接著又睜開(kāi)另一只眼睛。恰好這時(shí)候，醫(yī)生回來(lái)了，醫(yī)生和護(hù)士們以精湛的技術(shù)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使他起死回生。
（1）判斷下面的句子，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①醫(yī)生離開(kāi)各林去給其他人看病了，說(shuō)明醫(yī)生已經(jīng)放棄對(duì)各林的希望了。
②兩個(gè)女護(hù)士還十分關(guān)心格林的生死。
③格林完全靠自己的努力活過(guò)來(lái)了。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
格林的意識(shí)相當(dāng)，他明白，他必須告訴護(hù)士：。但是，他當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)停止、的人了，可他沒(méi)有放棄，最后他成功了。恰好這時(shí)醫(yī)生也回來(lái)了，使他起死回生了。
（3）格林感覺(jué)他的眼瞼不肯聽(tīng)他的命令，請(qǐng)結(jié)合文章回答：他的眼睛真不聽(tīng)他的命令了嗎？
（4）讀了這篇文章，你一定學(xué)到了一個(gè)道理，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。組卷：37引用：1難度：0.5 -
14．作文天地
我們?cè)诔錆M愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，爺爺奶奶的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，老師同學(xué)的愛(ài)……在你的記憶中，哪一件與“愛(ài)”有關(guān)的事給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)，注意要敘述清楚，重點(diǎn)突出，以情感人，題目自擬；（另附紙）組卷：15引用：1難度：0.5