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閱讀片段或短文,完成指定練習(xí)。
他仍然活著
      在一間燈光暗淡的病房里,兩位女護(hù)士焦急地工作著——每人各抓住格林的一只手腕,力圖摸到脈搏地跳動。因?yàn)楦窳衷谶@整整6小時內(nèi)都未能脫離昏迷狀態(tài)。醫(yī)生已經(jīng)做了他覺得他能做的一切事情,然后離開這個病房給其他病人看病去了。
      格林不能動彈、談話或撫摸任何東西。然而,他能聽到護(hù)士們的聲音,在昏迷的某些時間里,他能相當(dāng)清楚地思考,他聽到一位護(hù)士激動地說:
“他停止呼吸!你能摸到脈搏地跳動嗎?”
“沒有?!?br />      他一再聽到如下的問題和回答:“現(xiàn)在你能摸到脈搏地跳動嗎?”“沒有?!?br />“我很好,”他想,“但我必須告訴她們,無論如何我必須她們?!?br />      同時他對護(hù)士們這樣近于愚蠢的關(guān)切又覺得很有趣,他不斷地想:“我的身體良好,并非即將死亡,但是,我怎能告訴她們這一點(diǎn)呢?”
      于是他記起了他所學(xué)過的自我激勵的語句:“如果你相信你能夠做這件事,你就能完成它?!彼噲D睜開眼睛,但失敗了,他的眼瞼不肯聽他的命令。事實(shí)上,他什么也感覺不到,然而他仍努力地睜開雙眼,直到最后他最后聽到這句話:“我看見一只眼睛在動——他仍然活著!”
      這種情況持續(xù)了一段相當(dāng)長的時間,直到格林不斷努力睜開一只眼睛,接著又睜開另一只眼睛。恰好這時候,醫(yī)生回來了,醫(yī)生和護(hù)士們以精湛的技術(shù)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,使他起死回生。
(1)判斷下面的句子,對的畫“√”,錯的畫“×”。
①醫(yī)生離開各林去給其他人看病了,說明醫(yī)生已經(jīng)放棄對各林的希望了。
×
×

②兩個女護(hù)士還十分關(guān)心格林的生死。

③格林完全靠自己的努力活過來了。
×
×

(2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
      格林的意識相當(dāng)
清楚
清楚
,他明白,他必須告訴護(hù)士:
我還活著
我還活著
。但是,他當(dāng)時已經(jīng)是一個停止
呼吸
呼吸
沒有脈搏
沒有脈搏
的人了,可他沒有放棄
努力
努力
,最后他成功了。恰好這時醫(yī)生也回來了,使他起死回生了。
(3)格林感覺他的眼瞼不肯聽他的命令,請結(jié)合文章回答:他的眼睛真不聽他的命令了嗎?
(4)讀了這篇文章,你一定學(xué)到了一個道理,請寫下來。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】×;√;×;清楚;我還活著;呼吸;沒有脈搏;努力
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:37引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
    侯寶林妙語連珠觀瀑布      1985年5月,受國人愛戴的相聲藝術(shù)大師侯寶林,在大瀑布漲水的日子里來到黃果樹。人人都想親睹大師的風(fēng)采。我有幸陪著侯老游覽景區(qū)。一路上我除了介紹景觀景點(diǎn)外,還有機(jī)會領(lǐng)略侯老妙語連珠的語言藝術(shù)。
    說話間,我們到了大瀑布前象鼻嶺看臺,侯老突然抬手說:“同志,你備有微型雨刮器嗎?”當(dāng)時我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”,正不知如何作答,跟隨的人群猛然大笑起來,這時我才看清他摘下了眼鏡,正用鏡布擦鏡片上的積水呢……嗬!原來瀑布的水珠迎面撲來,打濕了眼鏡,這才使侯老爆出“微型雨刮器”的問題。我才回過神來,這不正是一個相聲“包袱”嗎?
          進(jìn)了水簾洞,站在第一個洞窗,仰看從天而降的瀑布,一片雪白的水簾遮住了洞口,我大聲說:“這是水簾洞最大的洞窗,現(xiàn)在水大,瀑水集成一塊簾布,完全把洞口蒙住了,但隨著水量的變化,水簾就會隨水的大小關(guān)上或打開,對面的景色一覽無余?!彼L(fēng)趣地說:“真妙啊!這個水簾還是自動化的嘛!”侯老的“包袱”一出,又賺得一片笑聲。
          往前走四五米,到了“聽瀑洞”,我當(dāng)即請侯老聽瀑布轟隆隆的水響,那轟鳴就像軍樂隊(duì)在打銅鼓一樣,侯老說:“對的,我聽見了,我的耳朵很好噢!我聽到了雄偉的進(jìn)行曲啦!”大家的笑聲再次和瀑布聲共鳴。
    (1)讀了短文,我明白了“妙語連珠“的意思是:
     
    。文中的侯老的“妙語”是指把擦鏡布說成
     
    ,把水簾洞說成是
     
    ,把聽瀑洞的水聲說成
     

    (2)短文按照游覽順序,依次寫了侯老一行人從
     
     
    ,再到
     
    的游覽經(jīng)過。
    (3)判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
    ①侯老說話風(fēng)趣幽默,大家都很愛聽。
     

    ②“這不正是一個相聲的‘包袱'嗎?”意思是說這不是相聲的“包袱”。
     

    ③“我聽到了雄偉的進(jìn)行曲啦!”這句話中,侯老把瀑布聲比作了進(jìn)行曲。
     

    發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀。
    ??東漢時期,有個叫黃香的孩子,從小就死了母親。
          冬天的夜里,天氣很冷。每天父親睡覺之前,黃香都要先鉆到父親的被窩里躺一會兒,然后再回到自己的床上睡覺。父親問他:“香兒,你這是干什么呀?”黃香說:“現(xiàn)在天冷,席子很涼,我先暖一會兒,你睡時就不感覺涼了?!?br />      父親聽了,心疼地說:“我的香兒真懂事!”
    (1)這個故事共有
     
    個自然段。
    (2)冬天的夜里,每天父親睡覺前,黃香都是怎么做的?用“                   ”在短文中畫出來。
    (3)從這個故事里可以看出,黃香是一個
     
    的孩子。
    A.誠實(shí)守信
    B.努力刻苦
    C.孝順、懂事
    D.拾金不昧
    (4)我們應(yīng)該向黃香學(xué)習(xí),從小
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:36引用:4難度:0.4
  • 3.點(diǎn)金術(shù)      ①很久很久以前,希臘有一個國王,名叫麥得斯,他最喜歡金子。
          ②一天,他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭,就決定懲罰他,說:“好吧,我賜給你點(diǎn)金術(shù),明天早晨你接觸到的一切都會變成金子。”聽到這話,麥得斯心花怒放,對自己說:“我將成為世界上最富有、最幸福的人了?!?br />      ③第二天,他很早就起床了。他觸到床。嘿!床竟然變成了金的。他開始穿衣服,衣服也成了金的。麥得斯高興極了。
          ④隨后,麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗,陽光明媚,玫瑰花芬芳艷麗。他摘下一朵大紅玫瑰花,這花一到手中立刻變成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。這使他很掃興,因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花?!斑@算不了什么?!眹跣南?,“我指望大的好處,就不能不帶來一些小的不便?!?br />      ⑤麥得斯去吃早飯。他端起一杯牛奶,牛奶立即變成了金的。他拿起一片面包,面包也成了金的?,F(xiàn)在,麥得斯開始悶悶不樂了。因?yàn)?,金子既不能吃,也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人,但卻饑腸轆轆。
          ⑥麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里,看到爸爸,就向他跑來。麥得斯非常喜歡小女兒,便親吻了她一下,小女兒立刻變成了一座金雕像。
          ⑦“神啊,我到現(xiàn)在才明白:”他痛苦地說,“把金子都拿走,還我的女兒吧!”
          ⑧神靈說:“你比以前聰明了,我看得出來,你的心還沒有從血肉變成金子,否則就無
    法挽救了。快去吧!到你花園旁的河里去洗洗手,河水會把點(diǎn)金術(shù)帶走的。”
          ⑨麥得斯到河里去洗了手,然后,疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。他再一次親吻她,使她還原成美麗可愛的小女兒。
          ⑩麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了這個教訓(xùn)。
    (1)聯(lián)系短文內(nèi)容,說說下面詞語的意思。
    貪得無厭:
     

    饑腸轆轆:
     

    (2)【單元主題】請根據(jù)這個童話的故事情節(jié),完成填空,并講講這個故事。
    起因:
     
    →經(jīng)過:
     
    →結(jié)果:
     

    (3)畫“                 ”的句子中麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了的“這個教訓(xùn)”說明了
     
    的道理。
    A.做人要善良
    B.神靈會懲罰壞人
    C.人不能擁有太多財富
    D.貪得無厭的人會受到懲罰
    (4)【單元主題】這個故事真奇妙,請你發(fā)揮想象,說說如果麥得斯再不停止使用點(diǎn)金術(shù),結(jié)果會怎樣。
     

    發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:11引用:3難度:0.1
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