2021年甘肅省天水一中高考政治模擬試卷（5月份）

一、選擇題：每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．通常情況下，一種商品的需求隨價(jià)格上漲應(yīng)出現(xiàn)如圖甲所示的趨勢(shì)，但特殊情況下也會(huì) 出現(xiàn)圖乙所示的情形。下列對(duì) 圖乙所示現(xiàn)象的合理解釋是（　　）
  
  ①通貨膨脹時(shí)期，人們?yōu)榱藴p少獲得這種商品所支付的貨幣而競(jìng)相提前購(gòu)買
  ②通貨緊縮時(shí)期，人們的儲(chǔ)蓄和投資意愿減弱而增加對(duì)這種商品的即時(shí)消費(fèi)
  ③這種商品屬剛需品且供給持續(xù)不足，使人們?yōu)楂@得其使用價(jià)值而追漲購(gòu)買
  ④這種商品屬奢侈品且供給持續(xù)充足，使人們認(rèn)為購(gòu)買時(shí)機(jī)已到而紛紛出手

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：33引用：40難度：0.6

  解析
• 2．受新冠肺炎疫情沖擊，2020年一季度中國(guó)經(jīng)濟(jì)被迫“深蹲”，GDP同比下降6.8%，二季度GDP增速實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正，第三季度同比增長(zhǎng)6.0%。這其中，優(yōu)化并落實(shí)落細(xì)減稅降費(fèi)政策功不可沒。下列對(duì)這一過程的傳導(dǎo)作用分析正確的是（　　）
  ①小微企業(yè)普惠性減稅→降低小微企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)→擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)?！?jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
  ②降低存款準(zhǔn)備金率→解決企業(yè)融資難問題→激發(fā)市場(chǎng)活力→促進(jìn)經(jīng)濟(jì)向好發(fā)展
  ③個(gè)稅起征點(diǎn)提高→個(gè)人收入增加→消費(fèi)增長(zhǎng)、內(nèi)需擴(kuò)大→釋放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力
  ④降低企業(yè)社保費(fèi)率→支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)提高研發(fā)投入→實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)→經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：19引用：5難度：0.6

  解析
• 3．2020年前三季度，全國(guó)居民人均可支配收入23781元，扣除價(jià)格因素實(shí)際增長(zhǎng)0.6%，年內(nèi)首次轉(zhuǎn)正。同期，中國(guó)GDP同比增長(zhǎng)0.7%。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入32821元，實(shí)際下降0.3%；農(nóng)村居民人均可支配收入12297元，實(shí)際增長(zhǎng)1.6%。由此可以推斷出（　?。?br />①城鄉(xiāng)居民人均收入比值縮小
  ②經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與居民收入增長(zhǎng)基本同步
  ③高質(zhì)量就業(yè)是居民收入增長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
  ④城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)支出增長(zhǎng)率低于農(nóng)村

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析
• 4．數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)已建成全球最大5G網(wǎng)絡(luò)。截至2020年底，我國(guó)開通5G基站超過71.8萬(wàn)個(gè)，實(shí)現(xiàn)所有地級(jí)以上城市5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。這些數(shù)字的背后是人民生活的巨大變化，如5G+遠(yuǎn)程會(huì)診、5G+自動(dòng)駕駛、5G+智慧電網(wǎng)、5G+遠(yuǎn)程教育等。5G融合應(yīng)用是（　?。?br />①我國(guó)共建共享理念的生動(dòng)實(shí)踐
  ②降低我國(guó)就業(yè)率的重要原因
  ③支撐經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力量
  ④維持我國(guó)全球5G優(yōu)勢(shì)地位的重要舉措

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析
• 5．2020年7月1日起，《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》施行。該法有助于社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)在居民委員會(huì)、村民委員會(huì)協(xié)助下做好社區(qū)矯正工作，使被判處管制、宣告緩刑、假釋和暫予監(jiān)外執(zhí)行的罪犯，能夠在社區(qū)內(nèi)矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并順利回歸社會(huì)，達(dá)到預(yù)防和減少犯罪的目標(biāo)。該法的施行（　　）
  ①能夠發(fā)揮社區(qū)在成員自我管理上的便利條件和作用
  ②有利于完善我國(guó)法治體系，把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能
  ③有利于保障社區(qū)矯正對(duì)象的基本人權(quán)，推進(jìn)立法平等
  ④能使立法、司法和行政統(tǒng)一協(xié)調(diào)，促進(jìn)司法主體多元化

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：37引用：25難度：0.7

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二、解答題（共3小題，滿分52分）

• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  2021年1月7日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議指出，黨中央每年聽取全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)、最高人民法院、最高人民檢察院黨組工作匯報(bào)和中央書記處工作報(bào)告，是一項(xiàng)重大制度性安排。全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)、最高人民法院、最高人民檢察院黨組要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，牢牢把握“國(guó)之大者”，錨定黨中央擘畫的宏偉藍(lán)圖，觀大勢(shì)、謀全局、抓大事，堅(jiān)持底線思維，保持戰(zhàn)略定力，勇于擔(dān)當(dāng)作為，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
  結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明建立中央國(guó)家機(jī)關(guān)以及全國(guó)政協(xié)黨組向黨中央?yún)R報(bào)工作機(jī)制的理由。
  組卷：4引用：5難度：0.4

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• 15．閱讀材料，回答問題。
  材料一：當(dāng)前，我國(guó)處于近代以來最好的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。在此背景下，以習(xí)近平同志為核心的黨的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體，創(chuàng)造性地提出了總體國(guó)家安全觀，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民安全為宗旨，政治安全為根本，經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌外部安全和內(nèi)部安全、國(guó)土安全和國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全，維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全，構(gòu)建國(guó)家安全體系。
  材料二：黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)大中小學(xué)國(guó)家安全教育，2020年9月，教育部印發(fā)了《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》。貫徹黨中央和教育部要求，我國(guó)大中小學(xué)通過多種措施開展國(guó)家安全教育。如，高校開設(shè)國(guó)家安全教育公共基礎(chǔ)課，中小學(xué)學(xué)科課程有機(jī)融入國(guó)家安全教育；舉行“全民國(guó)家安全教育日”主題教育活動(dòng)，在校園人群密集區(qū)域集中懸掛宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟；利用校報(bào)、校園廣播、校園電視臺(tái)、學(xué)校官方微信使學(xué)生應(yīng)知盡知等，取得了良好的效果。
  （1）結(jié)合材料一，分析黨中央提出的總體國(guó)家安全觀中體現(xiàn)的系統(tǒng)思維。
  （2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，說明我國(guó)大中小學(xué)采取的上述措施對(duì)增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)的作用。
  （3）在學(xué)校開展國(guó)家安全教育過程中，絕大多數(shù)同學(xué)能夠積極主動(dòng)參與。但也有個(gè)別同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為：國(guó)家安全要靠強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力來維護(hù)，在學(xué)校進(jìn)行國(guó)家安全教育意義不大。請(qǐng)你指出其中的兩處錯(cuò)誤。
  組卷：13引用：3難度：0.3

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