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2022-2023學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)高二(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/10/24 19:0:2

一、選擇題(請將正確答案番號填涂在答題卷上相應(yīng)的位置,每小題2分,24小題,共48分)

  • 1.《韓非子?五蠹》中說:“禹之王天下也,身執(zhí)耒以為民先,股無脛不生毛,雖臣虜之勞不苦于此矣?!边@反映出當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.焚書坑儒,又稱“焚詩書,坑術(shù)士”,分別發(fā)生在公元前213年和公元前212年,對中國歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。某學(xué)者說:秦始皇厚今薄古,鞏固統(tǒng)一,焚書、坑儒是完全必要的。材料意在說明該事件(  )

    組卷:19引用:3難度:0.7
  • 3.源自西亞的胡服——圓領(lǐng)袍,東晉時(shí)由中國西北地區(qū)迅速傳入北方,并在隋唐時(shí)期,由朝廷直接納為禮服。這主要說明了( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 4.盡管唐代帝王的不孝之舉頗多,典型的如李世民殺兄逼父,唐肅宗搶班奪權(quán)等,但皇帝在立嗣的時(shí)候往往又以是否具備“孝道”作為標(biāo)準(zhǔn)之一,這說明在唐代( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.6
  • 5.明代前期,官、私刻書并存,且以經(jīng)史為主。明代中晚期,商業(yè)書坊增多,刻書數(shù)量大增。都察院、國子監(jiān)也競相刊印《三國演義》《英烈傳》《水滸傳》等通俗文化作品。這表明( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 6.王韜在《弢園文錄》中曰:“機(jī)器固有局矣,方言固有館矣,遣發(fā)子弟固往美洲攻西學(xué)矣,行陣用兵固熟練洋槍矣,而何以萎靡不振者仍如故也?!欠俏鞣ㄖ簧疲е呶粗烈?,所謂變之之道未得焉?!边@一認(rèn)識( ?。?/h2>

    組卷:42引用:6難度:0.5
  • 7.甲午戰(zhàn)后十八省舉人“公車上書”痛陳利害;五四運(yùn)動期間疾呼“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的既有學(xué)生、市民也有廣大工人;抗戰(zhàn)時(shí)期,全民抗戰(zhàn)同仇敵愾。這種變化體現(xiàn)出近代中國( ?。?/h2>

    組卷:19引用:13難度:0.6
  • 8.孫中山在《國民政府建國大綱》中提出:“一完全自治之縣,其國民有直接選舉官員之權(quán),有直接罷免官員之權(quán)……每縣地方自治政府成立之后,得選國民代表一員,以組織代表會,參預(yù)中央政事。”由此可見孫中山主張( ?。?/h2>

    組卷:5引用:7難度:0.8
  • 9.近代中國仁人志士從學(xué)造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放,不斷探求強(qiáng)國之路,與之同時(shí)近代西學(xué)地位不斷提高,而以儒學(xué)思想為主要內(nèi)容的中學(xué)地位不斷下降。造成“西學(xué)”與“中學(xué)”地位變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5

二、非選擇題(25題25分,26題15分,27題12分,共52分)

  • 26.東西方的思想解放運(yùn)動推動了人類文明進(jìn)程。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  文藝復(fù)興在哲學(xué)上成就不大,但是它摧毀了僵化死板的經(jīng)院哲學(xué)體系,提倡科學(xué)方法和科學(xué)實(shí)驗(yàn),提出“知識就是力量”,開創(chuàng)了探索人和現(xiàn)實(shí)世界的新風(fēng)氣。
    ——尹虹《略論歐洲文藝復(fù)興的歷史作用》材料二  北京大學(xué)的一般救授們,在四十多年前,提倡一種所謂中國文藝復(fù)興的運(yùn)動?!贿^我個(gè)人倒希望,……叫它作“中國文藝復(fù)興運(yùn)動”。多年來在國外有人請我講演,提起這個(gè)四十年前所發(fā)生的運(yùn)動,我總是用Chinese Renaissance這個(gè)名詞。Renaissance這個(gè)字的意思就是再生,等于一個(gè)人害病死了再重新更生。
    ——1958年胡適“中國文藝復(fù)興運(yùn)動”的演講材料三  從倡導(dǎo)真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論到提出生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn),是鄧小平對馬克思主義真理標(biāo)準(zhǔn)觀的繼承、豐富和發(fā)展的過程。他不僅使“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一命題更加深化和具體化,而且還把實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和人民利益標(biāo)準(zhǔn)高度辯證地統(tǒng)一起來,為我們判斷理論上的是非和檢驗(yàn)實(shí)際工作的成敗得失提供了更科學(xué)、更具體的綜合標(biāo)準(zhǔn)。
    ——肖國飛《鄧小平對馬克思主義真理標(biāo)準(zhǔn)觀的豐富和發(fā)展——紀(jì)念真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論20周年》
    (1)根據(jù)材料一,指出歐洲文藝復(fù)興在推動近代科學(xué)發(fā)展方面的作用。
    (2)材料二中“中國文藝復(fù)興運(yùn)動”是指什么運(yùn)動?它對推動國人思想“再生”方面有何意義?
    (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識說明材料三中涉及的兩次思想解放所產(chǎn)生的主要影響。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 27.閱讀材料,回答問題。
    中國民主啟蒙思想家簡介(部分)
    人物 籍貫 思想主張
    黃宗羲 浙江 天下為主,君為客
    顧炎武 江蘇 以天下之權(quán),寄之天下之人
    王夫之 湖南 循天下之公
    康有為 廣東 圣人之為治法也,隨時(shí)而變義,時(shí)移而法亦移
    梁啟超 廣東 法者天下之公器也,變者天下之公理也
    嚴(yán)復(fù) 福建 物競天擇,適者生存
    孫中山 廣東 驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)
    從材料中提取一項(xiàng)有關(guān)中國民主啟蒙思想的信息,并加以簡要分析。(要求:所提取信息明確清晰、論據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。)

    組卷:6引用:1難度:0.5
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