2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)第一小學(xué)教育集團(tuán)四年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

第一部分積累與運(yùn)用（40分）

• 1．書寫技能。
  鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
  

   
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 2．讀拼音，在橫線上寫詞語(yǔ)。

  jiàn kāng	yōu lǜ	tǎo yàn	nù hǔo	biān fú
  mǐn jié	jiě mèn	zāo yāng	wèi  jiè	méng lóng
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 3．以下加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．應(yīng)和（hè）       樹棲（xī）        范仲淹（zhòng）

  B．膽怯（qiè）     暈皺（yùn）      清平樂(lè)（yuè）

  C．松脂（zhǐ）     澎湃（péng）    黃浦江（pǔ）

  D．綺麗（qǐ）       供養(yǎng)（gōng）    枝折花落（zhé）
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 4．下面四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　　）。

  A．銳力       病灶        徜徉             拂拭

  B．末期       麥稈        隧道             貓頭鶯

  C．警成       遲鈍        喚散             姿態(tài)

  D．晌午       詳細(xì)        需要             瀟灑
  組卷：26引用：2難度：0.9

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• 5．下列加點(diǎn)字詞中，理解不正確的一項(xiàng)是（　　）。

  A．白發(fā)誰(shuí)家翁媼（老翁和老婦）

  B．心中的風(fēng)雨來(lái)了（挫折與苦難）

  C．四時(shí)田園雜興（隨興而寫的詩(shī)）

  D．最喜小兒亡賴（刁鉆潑辣）
  組卷：14引用：5難度：0.7

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第二部分閱讀與感悟（30分）

• 16．我們?cè)豪锏穆槿?/bdo>      ①我們的院子里有一株楊樹，兩株槐村，樹蔭遮滿了院子，樹上有許多麻雀。
        ②天剛亮，樹上的麻雀就嘰嘰喳喳地叫開(kāi)了，聽(tīng)著聽(tīng)著，有時(shí)候好像聽(tīng)到它們?cè)谧h論什么，你一聲，我一聲的：有時(shí)卻像吵架，嘰嘰喳喳地亂成一團(tuán)。如果扔一個(gè)土塊上去，或者大喊一聲，叫聲就立刻停了下來(lái)，可是不一會(huì)兒又叫起來(lái)。這些小家伙可真熱鬧。
        ③有一年，老楊樹斷了一根大樹枝，斷裂處成了一個(gè)樹洞。從那時(shí)起，每年都有一對(duì)麻雀在里面孵小麻雀，這樣，我年年都能看到老麻雀喂小麻雀。
        ④你看，老麻雀飛回來(lái)了，嘴里銜著小蟲，它落在樹枝上，警惕地向四面張望，我趕緊躲起來(lái)，不讓它發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，老麻雀倏（shū）地飛進(jìn)洞，洞里嘰嘰喳喳地開(kāi)了鍋，不一會(huì)兒，嘰嘰聲停了，老麻雀出了洞口，飛走了。
        ⑤最有趣的要數(shù)那只小麻雀。它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，頭頂上的毛既漂亮又細(xì)密。它的眼睛小小的，黑黑的，眼珠滴溜溜不停地轉(zhuǎn)，看上去很頑皮。那淡黃的小嘴從不出聲。有時(shí)，喂它食物它也不張開(kāi)“全口”。它背部的羽毛是軟軟的灰棕色，十分整齊，仿佛被梳理過(guò)一般。它的翅膀還很嫩，表面是棕色的，另一面的毛卻白中帶黑。還沒(méi)長(zhǎng)齊，連粉紅色的小骨頭都看得清。
        ⑥小麻雀學(xué)飛才有意思呢！老麻雀在窩旁叫個(gè)不停，小麻雀從窩里出來(lái)，小腦袋四處張望著，老麻雀叫一聲，小麻雀叫一聲，好像老師領(lǐng)著學(xué)生讀書。叫了一會(huì)兒，小麻雀一縱身，飛了起來(lái)，可是飛不高就往下落，剛好落在樹枝上，老麻雀嘰嘰喳喳叫著，不知是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)。
        ⑦麻雀給我的院子帶來(lái)了生氣，也帶來(lái)了煩惱。你看，這里又是一泡麻雀屎，這是哪個(gè)調(diào)皮鬼干的？不過(guò)，如果我們的院里少了這些小東西，那不知要寂寞多少呢！
  （1）“生氣”的意思有：A．活力，生命力；B．因不合心意而不愉快。
  “麻雀給我們的院子帶來(lái)了生氣”中“生氣”應(yīng)選

   

  。
  （2）短文第④自然段主要寫的是

   

  ，從中我們可以感受到老麻雀

   

  。
  （3）短文第⑤自然段中，作者抓住了小麻雀

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  等外貌特征，描寫了小麻雀的外形，突出了小麻雀

   

  。
  （4）短文第⑥自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“_______”在文中畫出來(lái)。
  （5）小麻雀落在樹枝上，你認(rèn)為老麻雀的叫聲是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。
  

   

  
  （6）“你看，這里又是一泡麻雀屎，這是哪個(gè)調(diào)皮鬼干的？”這里的“調(diào)皮鬼”指的是

   

  ，作者這樣說(shuō)的好處是：

   

  。
  （7）短文講述的主要內(nèi)容是

   

  。
  A.老麻雀給小麻雀喂食。
  B.小麻雀學(xué)飛很有意思。
  C.院子里的麻雀給“我們”帶來(lái)了煩惱。
  D.麻雀給“我們”的院子帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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第三部分習(xí)作（30分）

• 17．校園是我們最為熟悉的地方了，我們對(duì)它有著根多的期待，未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？教室里會(huì)發(fā)生什么神奇的變化呢？同學(xué)們又會(huì)怎樣上課學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)你以“未來(lái)的學(xué)?！睘轭}，展開(kāi)豐富的想象，工整地寫下來(lái)，不少于350字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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