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2021-2022學(xué)年山東省棗莊市實驗中學(xué)七年級(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題2分,共60分)

  • 1.下列選項中,全部屬于生物的是( ?。?/h2>

    組卷:861引用:64難度:0.9
  • 2.生物圈包括了( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 3.使用顯微鏡觀察草履蟲時,下列操作錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:376引用:20難度:0.4
  • 4.據(jù)統(tǒng)計,地球上的生物種類每天都在減少,你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:17難度:0.9
  • 5.巴斯德為了搞清腐敗食物中的微生物是哪里來的,他巧妙地的設(shè)計了曲頸瓶實驗.在該實驗中唯一的變量是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.9
  • 6.科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)中,探究成功的關(guān)鍵是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是用顯微鏡觀察氣孔時的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列實驗操作的選擇和排序,正確的是( ?。?br />①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
    ③轉(zhuǎn)動遮光器,換大光圈   ④轉(zhuǎn)動遮光器,換小光圈
    ⑤向下方移動裝片   ⑥向上方移動裝片
    ⑦轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡   ⑧轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換低倍物鏡

    組卷:515引用:41難度:0.4
  • 8.在設(shè)計對照實驗時,我們應(yīng)注意的問題是(  )

    組卷:484引用:234難度:0.5
  • 9.小勇同學(xué)嘗試制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,下列操作順序正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:97引用:21難度:0.9
  • 10.用顯微鏡觀察臨時裝片時,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片,視野中的污點都沒有移動,可判斷污點是在( ?。?/h2>

    組卷:44引用:47難度:0.9
  • 11.顯微鏡是生物研究中常用的觀察儀器。下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡(如圖)使用的敘述,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:225引用:3難度:0.3

二、綜合題(每空1分,共40分)

  • 33.某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報告。我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。
    (3)制訂計劃:
    材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板。
    實驗設(shè)計:以橫軸中線為界,在鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土,一側(cè)放上一層干土。這樣在盒里就形成了
     
    兩種環(huán)境。該實驗的變量是
     
    。目的是設(shè)置
     
    實驗。在鐵盤兩側(cè)中央處各放
     
    只鼠婦,觀察鼠婦的行為。
    (4)實施計劃:請在下列的四個實驗裝置中,選擇出合適的裝置
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)分析數(shù)據(jù):該組同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如表。
    環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    干燥 0只 2只 2只 0只 2只
    潮濕 10只 8只 8只 10只 8只
    該組同學(xué)的5次數(shù)據(jù)中,在干燥處的鼠婦是
     
    只,在潮濕處的鼠婦是
     
    只。
    (6)得出結(jié)論:
     
    。
    (7)只用1只鼠婦做實驗行嗎?
     
    ,原因是
     
    。
    (8)做完實驗后,實驗中所用的鼠婦應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理?
     
    。
    (9)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做
     
    。

    組卷:157引用:6難度:0.3
  • 34.如圖所示為從一個受精卵細(xì)胞生長發(fā)育到人體的過程,請據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中①是
     
    過程,②③是
     
    過程,通過這一過程人的細(xì)胞數(shù)目
     
    。
    (2)④是
     
    的過程,通過這一過程細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的
     
    。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機(jī)結(jié)合起來就形成了像圖中胃這樣的
     
    。
    (3)②過程中,細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化,請你將a、b、c正確排序
     
    。
    a.細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核
    b.在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
    c.細(xì)胞核由一個分成兩個
    (4)你在生物課堂展示時,蹭到手上的紅粉筆沒有通過皮膚進(jìn)入體內(nèi),是因為圖中
     
    (填序號)的保護(hù)作用。
    (5)對上圖所展示的人體結(jié)構(gòu)層次描述正確的是
     

    A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體     B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
    C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體     D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

    組卷:46引用:6難度:0.5
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