2020年云南省玉溪市高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共6小題）
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1．下列有關大腸桿菌與洋蔥根尖分生區(qū)細胞的敘述，正確的是（ ）
組卷：31引用：1難度：0.8 -
2．研究發(fā)現(xiàn)，線粒體內膜兩側存在H+濃度差，H+順濃度梯度經ATP合成酶轉移至線粒體基質的同時，驅動ATP的合成（如圖）。據(jù)圖分析，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：18引用：1難度：0.7 -
3．下列關于生長素的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．2020年春季肆虐全球的新冠肺炎病毒是一類RNA病毒。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.7
三.[生物一選修1：生物技術實踐]（15分）
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11．纖維素在植物體內含量較高，是地球上最豐富的多糖類物質。纖維素酶可使纖維素分解。某研究小組欲用平板培養(yǎng)法測定幾種土壤微生物降解纖維素的能力，以篩選出適合提取纖維素酶的微生物。請回答下列問題：
（1）配制培養(yǎng)基時加入的成分有酵母膏、KH2PO4、瓊脂、土豆泥、風干粉碎的稻草和X．其中，加入風干粉碎的稻草目的是； X是，可在倒平板時加入，也可先培養(yǎng)微生物再加入，以便進行顏色反應。
（2）接種時，首先需要用對土壤樣品進行梯度稀釋，梯度稀釋的目的是。培養(yǎng)一段時間后，可通過觀察篩選出降解纖維素能力強的微生物。
（3）直接使用提純的纖維素酶處理秸稈，能提高纖維素的降解率，但纖維素酶只能利用一次，固定化酶則可以使酶被重復利用。制備固定化酶一般更適合 采用法和法；除可被重復利用外，固定化酶的其他優(yōu)點是。組卷：23引用：1難度：0.7
四.[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
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12．草甘膦作為除草劑會把普通大豆植株和雜草一塊殺死?？蒲行〗M從大腸桿菌中提取抗草甘膦基因（抗草甘膦基因控制合成的酶能使轉基因植物對草甘膦不敏感，能忍受更高劑量的草甘膦而不被殺死）導入到大豆體內而獲取抗草甘膦轉基因大豆。回答下列問題：
（1）獲取目的基因時，可從大腸桿菌中提取抗草甘膦基因轉錄的mRNA，然后合成cDNA．利用mRNA合成cDNA的過程稱作，與大腸桿菌中提取抗草甘膦基因相比，利用mRNA合成的cDNA中不具有、終止子等核苷酸序列。
（2）構建基因表達載體時，需要把抗草甘膦基因插入到土壤農桿菌Ti質粒的T-DNA上，原因是；將目的基因插入到T-DNA中用到的工具酶有，把含有抗草甘膦基因的土壤農桿菌與大豆細胞混合培養(yǎng)，一段時間后，在培養(yǎng)基中加入草甘膦，其目的是。
（3）成功導入抗草甘膦基因的大豆細胞可通過技術培育出轉基因植株，此過程依據(jù)的生物學原理是。
（4）為避免轉基因大豆植株中抗草甘膦基因通過花粉對其他近緣作物造成污染，上述基因工程中可考慮將目的基因導入到大豆細胞的（填“細胞核”或“葉綠體”或“內質網(wǎng)”）中。組卷：11引用：1難度：0.7